《2018年秋季学期三年级上册数学期中考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋季学期三年级上册数学期中考试题.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年秋季学期三年级上册数学期中考试题为了方便各位同学们为接下来的期中考试做好准备，查字典数学网为大家准备了一篇三年级上册数学期中考试题，希望大家认真练习，相信一定会帮到大家的!一、填一填(6+16分)1、填上适当的单位(6分)欣欣的身高128( )，体重28( )。她每天早吃一颗45( )重的鸡蛋，然后乘车去7( )外的学校上学。她做作业的时候，每写错一个字，就得花5( )的时间，拿35( )长的橡皮擦，擦掉重写。2、一瓶水500克，4瓶水重( )克，合( )千克。3、49是7的( )倍;( )的7倍是63。4、上衣578元，裤子219元，吴小姐要买这两件衣服，带( )百元就可以。5、一
2、节课40分钟，第二节课从10：10开始上，到( )时( )分下课。6、 ( )厘米 ( )厘米 第条线段是第条线段的( )倍。6、在钟面上秒针从数字“10”走到数字“4”经过( )秒。7、验算756-427=329时，可以用( )加( )，看是否等于( );或用( )减( )，看是否等于( )。8、养兔场有黑兔40只，白兔7只，要使黑兔的只数是白兔的6倍，白兔保持不变，黑兔应当()只。二、选择(5分)1、1分钟我们可以做完的事情是( )。A、跑5千米 B、写一篇400字的作文 C、做10道口算题2、妈妈2小时行98千米，妈妈的出行方式是( )。A、骑自行车 B、步行 C、乘汽车3、478+28
3、1，下面说法错误的是( )A、它们的和比1000大一些 B、它们的和大约等于760C、478不到500，281不到300，它们的和不到8004、小明从16：50开始写课外作业，写到17：40才写完，小明做课外作业共花了( )分钟。 A、40 B、50 C、605、一个数的5倍是40，这个数的9倍是( )A、72 B、45 C、81三，计算1、口算(6分)370+450= 750+360= 459= 76=62-17= 820-520= 607-489= 563+748=648= 98= 567= 690=2、用竖式计算(带“”的要验算)(12+4分)523+389 = 708+479 = 32
4、7+425=1000-599 = 508-229 = 602-375=四、填一填(14分)6000米=( )千米 16吨=( )千克 50厘米=( )分米180秒=( )分 8000克=( )千克 14毫米=( )厘米( )毫米80秒=( )分( )秒 2吨400千克=( )千克 2时=( )分8000米-4千米=( )米 1吨-600千克=( )千克 100秒+20秒=( )分五、图形题(7分)1、在钟面上画上时针和分针(5分)p过( )分 过( )分6：45 7：15 8：002、画出一条45毫米的线段(2分)六、解决问题(30分)1、下表是某百货超市部分商品的价格表(6分)商品名称 自行
5、车 电风扇 台灯 MP4 价格(元) 455 134 138 237 (1)妈妈用一张1000元的购物卡买了一台电风扇和一个台灯，购物卡还剩多少元?(2)张华要买一辆自行车和一个MP4，大约准备多少元就够?(3)你还能提出什么问题?2、小芳今年5岁，妈妈的年龄是小芳的7倍，妈妈今年的年龄是多少岁?明年妈妈的年龄是小芳的倍?(6分)3、李芳家、学校和刘文家的位置如下图所示，请提出两个问题并解答。(6分)4、王叔叔去进货，大米860千克，面粉340千克，花生油970千克，用一辆载重是2吨的小卡车来运，能一次运完吗?(6分)5、三(2)班有32人去秋游，如果每辆车都坐满，可以怎样租车?(6分)出租车
6、限乘4人 面包车限乘6人单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展
7、出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册数学期中考试题能够帮助你更好的准备接下来的期末考试。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。