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1、2018年苏教版五年级数学下册期末测试题（附答案）小学数学的学习至关重要，同学们只有通过做题才能提高数学成绩。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的2018年五年级数学下册期末测试题，供大家复习时使用！一、认真读题，谨慎填写。(每空1分，共22分)1、学校栽了20行柳树，平均每行X棵，学校一共栽了(? )棵柳树，当X=12时，柳树一共有(? )棵。2、折线统计图分为(? )折线统计图和(? )折线统计图。3、如果A=237，B=2223，那么A和B最大公因数是(? )，最小公倍数是(? )。4、924= = =18(? )=(? )(小数)5、一批零件30个，平均分给5人完成，3人完成这批零件
2、的(? )(? ) ，? 3个零件占零件总数的(? )(? ) 。6、将 56 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上(? )。7、一个长方形，长 米，比宽多 米，宽是(? )米。8、在括号里填上合适的分数50公顷=(? )平方千米 80秒=(? )分? 26平方分米=(? )平方米9、有一个半径是2厘米的半圆，它的周长是(? )厘米，面积是(? )平方厘米。10、从一个长6分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是(? )分米，圆的面积是(? )平方分米。11、一批粮食，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，还剩这批粮食的(? )没有运。二、巧思妙断，判断对错。(每题1
3、分，共5分)。1、因为AB=4，所以A能被B整除。? (? )2、圆的直径的扩大3倍，半径也扩大3倍。? (? )3、大于 而小于 的分数只有 和 。? (? )4、3吨的 比1吨的 重。? (? )5、折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。? (? )三、反复比较，精心选择。(每题1分，共5分)1. A的12 与B的13 相等(A、B不为0)，那么A与B的关系是(? )。A、AB? B、A2、下图中哪个图形的周长最长? (? )a cma? cm? a? cmA、正方形? B、圆? C、等边三角形3、两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是(? )。A. 4和24? B
4、. 8和12? C. 8和244、下面的算式中，得数大于1的是(? )A、37 + =? B、 -? C、13 + 455、甲数是a,乙数是甲数的4倍，甲乙两数的和是(? )。A、4a? B、a+4? C、5a四、注意审题，细心计算。(共38分)1、直接写出得数。(8分)37 + 27 =? 23 - 16 =? 0.2699 + 0.26=? 0.25= (? )(? )1- 56 =? 13 + 14 =? 250.194=? 2 14 = (? )(? )2、解方程。(12分)X-7.4=8? 25 + X = 56? 14X+25 X =156? 2X-0.6 X =4.23、图表操作
5、。(10分)下面是A、B两市2018年上半年降水量情况统计图。(1)?哪个月两个城市的降水量最接近?哪个月两个城市的降水量相差最大?(2) 2月份B市的降水量是A市的几分之几?哪个市的几月份降水量最多?(3)从图中还能获得哪些信息?4、看图列方程并解答。(8分)五、运用知识，灵活解题。(每题6分，共30分)1、甲乙两辆火车分别从相距702千米的两站相向而行，6小时后相遇，甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米?(用方程解)2、一根钢筋，第一次截去78 米，比第二次多截去310 米，还剩45 米，这根钢筋的全长多少米?3、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝
6、的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?4、同学们去参加植树，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人，五年级去了多少人?5、甲、乙二人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果5月24日他们二人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日?2018年春学期五年级数学期末测试参考答案一、认真读题，谨慎填写。(每空1分，共22分)1、20X? 240? 2、 单式? 复式? 3、6? 168? 4、 6? 40? 48? 0.375? 5、? 6、 18? 7、? 8、? 9、 10.28? 6.28? 10、12.56? 12.56? 11.二、巧思妙断，判断对错
7、。(每题1分，共5分。)? ? ? ? 三、反复比较，精心选择。(每题1分，共5分)1、 B? 2、A? 3、C? 4、C? 5、C四、注意审题，细心计算。? (38分)1、直接写出得数。(8分)26? 192、解方程。(12分)X-7.4=8? 25 + X =56? 14X+25 X =156? 2X-0.6 X =4.2解：? X=15.4? 解： X=? 解： X= 4? 解：? X=33、图表操作。(4分)(1)3月份? 4月份? (2)? A市的6月份 (3)略4、看图列方程并解答。(8分)16.8+ X =29? 3 X=29.1解：? X =12.2? 解：? X =9.7五、
8、运用知识，灵活解题。(共30分)1、解：乙车每小时行X千米。(65+x)6=702x =52答：略2、78 +( 78 - 310 )+ 45= (米)答：略3、 45厘米=0.45米3.140.4540=56.52(米)答：略4、? (248+2)2=125(人)答：略5、234=24? 或6,8 =24一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概
9、念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答：下一次都到图书馆的是6月17日 。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的2018年五年级数学下册期末测试题，对大家有所帮助?！要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。