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1、2018年苏教版小学六年级数学上册期末试卷除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了小学六年级数学上册期末试卷，希望对大家的学习有一定帮助。一、选择题1、两袋大米同样重，第一袋用去 ，第二袋用去 千克，剩下的( )A.第一袋重B.第二袋重C.同样重D.不确定2、下面分数中，能化成有限小数的是()A. B. C. D.3、一个数(零除外)除以 ，这个数就()A.扩大9倍B.缩小9倍C.增加9倍D.减少9倍4、10克盐溶于100克水中，盐占盐水的( )A B C D5、一种产品原价50元，现价比原价降低了5元，求降低了百分之几解决这一问题的正确列式是( )A
2、B C D6、下列计算正确的是( )A B C D7、对称轴最少的图形是( )。A、圆 B、长方形 C、正方形 D、等边三角形8、下面各算式中，结果最大的是()A.14 B.14 C. 149、广场为观察点，学校在北偏西30的方向上，下图中正确的是()A. B. C. D.无答案10、在数a(a不等于0)后面添上百分号，这个数就()A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变二、填空题。(1)、 ：20= =80%=20 = (填小数)(2)、圆的半径是3cm，它的周长是 cm，面积是 cm2(3)、2.4与4.8的最简单整数比是 ，比值是 .(4)、16是20的( )%，20比16多( )%。(
3、5)、45分=( )时 ， 吨=( )千克(6)、某班某天有49人按时上学，1人请假，这天的出勤率是( )%。(7)、大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8条船，都坐满了.租的小船 艘(8)、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为( )。(9)、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、( )。(10)、48的 是;的 是27(11)、80%的倒数是()，1 的倒数是( )。(12)、在3、3 、333%和3.3四个数中，最大的是 最小的是三、我是小判官。(对的打，错的打)(1)、45的后项扩大3倍，要使比值不变，前项也应扩大3倍。( )“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先
4、生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播
5、知识。(2)、半径是2厘米的圆它的周长和面积相等。( )(3)、如果男生人数比女生人数多 ，那么女生人数就比男生人数少 .( )(4)、一批布用去了40%，还剩60%米。( )“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先
6、生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(5)、李家民做50道口算题，每题都正确，正确率就是50%。( )欢迎大家去阅读由小编为大家提供的小学六年级数学上册期末试卷大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?