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1、2018年高一数学下学期期末试题复习练习2018年高一数学下学期期末试题复习练习【】查字典数学网为大家带来2018年高一数学下学期期末试题复习练习，希望大家喜欢下文!一、选择题(共12小题，每小题 5分，共60分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1.下图几何体是由选项中的哪个平面图旋转而得到的( )A B C D2.下列关于直观图的说法中正确的是( )A.正方形的直观图可能是梯形 B.平行四边形的直观图是平行四边形C.相等的线段在直观图中仍然相等 D.垂直线段在直观图中仍然垂直3.若圆柱与圆锥的底面积相等，高也相等，它们的体积分别为 和 ，则 : ( )A : B
2、. : C. : D. :4.一个球的外切正方体的全面积等于 ，则此球的体积为( )A B C D5.如图是一个几何体的三视图，根据图中数据， 可得该几何体的表面积为()6.圆柱的轴截面是正方形，面积是 ，则圆柱的侧面积是 ( )A. B. C. D.7.下面三视图的实物图形的名称是( )A 四棱台 B 四棱锥C 三棱柱 D 三棱锥8.右图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得几何体的表面积是( )A BC D9.右图中三棱柱的正视图为 ( )A B C D10.棱长为 正方体 中截去三棱锥 ，剩下几何体体积为( )A. B. C. D.11.一枚骰子的每一面有一个数字，右图是从3种不同角度
3、看同一骰子的情况，则数字1对面的数字是( )A.3 B.4 C.5 D.612.纸质的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北 现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开、外面朝上展平，得到右侧的平面图形，则标的面的方位是( )A 南 B 北 C 西 D 下二、填空题(共4小题，每小题5分，共20分)13.球的面积扩大为原来的 倍,它的体积扩大为原来的_倍.14.底边和侧棱长均为 的三棱锥的表面积为_.15.已知一个正方体的顶点都在同一球面上，若球的半径为 ，则该正方体的表面积为_.16.如右图所示，一个空间几何体的主视图和左视图都是上、下底分别为 和 ，腰为 的等腰梯形，俯视图是两个
4、同心圆，那么这个几何体的体积为_.三、解答题(共6小题，其中第17小题10分，其他各题12分，共70分)17.( 10分) 一个几何体的三视图如图所示，其中正视图与侧视图都是边长为 的正三角形，求这个几何体的表面积.18.( 12分) 圆柱的侧面展开图是长12 cm，宽8 cm的矩形，求这个圆柱的体积.19.( 12分) 如图所示，已知三棱锥 的底面是等边三角形，三条侧棱长都等于 ，且 ， 、 分别在棱 和 上，求 的最小值.20.( 12分) 如图，在三角形 中，若 ， ， ，以 所在直线为轴，将此三角形旋转一周，求所得旋转体的表面积.21.( 12分) 有一个几何体的三视图如右图所示，(1
5、) 写出这个几何体的名称;(2) 求此几何体的体积.一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
6、学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。22.( 12分) 将圆心角为 、面积为 的扇形，作为一个圆锥的侧面，求此圆锥的体积.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千
7、七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是查字典数学网的编辑为大家准备的2018年高一数学下学期期末试题复习练习