《2018年高中高一数学下册期末测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中高一数学下册期末测试题.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年高中高一数学下册期末测试题2018年高中高一数学下册期末测试题【】查字典数学网高中频道的编辑就为您准备了2018年高中高一数学下册期末测试题一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分。1、全集 是实数集，集合 ，则 2、函数 的定义域为 3、已知幂函数 的图象过 ,则 4、已知函数 ，则 5、函数 恒过定点 6、已知 若 ，则实数 的取值范围是 7、函数 的图象关于直线 对称.则 8、函数y= 的单调递增区间是 9、若方程 的解所在的区间是 ,则整数 10、设定义在R上的函数 同时满足以下三个条件： ; ;当 时， ，则 11、如图，已知奇函数 的定义域为 ，且 则不等式
2、的解集为 12、函数 满足 ，若 ，则 与的大小关系是 13、函数 的值域是 14、已知函数 下列叙述 是奇函数; 为奇函数; 的解为 ; 的解为 ;其中正确的是 .(填序号)二、解答题(请解答时写出文字说明，证明过程或演算步骤，并将正确答案填写在答题纸的对应位置，本大题共6小题，共90分)15、(本题满分14分)已知集合 ，若 ，求实数 的值16、(本题满分14分)判断函数 在 上的单调性，并给出证明.17、(本题满分15分)若关于 的方程 的两个实根 满足 ，试求实数 的取值范围.18、(本题满分15分)函数 为常数， 且 的图象过点(1)求函数 的解析式;(2)若函数 ，试判断函数 的奇
3、偶性并给出证明.19、(本题满分16分)已知 是定义在R上的偶函数，且 时， .(1)求 ， ;(2)求函数 的表达式;(3)若 ，求 的取值范围.20、(本题满分16分)已知函数 ， .(1)当 时，若 上单调递减，求a的取值范围;(2)求满足下列条件的所有整数对 ：存在 ，使得 的最大值， 的最小值;(3)对满足(2)中的条件的整数对 ，试构造一个定义在 且 上的函数 ：使 ，且当 时， .观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我
4、提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说
5、大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物
6、、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。以上就是小编为大家准备的2018年高中高一数学下册期末测试题，希望给大家带来帮助。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?