《9月大学生入党积极分子思想汇报：如何端正入党动机.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9月大学生入党积极分子思想汇报：如何端正入党动机.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 9月大学生入党积极分子思想汇报：如何端正入党动机 敬爱的党组织: 我们都听说了党校是桂子山上最好最神圣的课堂，在大学开学初我们都积极交了入党申请书，都想早日进入这个课堂学习，能使自己的思想得到进一步的提高，是自己的思想向党组织靠拢，争取早日入党。 当然，谈到入党就会涉及到入党动机，我们都知道，入党动机就是一个人要求入党的原因和目的，有些人是因为对他的信仰与崇拜，她们从心里上拥护中国*的纲领、政策、方针。想通过学习提高自己的思想最终能为人民服务。而有些人呢，她们只是盲目的随从，因为身边的同学都入了党或者成了预备党员，然后就盲目的跟从，也想入党，然而他们心里面关于入党就没有什么想
2、法。还有些人对此表现的态度是无所谓，还有的人是为了以后大学毕业后容易就业，他们认为“党员”这个代称能为他们以后的就业减少很多压力，因为在大家的心目中党员是一个很神圣的称谓，党员总是为人民服务而从不抱怨，他们有很高的素质，如果自己也有了这个称谓，那么在找工作时是很有竞争优势的。还有的人认为进入党校学习，入党，都是对自己很好的锻炼，这个动机虽不能说错误的，但是这个动机确实是不存的，它从某个意义上来说也是不正确的，因为他入党的目的是为了提高自己，提高自己各方面的素质，而党的宗旨是为人民服务，从这个角度来说他的目的不是为了人民，而是为了自己，。很显然后面四种入党动机是不存的，是不正确的，这是很不可取的
3、。 我们只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对*事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，逐步培养为人民无私奉献的人生价值观始终朝着既定的目标前进。 那么作为入党积极分子，我们该如何端正我们的入党动机呢？我觉得我们应该做到如下几点： 第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往在于他对*事业和无产阶级政党的认识正确不正确深刻不深刻有直接关系。这是树立正确入党动机的思想基础。 第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机.马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，
4、并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。 第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。树立起*的世界观和人生观，全心全意地为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。 自己的入党动机是什么，以及如何端正入党动机，什么是正确的入党动机，这些都是我们应该一直思考的问题，只有时时刻刻的思考这些问题，我们才能够逐步的端正我们的入党动机，才能够在以后入党之后不会偏离自己当初入党的目的，能够真正的做到为人民服务。 现在也有一些老党员偏离自己当初入党的真正目的，他们认为他们
5、在年轻的时候为了人民做出了很多贡献，现在也该是享受的时候了，就不再顾及人民的生活，不再把人民的利益放在第一位，开始了享乐生活，那究竟是什么使他们犯了错误呢？那是因为他们没有把自己纯正的入党动机坚持到最后，这就说明端正入党动机应该是种贯穿我们的一生，我们应该时刻的考虑这个问题，用它来警告自己。我们应该以一种崇拜和信仰的态度来对待入党。以上是我对如何端正入党动机的一些看法。 1 2 【1】【2】 敬爱的党组织：然后刚过去的大二第一学期，在努力之下，一扫之前的学习上的颓废状态，真真正正地认真学习起来。随着课程难度的加深，单是在课堂上认真听讲学习起亦有点吃力，课前预习和课后复习就显得相当重要了。但除去
6、学习之外的日常生活中也经常出现临时的工作或者其他突发事件，干扰了原来计划好的学习进度。如果是大一时的我，我肯定不会有任何弥补措施，想着，少学了一会就少学了一会，反正又不想学。但如今的我已经不一样了，每当出现突发事件占用了本来安排用来学习的时段时，我就会想办法从其他的地方将时间补回来，比如说少看一部电影就可以多出一至两小时的时间，早半个小时起床又可以多半个小时的时间。反正就遵循着一定要完成基本的学习计划的强烈观念，强迫自己去挤出时间来达到预定的学习目标。虽然平时的要求不是很高，对课程专研的并不是很透彻，理解上也有不少有偏差的地方。但即使这样，也大大有利于期末的复习。而且，在结束所有社团的工作后，
7、复习起来也比以往更加用心。想以前，复习期间经常是一觉睡到第二天10点才起床，洗刷完毕后稍微看一会书就到了吃饭时间，吃完饭有叫嚷着要休息一下，玩下游戏或者看下电影，然后又到了中午睡觉时间这样一天下来真正有效利用到的学习时间实在是微乎其微，复习质量也可想而知。现在的复习，虽然其中也穿插着放松的节目，但却是在持续专心学习一段时间以后，真正做到了学和玩的结合，大大地提高了学习效率。在最后的考试中，虽然每科的难度较以往都有提升，但成绩却也较大一时有不少进步，可谓欣慰。再谈一谈这一学期在社团工作中的认识吧。我大一时加入了管理学院学生会网络部，由于工作认真负责，有着良好的表现，大二继续留任网络部担任副部长一
8、职。这一个学期下来，接触到的层面完完全全是与大一做干事时不一样的。大一时总是部长下任务让我们去完成，总以为部长们没做什么事，自己却忙的不可开交，挺不爽的。当一年之后，自己站在了曾经自己仰望的那个位置上时，却发现以前的想法实在是太幼稚了，部长一职绝不是轻松的活。同样也有上面交给我们的任务，不仅需要自己完成，同时也需要安排好工作让干事们完成。在工作之余，还要保持好和干事们的关系，搞好部门的内部建设，还真是不简单啊。想起刚开学迎新那时，刚刚就任部长的职位，还不能完全地从干事的角色中拔身出来投入到部长的工作中，许多工作思考的角度都不对路，结果使得那一段时期的工作并不顺心，成绩不如人意，对自己也颇感失望
9、，心情大为失落。但在经过自己的反思和师兄师姐们的帮助指导下，又重新站了起来，改变了对工作的态度，改变了思考问题的角度，才使工作逐渐地走上了正轨，慢慢地地有了起色。再回头一看，我经过这一学期在学生会担任网络部副部长的工作，发现自己已然成熟了不少，使自己无论是在处理事情，亦或是调节人际关系，再或者技术上的工作能力，都已经不能较往日而语了。很感谢这一学期以来，一直支持我的朋友们，他们多次帮助我走出心中的苦闷，多次重新鼓起勇气站起来面对生活中不断地挑战；感谢一同工作的伙伴们，在他们身上我看到了许许多多自己的不足，他们的建议让我的工作更加完善和顺利，没有他们，我的工作所受到的阻力将会超乎想象；感谢不时给
10、予我指导、解惑的师兄师姐们，他们颇具教育意义的话语使我受益匪浅受用终身；还要感谢部门里面那些可爱的干事们，他们让我深深感到来自了一个部门的温暖和温馨，让我为身处于这样一个部门而自豪，而幸福快乐。12【1】【2】 尊敬的党组织： 我是法学专业的学生，党课的学习让我知道马克思主意相关原理不仅可以提高我们的思想，还可以很好的指导我们的实践，充分把自己所学的内容运用的对专业和现实相结合的分析上，这让我受益匪浅。法治与科学发展是什么样的关系，法治对科学发展有什么样的作用?这里，我简单谈谈我的看法。 科学发展观是我们的重要指导思想，将长期指导我国社会经济的发展。科学发展是我们长期的任务，将是我们一个恒久的
11、目标。如何贯彻落实科学发展观，仅有决心和口号是不够的，它需要转化成一种发展的长效机制，一种体制，只有当它体制化了的时候，我们才能说这种科学发展有体制的保障。所以我们的经济体制、政治体制、文化体制、社会管理体制、社会保障体制、司法体制，都应该做出适应于科学发展观的变革，都要体现出科学发展观的要求，能够真正推动社会的更快发展，实现这样的变革和发展，离不开法治这个大环境。 机制是非常重要的，如果认为体制是宏观的话，机制就是微观的，没有具体和微观的机制作为基础，要建立起一个科学发展的体制是不可能的。这种机制的建立，对我们来说是一个很具体的工作，实实在在的科学发展在于机制的建设，因为社会中主体是多元的，
12、参与社会发展的元素也是多元的，在主体与主体之间，主体与元素之间，各个元素相互之间建立什么样的机制，将影响着社会的发展，影响着发展社会科学，比如说，我们现在的财政预算机制问题，投资管理问题，尤其是大项目的重大投资管理的机制问题，社会保障的机制问题，还有利益协调的机制问题，社会预警的机制问题，矛盾疏导的机制问题，人与自然和谐相处的机制问题，这样一些机制问题都应该将其尽可能的法制化。只有法律能够提供这种有效的机制供给。 措施是路线的保证，措施是原则的具体保证，没有措施原则就只能是原则，它就失去了实现的现实可能性。在科学发展观贯彻的过程中，追求科学发展的过程中，措施是非常多的。比如说一个重大项目的启动
13、，在规划上要有什么样的制度要求，当然有的说我们现在有规划法。尽管有规划法，但我们还需要一系列的制度来支撑这个规划的具体实施。比如说我们有环保评估制度，但进行哪些元素的评估，哪些是必须的，这些评估中的法律的权力义务是什么，这些问题都需要有一个措施细则化，而不是一个所谓制度性的抽象的规定，它要转化为具体的措施才可能现实化、具体化。所以，法律在这方面应该为科学发展供更多的手段。 与科学发展相对应的是：什么是非科学发展。严重的不科学发展必须承担法律责任，但它承担什么样的责任，为什么要让它承担责任，责任怎么追究，这就要法治提供保障。科学发展只有付诸于责任保障，追究错误的决策者在决策实施过程中的渎职枉法的责任。所以，要说法治对科学发展有什么样的作用，我认为五大作用，就是要确立法定体制，建立法律机制，设置法律程序，提供法定措施，予以法定保障。 党课学习对我的思维和分析能力有很大的指导意义，感谢党组织的党课教育，我会在以后的学习和生活中继续坚持理论联系实际的分析方法，在我的学业上取得长足的进步，希望党组织支持我。 1 2 汇报人:2018年3月10日 1 2 7 / 8