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1、2018年高考数学五注意东山中学 孔鑫辉审题要慢，做题要快所谓的“审题要慢，做题要快”也就是说，数学解题重在审题，审题的过程可以稍微慢一点，不要小看题干中的每个隐含条件和细节，要对已知条件做到“物尽其用”，从逆向思维分析要解决问题需要的条件，再从已知条件和已知方法去发现解题方法，审题准确，解题方法步骤也就非常明确了，计算量会控制在一定的范围内，减少出错的可能，这样解题就可以做到“快且准”。小题不秒杀，大题不闪解在高考数学考场上，无论是新题还是旧题，都要像首次见到题目一样，耐心、严谨地分析题目，审题仔细，尤其要注意一些重要的关键字眼，不要以为是“容易题”、“陈题”就一眼带过，要注意“陈题”中可能
2、有“新意”，不要秒杀小题、闪解大题，导致无谓的失分，而捶胸顿足。灵活巧答，快速准确“得选择填空得天下”，选择填空题大家一定要重视，不仅仅是因为分值，还因为它会直接影响考生考试的考试心理，往往会成为一场考试成败的关键。2018年广东高考文理数学选择填空题有14题，每道题5分，争取每道选择题、填空题在三至四分钟之内解决，要争取在40分钟内拿下这70分，力求提高第一次得分能力，若遇见自己思考五分钟了都还没有一点思路的，可以跳过做后边简单的题目，为后边的解答题留下充裕的时间，提高解题的效率。规范决定分数，细节决定成败在后期复习中，要有意识地养成书写规范、表达准确的良好习惯，因为在高考考场上“规范决定分
3、数、细节决定成败”。解答题要注意书写的规范性，既要做到简洁明了，又要做到严谨有序。高考数学解答题阅卷是“踩得分点”，如果没有过程或跳步严重等，虽然答案对了，但你没“踩到得分点”，仍会被扣分，比如在立体几何中的证明平行垂直的时候，要保证条件的完整性和准确性。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效
4、果。另外，在做数学题的时候，打草稿也不要马虎，也应注意技巧，最好也排好顺序并在草稿边写上题号，同时也要简单写下计算式和计算结果，这样检查时，我们能更快速检查答题思路和计算过程。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。心静如水，心细如发要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，
5、才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。在考场上，要养成心静如水、心细如发的习惯。你无论是面对简单题还是难题，都要守住一颗宁静的心，不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃，要知道“难题”也只难在一点，“新题”只新在一处，你所要做的是潜心读题、屏心计算推证；考试时遇到难题，一定要进行“我难别人也难”的自我暗示，调整好心态。只要使用一定的数学思想方法肯定可以化归为我们熟悉的数学模型。（