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1、-范文最新推荐- x财政局党总支先进事迹 凝聚力是这样形成的 -记xx县财政局党总支 走进座落在xxx的财政局，给人印象最深刻的莫过于那挂满墙壁的一块块奖牌。近年来，xxx等20多人次被授予省市财政系统先进个人，xxx等xxx多人次受到市县人民政府嘉奖或记功，xxx被国家财政部、人事部授予全国财政系统先进个人荣誉称号；xxx等x个乡镇财政所被省财政厅、人事厅授予全省财政系统先进集体荣誉称号，xxx等x个乡镇财政所被评为xx市财政系统先进集体；局机
2、关连续x年被评为县目标管理先进单位.，那镀金的奖牌，在阳光的映射下，闪出耀眼的光芒。一份耕耘一份收获，这些闪光的奖牌记载了财政局党政一班人的艰辛，凝聚了广大干部职工的心血和智慧。是什么力量使他们充满了对党的事业的激情，又是什么精神鼓舞着他们为党的事业甘愿奉献？以人为本“工作做得好不好，关键在人”。这是财政局党政一班人形成的共识，他们坚持“以人为本”的理念，注重培养教育，注重发挥党员的先进性作用。为了提高整体素质，发挥整体作用，树立整体形象，近年来，党总支坚持把思想政治工作放在首位，采取党员干部自学、集中上党课、分支部组织党员学习、集中观看先进人物事迹电教片等多种形式组织党员干部学习党的基本理论
3、和党的路线方针政策，组织党员干部开展党的知识答题竞赛、革命歌曲歌咏比赛、参观爱国主义教育基地、开展“一争三创”、“一学三带头”等活动，号召全体党员和干部职工远学孔繁森、郑培民等，近学xxx、xxx，加强对党员干部的思想教育，引导大家树立爱岗敬业、胸怀全局、争做贡献的世界观和人生观。总支还采取“请进来，送出去”等方式，先后请县委组织部、纪委的同志上专题辅导课，选送优秀年轻干部到党校培训学习。为发挥警示教育作用，加强廉政建设，组织党员干部收看警示教育录像，让成克杰、胡长清等作反面教材，敲响每位财政干部的警钟。党总支成员晓之以理，动之以情，经常同干部职工谈心，要求他们近财不沾，近财不贪，近财心不乱，
4、近财手莫伸，近财嘴不馋，倡导干部职工要做事上进，做人干净，群众满意，领导放心。为掌握全心全意为人民服务的过硬本领，党总支组织党员干部认真学习业务知识，掌握新的政策和财政知识，鼓励他们参加学历教育学习，还选送了x名年轻干部到xx大学进修学习。全县财政干部职工中先后有xx人获得了成人教育本科学历、xx人获得了专科学历。通过全方位的教育，党员干部思想认识普遍提高，坚定了全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观。精神面貌焕然一新，全局形成了一支求真务实，团结向上，与时俱进，开拓创新的财政干部队伍。 创建有方
5、如何在新形势下发挥党组织的核心作用，发挥每个党员的先进性作用，形成凝聚力、战斗力强的堡垒，局党政一班人认为，只有通过各种形式多样、行之有效的创建工作来达到这个目的。也才能吸引更多的先进分子加入到党的这个阵营里来。 财政局作为县政府的重要综合部门，肩负着组织全县财政收支、广泛培植地方财源，深化财税体制改革，管理监督财政资金使用，协调调度全县财政资金等重任。党总支根据财政工作特点，围绕中心工作，找准党建工作与财政工作最佳结合点，不断提高党建创先水平，推进财政各项工作的落实。在创先内容上，做到与精神文明建设、机关效能
6、建设、行评工作相结合，丰富创先内涵。在学习上，做到支部学习与干部学习相结合，并在学习后布置有关工作，较好地解决学习时间上的问题。在活动安排上，做到党员活动与工会、共青团等活动相结合，较好解决单位经费紧张问题。在干部管理上，做到党建管理与局务管理相结合，党支部注重抓好发展党员，后备干部培养、推荐、使用，发挥党员的先锋模范作用。近年来，先后有xx人被吸纳为中共党员，xx名德才兼备、年富力强的青年走上了领导岗位。切实做好党员干部管理工作，健全各项规章制度，如党建工作制度、争优创先活动措施、勤政廉政措施、转变机关作风规定等制度，真正做到以制度管人，使支部的党建得以深入开展，为搞好全局各项工作提供强有力
7、的组织保证。在工作调研上，做到党建工作与业务工作调研相结合，以股室为单位结合各自特点撰写调研文章，既有党建论文，也有业务论文。 为确保党建创先工作充满生机和活力，党总支坚持以各种形式的活动为载体，调动党员参与创先活动的积极性，丰富党员的文化生活。几年来，总支先后开展了邓小平理论 、“三个代表”重要思想、十六大知识问答等专题学习；组织了法律法规、反腐倡廉等讲座；开展“七一”献爱心、扶贫济困等活动；举办了拔河、“农税杯”蓝球等比赛，参加省财政厅直属机关党委举办的全省财政系统美术、书法、摄影大赛等。丰富多彩的活动载体，切合实际的活动内容，增强了工作落实
8、的形象性和有效性，增强了总支的凝聚力和战斗力。求真务实说一千道一万，关键看是不是说真话，办实事。如何将党建工作同行政工作有机结合，相互促进，是局党政一班人经常思考的问题，也是他们倾心探索的问题。“求真务实”是他们的座佑铭，也反映了他们的精神风貌。 xx县属山区县、农业县、省级贫困县，工业和第三产业相对不发达，财源少，因而财政经费紧缺，在一段时间内，干部职工工资不能全额按月发放，一些专项经费得不到保障。为缓解财政紧张的局面，局党政一班人带领人员深入乡镇调研，当好参谋，积极向县委、政府提出了推进县乡财政管理体制改革的建议，理顺县乡财政关系，实行县乡两级”分灶吃饭
9、”，对乡镇实行”xxxx，xxxx；xxxx，xxxx；xxxx，xxxx；xxxx，xxxx；xxxx，一定x年”的乡镇财政管理体制，并根据财政状况和政策的调整，不断进行完善。该建议得到了县委、政府的采纳。因此，较好地调动了县乡两级生财、聚财、理财、管财的积极性。几年来，局党总支发挥党组织的优势，充分调动广大党员干部的工作积极性，围绕县委、县政府的经济建设中心，深化财税改革，加强财源建设，狠抓节支，加强财政监督，圆满完成财政各项工作任务，有力地促进我县国民经济持续、健康发展和社会事业的全面进步。县财政局机关干部职工与全县干部职工一样，牢固树立和落实科学的发展观，坚持又快又好地开辟财源，积极投
10、入到财源建设工作中。他们有的进厂，有的下村组，同工人、农民一道研究生财之道，撰写调查报告，建立财源建设联系点。目前，xx县能源、化工、塑胶、建材、农副产品加工等五大产业初步形成。2004年，全县实现工业总产值xx亿元；农业方面，已建立优质稻、优质冰糖橙、烤烟、xx葡萄、无公害蔬菜等规模优质农产品基地xx万亩。2004年，实现农业总产值xx亿元；旅游行业实现总收入xxx万元；城建力度加大，县城 建成区达x平方公里；2004年，全县实现财政总收入xxxx万元，其中地方财政一般预算收入xxxx万元，比上年分别增长xx%和xx %，保证了干部职工工资全额发放，保障了党政机关正常运转及部分重点项目和社会
11、事业等经费的支出。乐于奉献在奉献中得到快乐，在奉献中受到教育和启迪。这是财政局党政一班人在多年的扶贫帮困中感受到深刻体会。他们认为，通过开展扶贫帮困，爱心奉献活动，使广大的党员干部在感受到了人生价值的同时，也同时感受到了自己的肩上的重任，使之转化成为更好地做好党的工作的动力。近年来，局党总支每年都将一个条件较差的乡镇作为自己的联系点，帮助乡镇加强基层组织建设，引导农民进行农业结构调整等工作。xxx乡xxx村属省级贫困村，是县财政局的扶贫联系村。为帮助该村脱贫致富，党总支推荐素质高的党员干部担任扶贫队长，多次深入该村指导工作，引导全村群众进行农业结构调整，发展烤烟、xx辣椒、优质稻、杂交玉米、三
12、元杂瘦肉型生猪、优质水果等，200x年全村人均纯收入比上年增长xx%。党总支积极组织机关党员干部结对扶贫，通过送政策、送科技、送信息、送资金、送物资等，帮助一大批贫困户走上了致富之路。如xxx乡xxx村xxx组xxx从小失去父母，没有文化，到xx多岁才娶了一个哑巴为妻，后来，妻子患病死亡。沉重的打击，使xxx失去了对生活的信心，他精神不振，住的2间木房破烂不堪，歪歪倒倒，用茅草当墙，穿着破烂。200x年，将他作为扶贫对象，为他装修了房屋。最近，xxx十分感激地说：“财政局干部帮我过上了好日子，仓里有了存谷”。200x年春节前，xxx乡xxx村xxx家发生火灾，房屋及所有财产化为灰尽。党总支向财
13、政干部职工发出捐款号召后，大家纷纷慷慨解囊，给他家送去棉被、棉衣、大米等物资和慰问金，帮助他家渡过了难关。在今年向东南亚海啸灾民的捐款活动中，一些干部职工纷纷捐款5元、10元，而党员的捐款都超过50元。一块块奖牌是诱人的，也是激动人心的，但闪光的奖牌只代表过去，财政局党政一班人深刻认识到这一点。他们正以饱满的精神，以自己的言行践行“三个代表”重要思想，永远保持党组织的核心作用，永远发挥党员的先进性作用. 全体学员都觉得学习内容实用，有针对性；模拟运动这一项目极具推广价值，且容易普及。本次培训是在长沙市育英学校学生机房内进行，育英学校以学生机房作为模拟运动基地，为模拟运动因地制宜在中小学普及和推
14、广提供范例。 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考：一.实践报告撰写的内容与要求： 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2学院及作者名称 学院名称和作
15、者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词； d)中图分类号。 4正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想
16、路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。5结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7参考文献 参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。该文章由(第一范文网)整理
17、，版权归原作者、原出处所有。8.附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。二、撰写实践报告的准备与主要步骤： 实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料 资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲 拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 3.起草 报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应
18、尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4.修改、定稿 报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。 三、实践报告的写作细则：1.书写 实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体
19、”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 2标点符号 实践报告中的标点符号应准确使用。3.名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 4.量和单位 5.数字 实践报告中的测量、统计数
20、据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。6.标题层次 实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。7.注释 实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。8.公式 公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用和参考文献编号表明，字体用五号字。 9.表格 每个表格应有自己的表序和表题，表序和
21、表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表”。 10.插图 文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。11.参考文献 参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。 13 / 13