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1、-范文最新推荐- 中职学校骨干教师国家级培训总结 我是一位职业学校的普通教师，在校领导支持和同事们的帮助下，我有幸于2018年7月26日来到了辽宁机电职业技术学院参加为期两个月的 “中职学校骨干教师国家级培训” 。我和来自全国各地的共45名中职教师成为基地动画设计专业的首批学员，对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。这些收获一定会对我今后的教学有很大的帮助。此次在辽宁机电职业技术
2、学院教师培训共分为三个模块：一、教学理论与方法；跟我们介绍了国际先进的职业教育、教学理论与方法，使我对职业教育有了很多全新的认识。这些前沿性的理论开阔了我的视野，在今后教学和科研上会受益无穷。二、专业知识与技能训练；主要以3dsmax培训为主，内容主要有以下四个方面：影视片头设计、建筑装饰表现、建筑环游动画、maya动画设计。三、企业实践活动；不仅使我们领略了现代企业的管理理念与企业文化同时还熟悉了企业的生产工艺流程和岗位操作规范，加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些中职学校的教师指明了教学的目标和方向，使我们在以后的工作中不再盲目，教育教学更具有针对性。通过这些课程的学习使
3、我们掌握了初级的3dsmax软件使用的能力，为我们以后更好的教学打下了基础。此次培训中崔建伟老师的课堂教学自始自终充满激情，值得我们学习效仿，更令我们崇敬。他的认真辅导使我们的专业应用技术得到了很大提高，相信在以后的教学中我们会做得更好。在这两个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的提高。我深深感到我们职业教师的实践能力在教学中是很重要的。因为我们肩负着培养技能型人才的重任，只有我们教师的素质提高了，才能培养出更多合格的中职毕业生。这两个月是我工作和学习的一个“加油站”,两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多；时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和
4、怀念这段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，在今后的职业教育工作中做出自己的贡献，做一名真正的骨干教师。 周一下午开始了广州市公司的培训。培训的主要内容有：广州分公司的历程和前景介绍，人力资源管理制度介绍，企业文化，廉政建设要求还有拓展训练。其中令我印象最深的就是为期1天半的拓展训练了。 拓展训练开始先是组建团队，这让我深刻体会到了团队文化建设的重要性！团队的名称，logo，队歌，口号等信息成为了整个训练时期我们团队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作
5、关系；“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人，如何指引别人；“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的计划以及明确的分工；“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力；“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持；最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量! 这些项目中令我感触最深，收获最大的就是“毕业墙”了。当我们126人刚站在高4.8米的墙前面时，我们根本无法想象能爬上它。足足有3个我那么高，怎么可能爬的上去！这时教练教了我们攀爬的方法：首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依次送上毕业墙。虽然了
6、解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们多久能完成时，我们大都说2个小时，2个半小时。 翻越毕业墙开始了！一个个身材高大的队员面朝墙壁，站定双脚，探出坚强的肩膀；一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最后，我们终于成功了，竟然只花了30分钟！这是多么短的时间啊！可以说这是我们事先都没想到的！不知何故，此时的毕业
7、墙显得那么可爱，那么温顺，那么平静；每个人的脸上显得那么坚强，那么自信，那么幸福！ 单就毕业墙这个项目，我感触颇多：1、团队凝聚力建立于目标上的共识。目标上所达成的共识时团队凝聚力的基础。这是因为有着共同的目标，所以从根本上激发了每位队员的主观能动性，增强了团队的凝聚力。2、团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重。在整个团队登顶的进程中，团队中每个人都客观存在着与其他队友不同的想法、不同的个性、甚至不同的性别。但是为了整个项目的成功，大家必需拧成一股绳、尊重团队的最后意见、服从团队的整体安排。当面临三米的高墙时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为什么大家都按部就班的做
8、了呢？因为大家都很了解，要想完成项目必需舍弃个人利益、必需服从团队的安排、必需执行团队的决定。而这“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。3、团队凝聚力体现在成员间的协作。不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。就是人与人之间的这种相信，使得最下面的队员甘做人梯；中间的队员敢于伸出救助之手；上面的队员勇于伸出援助之手。 虽是短短的一天半，我不仅进一步认识、提高自己，同时更感受到团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并
9、有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓展中都受益非浅，把自己的体会、感受转化为实际行动，在我们广州电信这个大平台上发挥我们团队协作精神，早日实现企业战略目标，那就是真正的成功。 00同志2004年度的先进事迹 该同志在思想政治方面，能拥护贯彻执行党的路线、方针和政策，尤其是能坚持党的基本路线和党的四项基本原则，在政治思想和行动上与党中央保持一致，社会主义和共产主义的理想信念、党性立场是坚定的；注重不懈地学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想，能用马克思主义的立场观点方法研究分析处理解决问题；大局
10、观念牢固，也具较好的政治素质和理论、政策水平，能坚持实事求是的作风，敢说真话实话，坚持真理，勇于自我批评，能团结关心群众，注意做教职工的思想政治工作，在党建和行政教学工作中是取得一定成效的，也受到教职工的好评。 该同志较为注重自身政治理论素质的提高。做到学习有计划、针对和实效性，注重理论联系实际，自觉参加市委党校和00师大在职研究生班学习，力求对马克思主义的基本原理、对各个时期党的大政方针，时事政治、法律法规、行政管理、现代科学以及市场经济等知识有更深认识理解，不断拓宽视野和知识面，提高政策理论素质，提高领导、管理水平以及
11、业务工作能力。 党的十六大召开后，该同志能自觉认真学习大会报告和有关文件，抓住大会的主题、灵魂、精髓、目标等要点全面领会、把握大会精神，增强党性 ，进一步提高执行党的路线方针政策的自觉性，加深对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想的理解，加深对党的性质、根本任务和根本宗旨再认识，努力实践”三个代表”思想。无论在党的组织生活、学习讨论，还是在其任课教学中，都能结合实际发表学习心得和融会贯通思想政治教育、特别是党的十六大精神的内容，与同事同学们共同提高。 &nbs
12、p; 在行政工作方面，该同志在原岗位上有明确工作定位思想，注意维护领导班子团结和威信，执行各项集体决定，做好“助手”角色和协调工作。以民主集中制原则规范自己的工作，注意原教育学院内外纵横向的团结协作；积极参与学校招生工作；对涉及全校性的活动，均能给予高度重视和支持，进行周密组织和努力做好后勤保障工作。 该同志还具有较好的工作主动性和敢于负责的精神，所分管的原教育学院后勤总务工作，强调以“服务”思想第一，“群众满意”至上规范工作，努力实践“三个代表”重要思想。主张少说多干、求真务实的作风和踏实工作受到教职工的好评
13、。为整个学校后勤的行政对外协调、各项大小活动、房改房管、校产管理、治安保卫、财务管理、医疗保障理赔、膳食供应、美化环境以及各种采购（包括政府采购的报批招标）、大小修缮的等纷繁复杂琐碎后勤事务默默忙碌，为学院的正常运转尽了应有的职责并取得明显的实绩。 该同志牢记为人民服务的宗旨，以群众利益为最大利益，以群众满意与否作为工作准绳。注意保持劳动人民本色，全心全意为群众服务。经常以普通群众一员与群众融为一体，团结、关心群众，倾听群众呼声，就师生的工作学习环境、安全保卫和膳食问题，能经常深入教师办公室、学生学习生活区等基层检查了解情
14、况或征询意见，及时发现和解决问题；涉及其本职外的群众问题也能尽力而为，只要能帮上忙的，都乐意为师生们办实事好事、解决难题。 该同志还注意严于律已，廉洁从政。严格执行中央关于领导干部廉洁自律的各项规定，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则，从不以权谋私，不违规办事；凡要求别人做到的，自己首先要做到、做好。从不以付出而向党和集体索取任何回报；经常的加班加点而也从不算计报酬；有较强的原则性，办事公道，作风正派，谦虚谨慎，勤奋工作，在教职工、党员中有着良好的形象。 &nbs
15、p; 在教学工作方面，该同志还不忘教师本职，为教学尽力。无条件服从学校教学安排，有牢固的专业服务思想，勤恳踏实、尽职尽责，不计较个人的利益和得失；保持高度的责任心和工作热情，尽职尽责做好本职工作，切实地做到了学院行政管理和教学工作两不误。 一能根据党在各个时期的中心工作指导、贯穿自己的课堂教学之中，不忘做学生的思想工作，把教材和实际结合起来，基本做到了教书和育人的同步进行；二也敢于对教材教法有所创新，力求融合党的路线方针政策和各个时期的中心工作，以及许多新的形势情况、新的思想观点，努力造就一个拓宽视野，开阔思维范围的教学环
16、境和气氛，从而有效地提高学生们的学习积极性、创造性。三是注意讲究科学、有效的教学方法，能按照人的思想行为规范等活动规律，开展有针对性、时效性、目的性的教学，将抽象理论化为较生动的课堂语言，力求使所任课程教学既富于趣味又不失理论的严肃性，以最大限度调动学生的学习积极性。从教学课时和效果看，其所担任课程的教学任务，课时总数达150 节以上，完成或超额完成学校规定作为教师的教学、批改作业、考查考试、业务科研、听课等各项工作量；所任教学班级学生或学员思想状况良好，成绩中上。2004年3月撰写黑格尔一个命题的定性论文，入选第二届中国教育论坛学术研讨会交流论文，评为优秀论文二等奖，并在中国教育论坛一书中发
17、表。 &nbs
18、p; 2004年12月15日 9 / 9