五五普法依法治理工作检查验收方案.doc

《五五普法依法治理工作检查验收方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五五普法依法治理工作检查验收方案.doc（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、-范文最新推荐- 五五普法依法治理工作检查验收方案 根据省市县“五五”普法规划的部署和要求，2018年“五五”普法将进入全面考核验收，为确保全县“五五”普法依法治理工作考核验收一次通过，并为省市检查验收奠定良好的基础，县依法治县领导小组决定于4月下旬对全县“五五”普法依法治理工作进行检查验收，特制定本方案： 一、检查验收的指导思想 以科学发展观为指导，坚持依法治国，建设社会主义法治国家基本方略。按照“五五”普法规划确定的“三提高，两增强”的目标，全面客观检查各单位各部门普法依法治理工作成绩，总结经验，查找工作中存在的问题，推动我县普法依法治理工作的深入发展，圆满完成全县“五五”普法依法治理工作

2、任务。 二、检查验收的内容 这次检查验收主要内容是：县“五五”普法规划落实情况；县人大常委会决议执行情况；普法依法治理工作领导和工作机构的运作情况；以领导干部为重点的重点普法对象的学法用法情况；“法律八进”活动落实情况；地方、行业基层依法治理工作情况。 三、检查验收的方法和步骤 这次考核验收实行定性与定量相结合，问卷座谈与抽查相结合，查看档案资料与抽查基层单位相结合。 （一）检查验收的方法，主要采取：一听、二看、三查、四评。 一是听取汇报。听取单位普法领导小组组长关于“五五”普法工作情况汇报。 二是看档案。查看有关普法文件，简报、每年计划、总结、制度、考勤、课程安排、会议记录、考卷、普法照片等

3、资料。 三是抽查。每个单位抽查12个二级单位或组织本单位1520人开展座谈。征求有关方面的意见。 四是评议。严格按照依法治县办制定的验收标准进行综合评定。检查验收组对被查单位的检查情况作适当的意见反馈，下发整改通知，但不当场打分，不作结论性评价，检查结果由县依法治县办在全县进行通报。 （二）步骤及要求。对“五五”普法依法治理工作的验收，实行县、镇乡（区）两级分级验收，县依法治县领导小组负责验收县级普法单位、镇乡（区）和抽查部分村居。各乡镇（区）负责搞好本级普法单位的验收，并将验收情况于6月底前向县依法治县办公室写出专题报告。 四、检查验收组人员组成 本次检查验收工作从县委、人大、政府、政协等四

4、大班子抽领导任组长，县依法治县领导小组成员单位抽人组成六个检查验收组统一开展，具体人员名单、检查验收程序范围和检查时间另行通知。 附件： 1、县普法依法治理工作验收标准 （乡镇） 2、县普法依法治理工作验收标准 （学校） 3、县普法依法治理工作验收标准 （县直部门） 4、县普法依法治理工作验收标准 （企业） 5、县普法依法治理工作验收标准（村居、社区） 县普法依法治理工作验收标准（乡镇） 一、组织领导（10分） 1、党委、政府将普法依法治理工作纳入重要议事日程。定期研究部署、听取汇报，解决工作中遇到的实际问题。（3分） 2、建立健全普法依法治理领导小组和办事机构。领导小组和办公室工作职责明确，

5、工作制度健全。领导小组每年召开会议不少于一次，听取工作汇报，研究部署和总结工作。（7分） 二、保障机制：（25分） 1、制定“五五”普法规划。（2） 2、每年制定年度计划；年初有部署，年内有检查，年度有总结。（6分） 3、建立健全领导干部、公务员、青少年、企业经营管理者、农民的学法用法制度。（5分） 4、普法办配备相应的工作人员和必要的办公设备。（2分） 5、普法经费能保障日常普法工作的顺利开展，并列入财政预算，按时足额到位，专款专用。（2分） 6、普法教材发行，完成规定任务。（2分） 7、成立“五五”普法讲师团。（2分） 8、举办“五五”普法骨干培训。（2分） 9、普法依法治理工作资料齐全，

6、档案管理规范。（2分） 三、法制宣传教育：（40分） 1、“五五”普法期间举办领导干部法制讲座8次以上，中心组学法4次以上，中心组成员有学法笔记。（8分） 2、公务员每年不少于40学时，撰写学法用法心得体会2篇以上。（2分） 3、领导干部、公务员集中进行了统一考试，参考率、合格率达98%以上。（2分） 4、中小学法制教育做到计划、教材、课时、师资“四落实”，切实发挥课堂教学之渠道作用。（4分） 5、法制副校长配备率达100%。（2分） 6、积极开辟第二课堂，加强青少年法制教育基地建设，有计划地开展形式多样，生动活泼且适合青少年自身特点的法制宣传教育活动。（2分） 7、对企业经营管理者进行了集中

7、法制学习培训。（2分） 8、企业依法建立各项内部管理制度，建立健全法律顾问制度。（2分） 9、认真开展“法律八进”活动，活动有方案，有检查，有典型情况反映；法制宣传普及率达到90%以上；开展 “法律进乡村”六个一建设。村“两委”干部普法教育年度不少于1次，开展外出农民工法制宣传教育，年度不少于1次；开展“法律进社区”四个一建设。抓好社区内青少年、农民工、下岗职工法制宣传教育，每年集中培训骨干不少于1次。（10分） 10、充分利用多种形式，紧密围绕党委、政府中心工作和社会热点、难点问题，大力开展法制宣传教育活动。（2分） 11、认真组织“12.4”全国法制宣传日活动。（2分） 12、积极搞好扫黄

8、、除黑、禁毒、反邪教等专项整治斗争法制宣传教育活动。（2分） 四、基层依法治理：（25分） 1、出台了本地法治建设实施办法。（3分） 2、党委、政府建立了法律顾问团或法律咨询制度，实行依法决策、民主决策。（4分） 3、针对群众关心的热点、难点问题开展专项治理活动，切实解决与人民群众生产生活密切相关的问题。（2分） 4、积极开展“民主法治村”创建活动。有方案、有典型、有总结。（6分） 5、积极开展“民主法治社区”创建活动。建立法制宣传志愿者队伍，健全学法用法制度，开辟法制宣传阵地。（4分） 6、依法治理效果显著，为当地经济和社会发展创造了良好的法制环境，广大公民的法律素质不断提高。（4分） 7、

9、治保网络和调解组织网络健全，治安防范工作落实，纠纷调处工作效果明显。（2分） 县普法依法治理工作验收标准（学校） 一、组织领导：（20分） 1、学校领导班子重视“五五”普法工作，并将其纳入学校重要议事日程，定期研究相关工作。（10分） 2、成立学校“五五”普法依法治理工作领导小组及办事机构，工作职责明确，制度完善。（10分） 二、保障机制：（20分） 1、制定“五五”普法规划（或实施意见）。（5分） 2、有年度普法和依法治校工作计划、总结。（10分） 3、普法依法治校工作资料齐全，档案管理规范。（3分） 4、普法经费落实。（2分） 三、“五五”普法宣传教育：（30分） 1、建立健全学校领导（中

10、心组）学法用法制度，领导干部掌握国家基本法律、教育法律法规及相关政策。（5分） 2、开展教职员工学法、用法活动，每年学法不少于40学时；教师掌握国家基本法律和教育法律法规。（5分） 3、开展青少年法制教育，按规定开设法制课程，做到有计划、课时、师资、教材“四落实”。（10分） 4、开展经常性的法制教育活动，每学期组织法制宣传教育活动不少于2次。（5分） 5、聘请法制副校长或法制辅导员，并发挥作用。（5分） 四、依法治校工作：（30分） 1、依法制定学校章程，并按章程管理学校。（5分） 2、实行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度。（5分） 3、依法进行学校财务管理，严格执行收费政策，无违规收

11、费和乱收费现象。（5分） 4、定期对校舍、教学设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。（5分） 5、依法治校成效显著，治安秩序良好，学校形成依法办事、遵纪守法良好风尚。（5分） 6、教师依法施教，尊重学生人格，无侮辱、岐视、体罚和变相体罚学生的现象。（5分） 县普法依法治理工作验收标准（县直部门） 一、组织领导：（10分） 1、将普法依法治理工作纳入议事日程，定期研究部署，听取汇报，解决工作中遇到的实际问题。（3分） 2、建立健全普法依法治理工作领导小组。（2分） 3、有具体部门和人员负责日常普法依法治理工作，职责明确，工作制度健全。（5分） 二、保障机制：（20分） 1、制定了“五五”普法

12、总体规划。（2分） 2、有普法依法治理年度规划和年度总结。（10分） 3、普法依法治理工作资料齐全、档案管理规范。（2分） 4、落实了“五五”普法经费。（2分） 5、落实了普法教材，对依法治县办统一布置学习并要求购买的普法教材，持有率达90%以上。（2分） 6、积极参加依法治县办举办的各类培训、工作会议及宣传活动。（2分） 三、“五五”普法宣传教育：（40分） 1、建立健全党委（组）理论学习中心组集体学法制度，领导干部和公务员法制讲座制度，法律培训制度，考试考核制度，领导干部和公务员学法经常性、规范化。（10分） 2、积极开展多种形式的专业法学习，每年有学法用法计划，有具体落实措施。（5分）

13、3、积极开展专业法大型法律咨询、竞赛及其它宣传周、宣传月等重大活动，五年内有二次以上重大活动。（10分） 4、扎实开展“法律八进”活动，充分利用报刊、广播、电视、网络、法制宣传橱窗、法制讲座、法制文艺演出等多种形式，围绕县委、政府中心工作和社会难点、热点，大力开展法制宣传教育活动。（10分） 5、认真组织开展“12.4”全国法制宣传日活动。（5分） 四、依法治理：（30分） 1、本单位建立法律顾问或法律咨询制度，进行依法决策、民主决策。（5分） 2、司法和行政执法实行执法“四制”（服务承诺、首问负责、责任追究、岗位责任），行政机关依法行政。（5分） 3、企业主管部门积极开展企业普法依法治理工作

14、，制定依法治企规划，建立健全依法治企规章制度。实行依法决策、依法经营、依法管理、依法纳税。（6分） 3、教育主管部门积极开展普法依法治校工作，制定依法治校规划，建立健全依法治校规章制度，实行依法施教，依法育人，对学校周边环境进行专项整治。 3、其他行业主管部门积极开展行业普法依法治理工作，行业依法治理有规划，有具体落实措施。 4、行政主管部门针对群众关心的热点、难点问题开展治理活动，切实解决人民群众生产生活密切相关的问题。（3分） 5、领导干部依法决策、依法管理、依法办事的能力和水平明显提高。（3分） 6、本单位未发生重大违法犯罪案件。（2分） 7、创造性地开展依法治理工作，总结和推广成功的经

15、验和做法。（3分） 8、能按时完成年度工作。有书面总结，及时反馈普法办信息等。（3分） 县普法依法治理工作验收标准（企业） 一、组织领导：（10分） 1、企业领导班子重视“五五”普法工作，并将其纳入重要议事日程，定期研究相关工作。（5分） 2、成立企业“五五”普法依法治理工作领导小组及办事机构，工作职责明确，制度完善。（5分） 二、保障机制：（25分） 1、制定“五五”普法规划（或实施意见）。（5分） 2、每年度制定普法依法治理工作计划，年终有总结。（10分） 3、普法依法治理工作资料齐全，档案管理规范。（3分） 4、举办“五五”普法骨干培训。（3分） 5、普法经费落实。（2分） 6、按企业职

16、工人数配备了相应的法制宣传员。（2分） 三、“五五”普法宣传教育：（30分） 1、建立健全企业领导班子学法用法制度，领导干部掌握国家基本法律、企业生产经营法律法规。（5分） 2、制定企事业管理人员学法用法考试考核制度，采取多种形式，结合企业管理工作需要，开展企业经营管理人员培训，培训面达50%；参考率、合格率达98%。（10分） 3、采取多种形式对职工进行经常性法制宣传教育。（5分） 4、组织普法骨干培训，每年不少于一次。（10分） 四、依法治企工作：（35分） 1、领导干部依法决策、依法办事和依法管理企业。（5分） 2、依法建章立制。有完善的内部管理规章，重大决策和重要活动有严格的工作程序和

17、工作制度；工作、生产、经营有章可行。（6分） 3、围绕维护企业生产、生活秩序，会同有关部门，认真开展社会治安、文明创建等专项活动。解决职工关心的热点、难点问题，保障职工参与企业管理的权利和劳动权益。（5分） 4、加强企业管理，充分发挥企业法律顾问在经营决策和重大经营活动中的作用，切实维护企业的合法权益。（5分） 5、领导干部做到依法经营，遵纪守法，无违法违纪行为；诚信意识增强，无重大合同纠纷。（4分） 6、职工群众的法律意识增强，依法维护自身权利，依法履行自身义务，无重大涉法上访事件。（4分） 7、将普法依法治理与社会治安综合治理，企业自身文明创建工作结合起来，成效显著，无重大刑事案件、治安案

18、件、质量安全事故，生产生活治安秩序良好。（6分） 县普法依法治理工作验收标准（村居、社区） 一、组织领导：（10分） 1、将普法依法治理工作纳入议事日程，定期研究部署，听取汇报，解决工作中遇到的实际问题。（3分） 2、建立健全普法依法治理工作领导小组。（2分） 3、有具体人员负责日常普法依法治理工作，职责明确，工作制度健全。（5分） 二、基础工作：（20分） 1、制定“五五”普法规划。（4分） 2、有年度普法依法治理工作计划、总结。（10分） 3、有普法网络图。（2分） 4、制定了创建民主法治村（社区）活动实施方案。（2分） 5、制定了普法领导小组职责、普法宣讲员职责。（2分） 三、制度建设：

19、（14分） 1、民主选举制度。民主选举的档案资料齐全。（2分） 2、建立村（居）民会议、村（居）民代表会议议事规则。村民会议、村民代表会议记录齐全（4分）。 3、建立村（居）民代表联系户制度。（2分） 4、建立财务管理制度。有民主理财活动记载。（2分） 5、建立村（居）务公开制度。村务公开档案资料齐全。（2分） 6、建立集体财务审计监督制度。（2分） 四、硬件建设：（6分） 1、建立村（居）务公开栏。（2分） 2、建立财务公开栏。（2分） 3、有法制宣传栏。（2分） 五、“五五”普法宣传教育：（25分） 1、建立健全村（居）委会领导班子学法用法制度，掌握国家基本法律、与生产经营、生活相关的法律

20、法规。（5分） 2、采取多种形式对村（居）民进行经常性法制宣传教育。农村开展“五个一”活动，社区开展“四个一”活动。（10分） 3、组织普法骨干培训，每年不少于一次。（10分） 六、基层依法治理工作（25分） 1、开展“民主法制示范村”活动，有活动、有效果、有记载。（10分） 2、依法治理效果显著，治安秩序良好，公民的法律素质不断提高。（5分） 3、无重大维稳事件和违法事件。（5分） 4、普法依法治理文件资料齐全，档案管理规范。（5分） 一、方案实施背景把学生拘囿于学校这个“象牙塔”，禁锢了学生的手脚和头脑，泯灭了他们的创造天性，“高分低能”、“韭菜、麦子不分”种种理论知识和实践层面严重脱节的

21、教育笑话不断上演。如何培养同学们的自主探究能力，挖掘他们的创造潜能，现实“逼迫”着我们不得不为同学们的实践能力培养创造空间，给他们提供与社会接触、交流、学习的机会。正是在这种形势下，综合实践课程应运而生。纵观我校近几年综合实践课程的开设情况，在取得了一定成效的基础上，也暴露出了比如实践主题肤浅、持效性欠缺等问题。为将我校的综合实践课程开设做到有效持久，在育人方面发挥更大作用，特制定此实施方案。二、方案培养目标（一）增强同学们与社会的沟通能力，加大社会适应性和多层次能力的培养，强化社会责任感的形成；（二）培养同学们正确的价值取向，促进人生观、社会观、价值观的正确趋向性发展；(三) 与潍坊市教育局

22、提倡的生活教育理念进一步融合，侧重同学们基本生活技能的培养，使其认识到劳动是创造一切价值的源泉；（四）了解当今社会的科技发展水平，激发同学们的科技创新能力。三、学校综合实践课程现状分析（一）基础优势学校现有在校生684人，专任教师38人，教学设施及配套设备达6000余台（套），其中综合实践活动器材达1500余件（套）。现有综合实践活动室、手工编织俱乐部、生活体验中心、红领巾种植基地各一处，总面积约500平方米，为同学们综合能力培养奠定坚实的物质基础。同时建立了中国（寿光）农产品物流园、寿光市种子市场、新世纪种苗公司、长安民俗村、晨鸣集团、畜牧养殖小区等6处综合实践基地。基本涵盖了综合实践活动的

23、各个层面，实践主题明确，为同学们提供了广阔的实践舞台。（二）师资优势1.在学校专任教师38人中，有7人具有丰富的农作物种植管理经验，建有温室大棚4个，为同学们开展“亲近自然”、“生物多样性调查研究”提供了得天独厚的有利条件。2.社区内人才济济：据不完全统计在学校覆盖的10个社区中有乡村艺人10名，“农技土专家”、厂矿企业负责人或技术人员多达50多名。其中30人被学校聘为综合实践活动课程的“客座教授”。半年来，为同学们开展科技报告或活动指导20多次，受益学生达千余人次。四、建立综合实践课程研究团队成立以教学处为主体，年级组长为引线，科任教师为成员的综合实践活动研究团队。以综合实践课程开发与应用为

24、主线，进一步明确活动育人的主题思想，以校内活动室和校外综合实践基地为落脚点有计划的开展系列活动。学校确定一名副校长具体包靠，定期调度，每名成员细化分工，明确自己的实践指导主题，做到既分工又合作。遵循不同年级同学们的认知规律，在学期初制定详实活动计划，期末及时搞好总结和经验推广。学校已先后为潍坊市综合实践活动暨课程整合研讨会和寿光市综合实践活动现场会提供观摩现场。并在寿光市级及以上会议上做典型经验介绍2次。五、具体活动内容时间参与年级活动主题地  点科技指导2018年9月三年级了解现代育苗流程新世纪种苗公司桑庆红（种苗公司负责人）2018年10月四五年级知晓农产品的配送过程农产品物流园

25、张洪伟（农产品物流园总经理）2018年11月五六年级明晰造纸工艺，增进环保意识晨鸣集团涂布纸车间庞伟（涂布纸车间主任）2018年12月三五年级找寻消失的民俗长安民俗村桑庆德（民俗村长）2018年1、2月三四年级了解畜牧养殖知识北付村养殖小区张群桂（社区教育北付片区负责人）2018年3月三四五六年级走进春天社区、田野、种植基地各科任教师六、方案实施中应注意的问题（一）做到主题实践活动在广度和深度的有机结合，避免走过场；（二）在课时实施有困难的实践活动，可以有效的利用闲暇时间来进行；（三）在实践活动中以安全作为首要前提，活动组织人员应提前查勘路线，制定安全预案。 为进一步深化共产党员先进性教育活动

26、，有效的提高党员的综合素质，加强党风建设、队伍建设和“两个文明”建设，根据中国共产党章程及上级党委的相关要求，我村党支部决定全面推行党员承诺制度。为了保证党员承诺制的有效实施，使党员承诺制真正取得明显成效，促进各项工作的健康发展，现制定本实施意见。 一、组织领导 为更好的对本项制度的推行进行统筹指导，联合支部成立党员承诺制推行领导小组。党支部书记周康健同志任组长，负责党员承诺制的落实、督查、考评奖惩兑现等事项，对党员的承诺落实情况实行动态管理与定时定量考核。工作小组，负责活动的检查、评审、考核等日常工作，加强管理和协调，做到活动有组织保障、有创建计划、有考核标准，有过程检查，有推广总结，有复审

27、验收，使党员承诺落到实处，见到实效。 二、指导原则 （一）定义。党员承诺制是按要求把承诺内容、标准、程序、时限、责任公开做出承诺，在党员、群众的共同监督下组织实施，违背承诺要承担一定责任的机制。 （二）指导思想。中国共产党章程是推行党员承诺制的指导思想，党员必须严格履行其所规定的所有义务。 （三）意义。推行党员承诺制为群众行使监督权利开辟了新的渠道，是强化党员管理、塑造党员良好形象的切入点。 （四）目的。党员承诺制通过党员必须履行的责任和义务来实施对党员的管理，把被动监督变为主动接受监督的良好载体，在党政统一领导下精心组织，认真实施。通过对承诺的实践，提高党员的素质，端正风气，密切党和群众的联

28、系，把为人民服务的宗旨落到实处。 （五）要求。推行党员承诺制应按照“稳步推进、重在实效、贵在坚持”的要求，健康、有序、规范地逐步推行。防止一哄而起和一阵风，不搞形式主义。 三、承诺范围 全体党员均在承诺范围之内。 四、承诺内容 牢固树立以人为本的思想，提高队伍素质，根据群众的意见，逐步扩大承诺内容，提高承诺标准，使其更好地满足群众的需求，推动承诺制向更高的层次发展。 （一）岗位承诺。党员根据各自的岗位职责，结合自己的实际情况，对自己的学习、工作提出具体目标和实现手段，对加强自身建设、优质高效地完成工作任务做出承诺。 （二）实事承诺。党员积极发扬先进性与责任意识，在年度内至少做一至二件实事，率先

29、垂范，充分发挥党员的先锋模范作用。所承诺的实事必须对全村和社区的“两个文明”建设有益，必须经过努力可以达到，必须具有明确的内容、标准、程序、时限、责任以求考核公平、公正。 五、严格督查 每位党员结合岗位职责做出承诺后，结合自己的实际情况对承诺内容提出细化方案和实现手段，并按照所做承诺执行。领导小组每月一次对党员承诺的落实情况进行一次督查，通过听取汇报、查看工作实绩，检查党员承诺的具体落实情况，对发现的问题予以反馈，并督促党员本人对照整改。 推行党员承诺制，以一年为一个期限，年终要对党员承诺制的执行情况进行总结评比，建立相应的激励机制，严格考核、奖惩结合，对成绩突出的个人给予奖励，同时也找出不足

30、，积累经验。 六、总结考评 每个党员对承诺践行情况写出个人书面总结，向党支部和全体党员、群众代表逐项说明公开承诺的落实情况，并接受群众质询。考核领导小组根据党员践诺情况分党小组进行党员自评；群众帮评；领导点评；组织总评等四方面的评议考核。对党员领导干部实行由所在支部；基层单位；群众代表；班子成员分别做出的评议。由党员承诺制领导小组根据以上内容，对每位党员落实承诺的情况做出最终评价，并根据党员的实际表现进行恰当的奖励或处罚。 七、监督与保障 推行党员承诺制要自觉地置于群众及社会的监督之下，加大宣传力度，对承诺内容、正反典型，及时宣传。设置党员评议箱，接受群众的各项建议和意见，做到有诺必践，违诺必究，保持和维护承诺制的严肃性。“党员承诺制”工作小组及其相关部门要按照确定的承诺方案要求，完善配套规章制度，健全管理机制；明确责任，严格内部管理，建立有效的保障体系；加强对党员的政治思想教育、职业道德教育及岗位技能和相关的知识教育，增强党员服务意识和责任感，以确保兑现承诺。推行党员承诺制要和其它各项行之有效的竞赛、民主评议村风和创建文明单位等活动有机地结合起来，相辅相成，相互促进，共同提高。 21 / 21