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1、一单成功的教育案例 我供职的学校在深圳挺有名，我任班主任的初二（1）班是同年级中最好的班，俗称“火箭班”。班上中途插进来一个男生，叫张子豪。进班第一天，他父亲送他过来。张子豪的父亲叫张国立，显然是个暴发户，脖子上盘着硕大的金项链，手腕上盘着一块名表。我见过很多这样的家长，从社会底层打拼出来，对子女的教育无比重视，恨不得直接把孩子送进清华北大。我估计，张国立向学校缴了至少十万的捐资助学款。 张国立点头哈腰地对我说：“贾老师，张子豪有点调皮，老师您尽管严格要求他。该打打，该骂骂，我们做父母的，绝对不护犊子！” 不久，我就领教了张子豪是怎么个调皮法了。 我教授的课程是英语，那天，初二（1）班英语小测
2、试。最后一道大题是作文题，题目如下：你邂逅来自美国同龄人杰克，请你向他介绍一下你和你的家庭，不少于120个词汇量。 张子豪的答卷是这样的： 我：杰克，你能听懂中国话吗？ 杰克：可以！ 我：太好了，那我用中国话和你说说我和我的爸爸妈妈吧 接下来，张子豪用“中国话”把自己和父母介绍了一通。 我被张子豪气乐了，这小子果然够调皮。我狠狠地画了个叉，给了他“0”分。 试卷改完后，我通过“家校通”把分数发给家长。 第二天下午放学，张子豪出现在我办公室门前。我正想教训他一通呢，他倒送上门来了。我让张子豪进屋，严厉地望着他，正准备开口教训，没想到他却先发制人了。 “贾老师，为什么我最后一题是0分？”我狠狠地看
3、着他，反问：“你自己不知道为什么吗？我恨不得给你负分，教训教训你的调皮捣蛋！” 张子豪瞪着我，问：“老师，我的答案不符合要求吗？难道所有的美国人都听不懂中国话吗？肯定不是，一定有听懂中国话的美国人。既然这样，我难道不可以跟他说中国话吗？” 张子豪的连珠炮轰得我一时哑口无言，简直是岂有此理！好半天，我才愤怒地喊道：“张子豪，你想闹事是不是？我们是考英语，不是考语文，我的要求是用英语来回答这个问题！” 张子豪反问道：“你是说一定要用英语吗？” 这家伙诚心来找茬的，我冷静了下，问：“你想怎么样？”张子豪说：“把我的分数改过来。还有，你必须为错误付出代价。” 我简直气疯了，冷冷地看着他，问：“我倒想听
4、听，我要付出什么代价？为什么要付出代价？” 张子豪说：“本来，我爸爸规定，第一次考试拿到90分以上，他给我买一部手机。可是，昨天我爸爸收到家校通的消息，看到我是76分，大发雷霆，更别说给我买手机了！” “你的意思是，为了补偿你，我买部手机给你？是苹果呢，还是三星？”我冷嘲热讽着。 张子豪居然说：“你看着办！” 当老师这么多年，我还是第一次碰到这样的学生，不好好教育他，将来怎么得了啊！我略微想了想，说：“好吧，你先回去，待会儿我告诉你我的意见。” 张子豪离开后，我给张国立打电话，把事情的来龙去脉说了一遍。张国立气得粗气直喘，一遍又一遍地对我说着对不起，保证以后再也不会有这样的事情发生。 第二天早
5、上，张子豪来上学时，我留意看他，从他愁眉苦脸的样子看，张国立没少教训他。我把他叫到办公室，继续做思想工作。 我问：“还要我赔你手机吗？” 张子豪憋了半天，说：“不了。” 我说：“这就好！不是老师舍不得给你买，而是没有这个道理，老师是为了你好，是要你走正道。” 张子豪忽然插话说：“手机我可以不追究了，但是我昨晚挨了爸爸一顿打。你看怎么办？我没错，都是因为你我才挨打的。” 敢情我做了半天的思想工作，他一句没听进去。我恼火地盯着他。问：“你的意思是，你打我一顿。” 张子豪摇摇头说：“那我不敢。” “那你的意思是我打我自己一通？” 张子豪说：“原则上是这样。” 简直是逆天！我气晕了，敢情还有比要老师赔
6、手机更猛的料啊！不得了！不得了！ 我不得不使出杀手锏，打电话给张国立，要他立刻到我办公室来。 不一会儿，张国立气喘吁吁地赶了过来。我冷冷地说：“张先生，贵公子我教不了了，你另请高明吧，不然的话，我早晚得挨打，非出人命不可。” 张国立恳求着：“贾老师，请你不要赶我儿子，我知道你受委屈了。你放心吧，我一定好好教训这个逆子。” 我知道张国立的“教训”是什么意思，但我没有阻止他。我不是个心胸狭窄的老师，但张子豪这样的学生，不动点粗不行。早教训他早好，免得他在错误的路上越走越远。 张国立一把拉过张子豪，啪啪两个耳光扇过去，吼道：“畜生，向贾老师道歉！” 张子豪捂着腮帮子，惊恐地看着张国立，不说话。 张国
7、立又甩过去两个耳光：“你还敢倔？给贾老师道歉！” 张国立不是在作秀，耳光的力道够大，张子豪的嘴角都出血了。 老实说，看张子豪这样，我心里也难受，毕竟他还是个孩子，他的错误不过是调皮，不是十恶不赦。但我也知道，这个时候，要狠下心来，树不扶不直，人不管不正。有些时候，棍棒教育比和风细雨更有效。 对不起，张子豪，为了你的将来，老师就当回恶人吧。 我默不作声地看着这对父子。 张国立再次抡起了胳膊，张子豪屈服了，忽然大声地说：“贾老师，我错了，对不起！” “你哪里错了？”张国立喝道。 “我错在不把心思用在学习上，调皮捣蛋，还向老师提无理要求，不尊敬老师，还有” 我没等张子豪再说下去，打断他：“子豪，你别
8、说了，老师不怪你。你正处在叛逆期，有点调皮是正常的。知道老师为什么要教训你吗？因为老师爱你！” 接着，我说了一段往事。几年前，我在平湖教书时，有个学生很聪明，但是小小年纪就愤青。那年中考，他的作文大放厥词，结果作文得了0分，没有考上理想的高中，父母气病了。 “你想过没有，如果你将来中考高考时，玩小聪明，小捣蛋，出了问题，谁负责？” 与此同时，我拿出自己的手机，拔掉手机卡，塞到张子豪的手里说：“这部手机是老师赔偿你的，因为你确实不该得0分。”然后又开着玩笑说：“打老师一顿就免了吧。好不？” 教育的最有效手段是爱，我的这招立竿见影，张子豪被我感动得热泪汪汪。张国立反应更强烈，这个五大三粗的汉子哽咽
9、着说：“咱老张家祖上积德，遇到你这样的好老师，请受我一拜！”说着，双手抱拳，向我行礼。 我赶紧拉他起来，这厢刚安抚好张国立，那边的张子豪也“扑通”一声跪下了，哭着说：“贾老师，我真的错了。谢谢您！” 我赶紧拉张子豪起来，张子豪倔强地不肯起来，一边哭一边说：“刚才我认错心里还不服，现在我真心服了，我知道我是彻彻底底地错了，我知道你是为我好。” 这一切都是我意料之中，世界上没有融化不了的冰。我拽起张子豪，说：“子豪，快起来，老师相信你。再不起来，老师不高兴了。” 张子豪这才起来。 这宗成功的教育案例很快流传开来，教育局还专门召开了专题研讨会，仔细梳理分析我在这场风波中“刚柔相济、以爱为本”的方法和
10、技巧，号召广大教师向我学习。 今年暑假，我和一帮同仁到美国的丹佛交流学习，美国同行麦卡锡给我们讲了这样一个教育案例。 麦卡锡是丹佛某私立中学的中文老师，班上有个学生叫海伍德。有一次，麦卡锡布置了一则表达练习题，题目是这样的：你邂逅来自中国的同龄人韩梅梅，请你向他介绍一下你和你的家庭，不少于100个词汇量。 海伍德的答卷是这样的： 我：韩梅梅，你能听懂美国话吗？韩梅梅：可以！ 海伍德：太好了，那我用美国话和你说说我和我的爸爸妈妈吧 麦卡锡说：“我认为，海伍德的答题是最棒的。” 我心里一惊，世界上还真有两片一模一样的树叶，但海伍德的答题本质是偷懒耍小聪明，何来最棒一说？ 麦卡锡说：“因为海伍德用他最擅长的和最简单的方式解决了问题，这是他超出常人的地方。” 麦卡锡还说了一大通，无非是培养学生创新意识发展其个性之类的陈词滥调，我不敢苟同。 元芳，你这么看？