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1、第 1 页 学生辅导员学生工作总结范文格式1 特征码 uQItYuJPGwILRWNlbSIZ 转眼间工作已经快三年了，在辅导员这个岗位上也已经算是个 老人了。回首过去的一年，是收获的一年，是自我提高的一年 和发现问题的一年。 在过去的一年里，我本着“以人为本，为学生服务“的宗旨， 以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原控制 系 04 级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生 能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校 规模的不断扩大，今年 6 月全校顺利地进行了院系的合并工作， 在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要 求和考验。今年 9 月份
2、开始伊始，我接管了原计算机系 20XX 级 的 102 名学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的 磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习， 生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较 好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下: 一，抓好自身的理论学习: 政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理 论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马 列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表“重 第 2 页 要思想为指导，以“以人为本“的科学发展观为宗旨，熟悉国家 政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。 在作风上我努力做到
3、“严，实，精“三字方针。“严“就是对工作， 个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;“实“就是工 作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;“精“就是对工作精 益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁 不正下梁歪“，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明， 说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。 二，坚持以学生为本的思想政治教育 思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了 第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为 本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性， 更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。 为了使这项
4、工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心 需要和兴趣爱好，本着“先疏后导“的原则去对学生进行思想教 育。在我刚接手计算机专业 03 级的两个班的时候，我们彼此是 非常陌生的。03 级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上 和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在 工作上和感情上会产生“厚此薄彼“的想法，从开学初我分班召 开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加 强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感 而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了 第 3 页 良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先 摸清他们的思想动态，了解
5、其兴趣爱好，想其所想，然后给予 一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了 思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主 观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和 个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上 能又一个健康，稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月 一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月 的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。 我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊， 杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间 进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。 三，加强学风，班
6、风，舍风建设 企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产 品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远 发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的 重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过 长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的 重要内容，将培养学生“学习能力“的重要思想贯穿整个的教育 工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员 点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生 上课的出勤率。对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷 第 4 页 “相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差 异，在各班开
7、展了“以好帮差，带动全体“的一帮一学习活动。 给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整 体上带动全班的学习气氛。目前 03 级的学风建设已经初具规模， 绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直 将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻 炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部 每月例会制度，发现问题解决问题。由于 03 级开始实施学分制， 学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了 宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡 是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过 开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，
8、营造良好的氛围使每个 学生都有 有“宿舍是我家“的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。 四，关注贫困生工作 目前我所带的 283 名学生中有近 30%的学生家庭经济比较 困难，13%的学生申请了国家助学贷款。从 03 级入校以来学校 就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这 第 5 页 使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中， 我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中 调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组“成员由各宿舍长 及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生 的生活状况。在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示， 保证“公平，公开，
9、公正“的原则，争取将国家，学校的每一项 政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时， 我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心， 解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能 振奋精神，安心学习。 五，其他学生工作 随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮 大为二千多人，因此各部门的分工也变得更加明确，本学期初 开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助， 贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的 领导下主要负责修改制定了山东大学威海分校学生综合素质 测评(试行)等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可 循。在勤工俭学方面
10、重新申请调整了工作岗位，经过努力有一 百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情况 与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。 在助学贷款方面，我和顾炜协助学生处的有关老师理清，核对 了本院 116 名学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生 第 6 页 如期与建行签订了贷款发放协议。另外由于今年开始助学贷款 统一由中国银行发放，在学习了相关政策以后于 10 月底通知全 院学生准备申请材料并于 11 月中旬汇总，审核了全部的 226 名 学生的详细材料后上报学生处。由于准备工作比较充分使这项 较为繁杂的贷款工作进行顺利。除此以外，各项奖学金的评定， 发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报，发放等工作也在 众位老师的配合下进行得有条不紊，井然有序。 回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下， 在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着 不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进 取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做 到更好。