六年级第一学期家长会发言稿.doc

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1、-范文最新推荐- 六年级第一学期家长会发言稿 尊敬的各位家长:下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就他们前进的动力。我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。我是负责6（

2、5）班语文教学工作兼班主任，下面我就重点从学生的学习习惯、学生情况、家长配合三个方面与各位家长进行交流。 一、学习习惯 我们深知学生成绩的优劣，直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。由于学校布局调整的原因，这学期并入中心学习，开始我一直担心学生不适应经过半个学期的常抓不懈，大多数学生都能以於潜镇第一小学十个好习惯养成教育标准来严格要求自己，做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；3、

3、也有些学生对学习的重视程度不够，考试成绩比较差；4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；5、家校联系本的家长签名是学生自己冒签的等。所以，我想在告别小学的最后一年里，我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。 俗话说：“五岁成习，六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯。 第一、培养孩子定时专心学习的习惯。 第二、教育孩子学会合理安排时间 第三、养成按时独立完成作业的习惯。 第四、养成复习和预习的好习惯。 第五、养

4、成广泛阅读的习惯。 一、学生情况介绍 根据我这半个多学期的纵向横向的分析比较，说说每位学生的学习情况： （1） 李文淑、张康瑞等（6人）有较强的上进心，以及较好的接受能力。成绩稳定，属于不要家长和老师多操心的孩子。主要是有一个良好学习习惯。专注的听课习惯，每天课上学习的知识基本上都能掌握；能认真完成每一次的课堂作业和家庭作业，书写工整，特别是能按照老师的要求，成绩比较平稳。遇到思考题，有时不愿意尝试，希望这些孩子能经常大胆地把自己想法和大家交流，并及时总结、灵活运用，提高综合解题能力，那么将更出色！ （2）叶长青（6人）聪明灵活，能说会道，数学课上更是能抓住每一次的发言机会，敢于把自己的见解，

5、和大家一起商讨，虽然也有错误的理解，但是在老师和同学及时的提醒下，他们能很快地理解和掌握新知识，避免了似懂非懂的学习，大胆的发言，无形之中也就成了他们提高学习成绩的捷径。这些孩子身上缺少刚才女生身上的认真写作业的习惯。 (3)方瑞东（4人） 优势是知道学习了、能不会就问，作业质量有明显的提高。上课能专注的听讲，积极回答问题，学习有了兴趣，成绩有进步。 （4）董鑫（6人）有些内秀，藏而不漏，课堂上不够主动，老师叫我，我也能准确回答，优秀的他们能再大胆展示自己，多与老师交流，一定会更优秀。 （5）方正杰（13人）听话，懂事，特别有礼貌，知识还需要老师和家长关注，他们有一定的学习进步的愿望，也愿意为

6、自己的进步牺牲一些活动和休息的时间。帮他们分析发现，语文发展缓慢的几个主要：课堂上看似听懂，不能及时消化吸收，课堂作业不会举一反三，家庭作业能独立的质量不高，第二天课上新学的内容，听得似懂非懂，在以后的教学中，我会尽一切努力，关心和帮助他们，在学习方法上，给予进一步地单独辅导，现在如果我们辛苦一点，花点时间托他们一把，让他们的学习生涯中的第一站，少一点遗憾，多一点努力后的收获和自信！ （6）叶欣等（4人）有非常好的思维品质和语文学习潜质，思考问题经常有独到的见解，语文的写作和表达能力较强。我发现这些同学除了有较好的天资外，关键还是浓厚的语文学习兴趣，他们愿意把写作，朗读，阅读课外书当作一种乐趣

7、。特别是现在到了高年级，语文阅读上的优势，就更加突出了，如果一直保持这种语文阅读学习状态，拥有较好的听课习惯和作业习惯，他们将会大有潜力，到了中学，会更加出类拔萃。 以上是我对学生学习情况的简单介绍，接着我就家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，提出以下几点建议： 1、 帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。 2、 多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某

8、次考试成绩不好时，不要一味责怪孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。 3、希望每天打开一次孩子桌上的家校联系本，欣赏下孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。 4、 和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课

9、老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 5、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！时间转眼即逝，回顾过去一年的工作，心中感慨万千。 在09至10学年，自动化与信息工程学院团委学生会在学院领导的关切下和学院团委老师的指导下，本着“自我管理，

10、自我教育，自我服务，自我提高”的方针，以服务全院师生为己任，积极开展各项活动，力求为全院同学提供一个良好的学习生活氛围，创造更宽广的“锻炼自我，提升自我、奉献自我”的舞台。在我院团委学生会全体成员的共同努力下，顺利完成了本学年的各项工作。 在过去的一年里，我院学生会始终坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，注重我院学生成长、成才，努力在服务中发挥作用，使学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。继续加强了对我院学生的爱国主义、服务意识、自我安全防范意识、诚信等教育。我院学生会干部认识到要做好团委学生会工作。首先就要

11、加强了学生会内部建设，提高学生会干部的工作能力。在本届学生会成立之初，就提出了“加强学生会组织建设，提高干部工作能力”的要求，在此要求下，我们专门邀请管理学院老师开展学生会干部培训讲座，参观爱国主义教育基地加强对学生干部的理想信念教育，号召学生干部集体自习，在学习上互帮互助。在组织好活动的基础上，保持良好的学习成绩，目前我院现任学生会部长以上级干部，智育成绩80分以上者占72%。组织全院性学习经验交流会和考研经验交流会五场以上。与此同时，我院致力于打造一系列品牌化的学生文体活动，现在，我院“auto”杯篮球赛、“auto”杯足球赛、“聚散天涯依依理工”欢送毕业生晚会，已经成为学校具有广泛影响力

12、的学生文化活动。我院的团日活动开展的更是有声有色，由我院团委学生会组织部主办，通信082班团支部承办的“512”汶川大地震半年祭纪念活动受到西安晚报图片报道。在10年末，我院团委学生会还成功举办了“心从这里启航”迎新年文艺晚会。晚会的所有演出节目均来自我院团委学生会下辖的11个部门和2个学生社团组织，文艺节目的类型包括歌曲、器乐演奏、诗朗诵、小品、相声等。通过那次文艺晚会，增进了学生会同学之间的友谊和相互之间的了解，为之后工作中更好的合作提供了一个平台。 在加强内部建设的同时，我院积极参加学校组织的各类活动，并取得了优异的成绩。在历时近2个月的校第五届“阳光体育文化节”系列活动中（包括了飞镖、

13、足球射准、跳绳、超远距离投篮、踢毽子等个人项目的比赛，同时还包括健美操、20人21条腿跑、跳大绳等集体活动），我院团委学生会组织近600人参加了本次活动所有项目的比赛，继第四届“阳光体育文化节”夺冠后，又一次获得“阳光体育文化节”的团体总分第一名。在校32届运动会中，我院取得团体总分第五名，并获得“体育道德风尚奖”。在校团委主办的各类活动中，我院获得“新星杯”男子篮球赛第二名，并获得“优秀组织奖”，“党在我心中”演讲比赛二等奖，“璀璨之星”主持人大赛、“新星杯”歌手大赛和宿舍美化大赛的优秀组织奖。0809年度我院在校团委、体育教学部组织的大型活动中获得最佳组织奖7项，获奖比例达到38%。在校“

14、五•四”评优表彰中，我院团委荣获“五•四”红旗团委称号，更是对我院团委工作的肯定与认可。 在取得成绩的同时，也存在着几点不足。由于我院学生大一大二在曲江校区，大三大四在金花校区，造成主席团成员与学生会各部门干部干事交流沟通不够，曲江校区学生对金花校区环境不够熟悉等不足。希望新一届团委学生会干部加强交流，弥补不足，立足本职，以服务同学为根本，携手把我院学生会打造成一支更加优秀的学生组织。 最后，预祝我院新一届学生会工作蒸蒸日上，祝愿自动化与信息工程学院的明天更加辉煌。 谢谢大家！ 我教学研讨从一下七个方面谈：一、 充实自己的备课。根据学生不同年龄，灵活处理教材，训练到位。

15、 a、 教师设计把训练点要精到有效。 上课中对文章的处理，摒弃面面俱到均衡的使用力量，要根据自己学生的实际情况，选择要突出训练的重点，抓准几个值得训练的点进行重点训练如：抓住典型的语言描写，动作描写、心理描写反复读，体会作者用笔（写作）的精到之处，品味某些词语的重要作用。不搞蜻蜓点水，读，要读到位，说，要说到点上；写，学生要真的有所收获。为达到目的教师要精心设计。 b、 对思想情感的理解，要密切结合现实，不拘泥于答案。引导对重点句子有不同的理解，鼓励、提倡、引导，学生的创新思维 如落花生这课的价值观有两点a、要做虚心的低调的人，对社会有贡献。b、不要做只讲表面上漂亮而对社会没有用的人。以第一点

16、为例，文中用花生和桃子、苹果进行对比。 这里我就有很大的疑问 （1）低调就好吗？过分强调虚心低调怎么形成自信。外人说中国人在讲话前用“不成熟，我说得未必正确”是虚伪，不想好不正确你说他干什么！（2）桃子、石榴、苹果、大枣等把果实高高挂在枝头，就有错误吗? 第一、他们的营养加之和人对他们的关注度一点也不亚于花生； 第二、张扬有什麽不对？国家讲究弘扬正气、人张扬个性展示自我有什么错误？且不说歌星影星，就是大学生站工作没有高于他人的亮点谁要?(漂亮气质好 自信 知识丰富 善解人意 专业知识强有什麽本事向用人单位端什么) 大到国家领导人小到各类的明星那个是低调？那个又不是成功的受人尊敬的人士，学生的理

17、想长大成为这样的人，怎么还否定他们？ 在这个问题上，传统文化就有两个截然不同的观点 仁让为先 当仁不让 像这样的问题在教学中遇到很多。 （以上的问题教师心里硬明确，假如有学生提出来，可以适当湿透自己的观点） 我举这个例子要说明两点一、教师绝对不能过分相信和依赖教参，要比教参和学生想得多想得深想得广。二、知识联系实际思维活跃，要靠教师多动脑子长期不断的培养。培养学生首先老师要学会去想大胆去想，敢于质疑，一件事情的结果不可能只有一个“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”教师什么都用现成的，对书面的东西的认识只停留在表面，教师和学生在分析问题上不会有进步很难培养出求异，大胆质疑的作风。 所以，每个学生对

18、每个问题教师提倡和培养表达自己真实的想法。要与时代与时俱进。（举例） 80后大学生挑战名牌大学教授否认白毛女的事。 二、除了字词句的练习以外，更要加大学生在背读上的知识积累。 作家巴金生前在谈自己的创作体会时，说，我有今天得意于从小学到中学背诵上百本的书。树人中学搞得中华经典文化背诵取得很傲的效果。它它会终生受益。 同时我认为小学考试很大程度考的就是“积累” 背诵不但但只在语文，小学的各科都要重视。如各年级口算速算。定律 法则 规律性的东西。又如常见小数和分数只讲的互算（0.5 0.3 0.1 0.625 0.125 0.25等） 小学的学习和检测很大程度考的就是学生知识的积累。在语文教学背诵

19、更为重要。背诵什么？课本要求背的，课文中的精彩的环境描写、人文刻画、经典的议论、教师根据书本已有的名言、格言、文字故事、古诗、现代时进行的扩充。 有什么好处1、培养了背诵能力，到中学不愁背 1、 聪明的学生能从中学到很多知识，促进其他能力的全面提高如道理，如把背过的好词好句用到语言表达和写作中（别指望马上见效）3、增强学习信心。4、经典的作文写可以背（很实用） 背诵需要占时间，我们要合理安排时间，先少背，逐渐增大量，循序渐进，记忆差的同学要减少量。什么时候学生背的不憷头，证明教师对学生背诵的训练已初见成效，学生肯定进步。 三、谈练习册的使用 现在我们手头上的练习资料较多，再加上课堂作业等，怎样

20、有效所谓使用这些资料也是我们需要研究的。在发给学生做资料之前，教师把资料的内容认真研究重复的可以不做，设计的不合理的可以不做。有的题有做的价值，但是有难度，（如阅读和拓展题，数学里的难题。）在做之前教师又不要加以指导，只有这样才能取得联系的最佳效果。有的题还可以安排要求会做的学生做，不会的就可以放弃。 再有就是做题实际问题，无论语文数学，可以安排一些题，在授课过程中完成，使学习、讲授和练习相互作用，效果更好一些。 四、教师要把教材上的内容，上实学全，端正观念先说课上实引起对学习习惯、语言交际、和作文的重视 1、先说上实 不回避难点，课难上，成功上，不成功也要上， 比如语文的每个单元都设计“语言

21、交际”有的还有“交流平台”主要训练学生的思考和语言表达能力。可能有的老师认为，考试也不出这方面的题，练不练不重要。这种认识不对。为什们呢？小学生的语文水平的体现是听、说、读、写的综合水平。语言表达水平高的学生思维有条理有深度，他的文字表达水平相应就高，他在课上思维就活跃，整个语文素质就高。所以建议口语交际课一定要上。 也许语言交际课上的不成功，没关系，慢慢找经验。再有，在课前教师给予学生适当的铺垫。比如：提供一些文章读，或从网上找些相关的资料、教师先讲一个引导、教师列提纲，每次过坚持训练，时间长了效果就显现出来。 作文指导课 作文讲评课都要上，一次不成功下次，积累经验下次在上，动锯肯定有末儿。

22、 2、再说把知识学全面 以五年级第五单元为例，这是一个综合性学习。我看了整个单元两遍，感觉重点就是“积累”活动建议里有三条（见77页倒数2、3、4自然段）读给大家听。 课本中有7个字谜；6个歇后语，一个笑话，还有仓颉造字的故事，还有书圣的故事，欧柳颜赵（欧阳询 柳公权 颜真卿 赵孟頫）为了让学生更多的了解关于汉子的相关知识，我从网上找了10个字谜、10个歇后语，15个文字笑话、15个对联、学生除了背书上的、再老师选的五组内容里各选5个背下来，学生的背诵热情很高，如月对肖说，姐，在那整的头型真酷！女儿问妈妈：皇帝自称寡人那皇后叫什么？妈妈说傻孩子，皇后当然叫寡妇了。去年一滴相思泪，今年芳流到嘴边

23、等。 在单元中没有一副对联，考试是让学生写对联，这是超“纲“吗？我认为不是超纲，书中让你去搜集对联、文字故事、字体。换一个角度来理解，一个五年级的学生对中国的传统文化应该了解一些是应该的。 五、 强化学习习惯的养成。 好习惯：认真完成作业、书写整齐、坐姿端正、讲卫生、积极思考回答、主动读书 习惯是在反复不断强化中形成的（好习惯和坏习惯的形成是一样） 张家港。参观人说，那边的厕所不咱这面的卧室过干净，从90年代到如今始终是全国卫生城市。开始大力宣传，对于乱扔垃圾重罚 抗美援朝司机，膝盖骨被师傅打裂。挂上档还踩着离合。老头说那一次一辈子记住了，我问你恨师傅吗，他说不恨。师傅在陆军里挑出来自己，一个

24、月时间，开车在崎岖路上，炸弹炸得坑坑洼洼，上面飞机轰炸，还有当兵的挣路，一不小心掉下山去车毁人亡。 习惯的形成分以下四个步骤： （长期）提倡，督促、表扬，及时纠正 举例如周老师培养读书，一学期，我有经过一个学期的强化，有了明显的效果。全班大多数学生有了读书习惯。田敬尧刘琪孙宝云等课下做在屋里看书。袁守望历史的书读得多，郭敬明韩寒的作品读的不少，回答问题观点独到。王杰霞孙文雨把读过的文章的写作方法用在作文上，写出的作文观点深刻，结构读到，很讲究遣词造句。学生具备了自学的热情和方法，教师教起来得心应手。从反馈回来的信息，这些同学在中学的文科都比较出色，说明他们已经掌握了自学的本领 1、 好的习惯教

25、师常讲、说明好习惯的好处，告诉学生该怎样做，这样做的好处 2、 对不好的习惯及时纠正、如写字眼睛与桌子太近歪着身子坐着，做数学只求开，不管正确率，上课不专心（及时提醒，教师设计问题难易度，教师营造的课堂气氛）写作业丢答话标点，读书声音小，上课手里玩东西等等。 3、 鼓励做得好得同学，教师不能吝啬表扬。 4、 长期培养，一贯要求。 六、 最后在说一下网络在教学中的重要作用。 使用网络辅助教学，目前教师存在两种情况1、教师非常熟悉网络，但是，嫌麻烦，不用。2、对网络上查找知识还生疏，有点憷头 (想想听别人公开课上对计算机的使用，如果你能利用率也这么高就行了)教学过程中遇到难题教师要到上网去查找，更可以在上面学习，有些问题的设计也可以利用计算机完成。要想到他的快捷强大的功能，充分利用 。 用宋朱熹<<观书有感>>结束我的发言：半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来！ 活水在哪里？生活处处皆学问，精神追求和物质享受同样重要，要做工作的强者，做生活的有心人！ 谢谢大家! 15 / 15