《【工作总结】安全教育教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】安全教育教学工作总结.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 安全教育教学工作总结 特征码 AtLHmEtvgBjoOurnyHkN 1、加强学习，转变观念，与时俱进。 安全教育的开发顺应了当今时代民主决策的潮流。地方课 程开发的场所是学校，关注学校的课程自主，体现出民主参与 课程决策的精神。首先利用教研时间，以多种形式开展学习和 培训，切实改变教师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能， 由课程规范的复制者变为新课程的创造者。使我对地方课程有 了深入的了解，进一步树立教学民主的思想，调动了主动参与 的积极性，为参与地方课程的开发奠定了坚实的基础。 2、关注学生的发展。 通过学习新的课程理念，我更加明确了教育者的责任，那 就是尽最大可能为学生提
2、供自主发展的条件。而学生的发展也 应是多方面的。从学生实际情况出发，关注个体差异，提供发 展的可能。因此，在确定地方课程开发项目及内容时，印制了 教师、学生、家长调查表，了解学生和家长的要求，根据调查 结果，确定了安全健康、古诗词诵读、大阅读、大棚西瓜技术 等地方课程体系。真正实现了“一切为了学生，为了学生的一 切” 。 实施内容及要求： 第 2 页 (1)确定地方课程结构。我们根据以下几方面来确立学校地 方课程。 学生发展的需求，尊重学生意愿，有利于学生的可 持续发 学生的年龄特点，考虑学生的兴趣爱好和认知规律。 学校的实际情况，包括学校办学特色目标，师资和设施 条件等。 具体作法 1、严格
3、按新课程计划开课设节,不占用及挪用地方课程的 时间,保证开足课时。 2、科任教师应加强学习、刻苦钻研、勇于探索,尽心尽力 搞好地方课程的教育工作。地方课程教研 组及时对科任教师的 教学常规工作进行检查督促,保证地方课程教学工作真正落到实 处。 3、地方课程教研组按时开展教学研究活动,不断探索开发 地方课程规律,努力提高地方课程科任教师的理论与 教学水平, 在搞好教研活动的同时,积极组织教师参加培训学习、外出参观 考察等活动,下大力气创建一支素 质高、信心足、热心参与地 方课程开发的教师队伍。 4、搞好地方课程的评估工作,地方课程的开发应讲求实效, 不流于形式,搞好评估工作是开发地方课程的重要
4、一环。为此, 拟在本期内完善好评估细则,每期末认真进行评估、奖优罚劣, 并将评估结果进入教师年终目标 管理评估中。 5、建立地方课程开发工作制度,使课程开发工作逐步走向 正轨,做出成效。 第 3 页 6、在实施地方课程活动中,及时进行总结,不断吸取经验教 训,在总结中不断开拓、提高、更新。一是地方课 程教研组每 期进行一次全面的总结,总结前段取得的成绩,改进工作中不完 善的地方,提出今后的工作任务;二是科任教师进行总结、反思, 改进教学中的失误,充实、开发地方课程内容。每期末,无论是 教研组,还是教 师个人,都要认真收集好有关资料,进行整理归 档。 7、遵循地方课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原 则,在开发地方课程活动中,及时组织教师进行社会 调查,广泛 征求学生、家长及社区团体的意见,结合学地方身的实际,充分 利用本地资源,不断改进充实与完 善地方课程内容,使我校地方 课程内容真正开发成培养学生个性特长发展,适应社会发展的特 色课程。 回顾这一学期的安全教育工作，我们总结出不少经验，这 与学校领导和很多老师的支持都是分不开的，我们会取长补短， 让学生们成为富有文化底蕴的一代。