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1、-范文最新推荐- 农经所深入学习实践科学发展观心得体会 在党的十七大闭幕不久，胡总书记就作出指示，要求深入学习实践科学发展观活动。XX年1月22日，胡总书记在全国宣传思想工作会议代表座谈时明确指出，要在全党开展深入学习实践科学发展观活动。2月14日，胡总书记主持中央政治局常务会，审议并通过关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的试点方案。2月18日，胡总书记在全国组织工作会议代表座谈时又强调要在全党开展深入学习实践科学发展观活动。2月23日，中组部、中宣部印发了试点方案，确定了包括江西省在内的全国3个试点省份。而我省省委对推进江西省深入学习实践科学发展观工作高度重视，制定了试点方案，号召全省
2、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的意义。今年4月11日上午我院召开深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会，院领导向全院党员同志明确提出：围绕党的十七大、省第十二次党代会和省委十二届四次全会做出的重要部署，在省委统一领导下，根据我院实际，全院要迅速掀起以“五破五立”为主要内容的新一轮思想解放高潮，要准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，自觉运用科学发展观武装头脑，增强科学发展观在农业科技创新中的指导地位和重要作用，自觉运用科学发展观分析研究农业科技创新的理论和实践问题，真正做到“开放办科技，人才兴院所”，营造有利于全院发展的和谐环境，努力把这次学习实践活动办成职工
3、群众满意的民心工程，为江西农业发展做出贡献。为深入贯彻落实科学发展观活动精神，牢牢把握“加快发展、科学发展、又好又快发展”的全省工作总体取向，按照省、院的统一部署，我所全体党员干部集中开展深入学习科学发展观为主题的活动，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进我所科学发展的能力，着力解决影响和制约我所科学发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力又富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。我所制定了农经所开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，方案详细明确了学习时间活动的4个阶段的具体工作，主要路线是积极召开支
4、部会议和全体职工会议，征询多方意见，对群众提出的问题进行及时反馈和梳理，提出整改方案，制定农经所科学发展规划和具体措施。围绕所里制定的学习方案，5月初，我所召开支部扩大会议，广泛征询党员和职工群众对院、所科学发展的意见。全所职工在认真学习科学发展观的相关章节后，完全认同科学发展观在工作和生活中的重要地位和重大意义，热烈讨论院、所发展存在的问题及可能的解决方案，大家各抒己见，为发展院所事业仁者见仁，智者见智。在参加院领导召开深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会和认真听取院领导讲话以及参加所支部就科学发展观讨论后，使我深刻认识到此次活动的重要性、及时性和必要性，也让我重新审视自我。在正确处理
5、好学习实践活动与各项工作关系，统筹兼顾，保质保量完成工作的前提下，利用一切空余时间认真学习院里下发的有关深入学习实践科学发展观活动简报和有关科学发展观的读物，并在大量的电视、报刊、网络及广播媒体的宣传和普及科学发展观的指导下，不断加深理论学习，不断提高政治素养。因为只有思想解放了，观念才会更新，才能进一步提高自己正确的理论思想和创新意识去指导实践。在深入学习和实践中，本人认识到科学就存在着对世界事物认识的局限性，存在着时代发展的阶段性，就需要我们不断完善、不断发展、不断超越。所以，我们更需要根据今天科学发展的成果和社会实践的实际情况，与时俱进地勇敢超越。毛泽东思想、邓小平理论和都是他们根据中国
6、具体发展的实际情况对于马克思主义的历史性的超越，而三个代表和科学发展观更是一次与时俱进的伟大超越。而科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，立足我国国情，借鉴国际经验基础上，为实现社会全面协调可持续发展，构建和谐现代社会，夺取全面建设小康社会新胜利提出的一个重大战略思想。实现科学发展观的第一要义就是以人为本。国家的昌盛，党的壮大，必须坚持全国人民根本利益一致基础上，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，依靠全国各族人民长期艰苦奋斗来实现。而新农村建设作为我国现代
7、化进程中的重大历史任务，就是通过妥善协调各种具体利益关系和内部矛盾、当前和长远利益、局部和整体利益、个人和集体利益基础上，逐步缩小城乡差距，实现全国各民族的共同富裕，统筹城乡、区域、经济社会发展的要求。学习的目的全在于应用，不能停留在口头上，而要在狠抓落实上下功夫。要掌握科学发展观集中体现的世界观和方法论，使学习和落实科学发展观的过程，成为自觉指导发展实践，自觉改造世界观、人生观、价值观的过程。作为一名党员，在入党时刻已经决定和党共进退，保持与时俱进。在社会发展现今，党员必须发挥敏锐政治捕捉力和高度责任感，在不断提高自身修养和思想意识的同时，更要带头宣传党的路线、方针、政策；带头在本职工作岗位
8、上与时俱进，有所作为，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；带头在工作中敢于发现自己的问题、敢于承认自己的问题、敢于纠正自己的问题，诚恳接受他人的批评；在社会生活中实践“三个代表”重要思想；在经济社会发展各个方面深入贯彻落实科学发展观，为构建社会主义和谐社会，为社会大环境的根本好转多做贡献。在自我得到提升锻炼的同时，不忘帮助周边群众和党员深入认识到科学发展观的重要性，树立党员良好形象，使得全社会与时俱进。正如党的十七大明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观。此次学习是我在工作、学习、实践中不可缺少的，是自身需要认真学习的神圣责任，是一种精神境界。我必须全面地、系统地、深入
9、地学，更重要的是通过彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行自己的工作职责，时常提醒自己，学习是对工作的提高，明确学习“三个代表”重要思想的指导思想，全面落实“科学发展观”，为江西省农科院宏伟事业和江西农业发展作出更多的贡献 学习新师德规范的体会在政治学习中，我校认真组织老师学习了新修订的中小学教师职业道德规范，感触颇深。中小学教师职业道德规范的上一次修订是在1997年，距今已有11年。而教育部早在XX年就启动了“道德规范”的修订工作，并专门就此成立了由专家、官员和教师代表组成的研究小组，通过广泛征求意见，深入研究论证，借鉴国外先进经验的
10、方式，最后形成了修订方案。比较两次修订后的条款发现，新版修订从8项缩减为6项：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习大体内容不变，只是将属于教师个体文明素养方面的原三条并为“为人师表”一大项。从内容上，一些表述体现了与时俱进，如“依法执教”修订为“爱国守法”；“热爱学生”修订为“关爱学生”等。除此之外，一些新增加的内容或表述相当醒目，包括“不以分数作为评价学生的唯一标准”、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利”、“知荣明耻”等。新规范明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”，我们作为在一线的老师们更要认真贯彻执行，在平时的工作中，我们常常不喜欢那些考试成绩差的孩子，
11、认为他们一无是处，有时候还对他们有些过急的言行，现在纳入了师德规范，作为教师要自觉地遵守规范，帮助家长转变观念。新修订的中小学教师职业道德规范的出台，是非常及时的，是广大教育工作者的共同愿望。社会对人的要求正在向多元化转变，全面发展意味着更强的适应能力，而学生的差异是现实存在的，以往用分数来判定好坏的评价模式常常导致独特个性被抹煞，独创精神遭打击，往往会出现学习上严重的“两极分化”现象。学校对学生的评价从一元化走向多元化，积极开展品德银行储蓄活动，让能够使学生了解自己的优缺点，提高学生自我管理的意识和自我约束力，扬长避短，不断进步，让学生发现自己的“闪光点”，形成良好的心理环境。伴随着市场经济
12、的发展，有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本纯洁的师生关系，师德 “新规”将“抵制有偿家教”列入其中，有利于树立良好的师德规范。我认为，教师的功夫应放在课堂上，我赞同教师对一些基础稍差的学生进行辅导，我们应该积极抵制有偿家教，对基础差的学生利用课余的时间进行辅导，决不能收取报酬。但，不管无论怎样修订，师德规范的主旨不会变，简单概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。新师德规范中最引人注目的当然还是被很多人解读为“专门堵范跑跑师德漏洞”的 “保护学生安全”规范。作为老师，应该怎样做好安
13、全工作，减少和杜绝安全事故的发生呢？首先，要对学生加强安全知识的学习和教育，让学生树立“安全第一”意识，不做危险的游戏，遵守公共安全规则等，其次，采取得力的措施，建立安全巡逻员的制度，使学生不发生安全事故。另外担任值日老师的时候，要认真的履行职责，不迟到，值好勤。“师德规范”是根据教育法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个规范来要求自己。而作为教师，既然我们选择了这个职业，就要遵守这个规范，对于一个优秀的老师来说，不仅是课要讲得好，更要有高尚的师德。我们全体老师应共同遵守这样的道德规范，育好国家栋梁，努力完成党和人民交给我们的任务 市委学习实践科学发展观动员大会后，我委立即召开会
14、议，传达精神，部署安排，学习实践活动在我委有序开展。通过参加党组集中学习，加上个人按要求开展自学，对科学发展观的认识有新的提高，结合自身工作，我认为办公室工作同样需要用科学发展观来指导。一、深入理解，提高思想认识科学发展观是在准确判断世界和中国发展大势的基础上形成和发展起来的，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时供进，具有鲜明的中国特色和时代特征。同时，科学发展观集中体现了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，为我们观察、分析、解决现阶段中国发展问题提出了科学的世界观和方法论，是继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的思想武器和行动指
15、南。理论的价值要体现到指导行动上，学习的效果在落实到具体实践上。如果学习与实践两张皮，理论与行动相脱离，那么，这样的理论仅能作为谈资，这样的学习也没有任何实际意义。科学发展观虽属于观念和理念的范畴，但它有别于那些高深甚至诲涩的东西，是一种正确的、自然的、朴素的世界观，是从观念层面上好理解，从实践层面有指导意义的发展观。办公室工作虽然不是发改委职能工作的重要部分，但办公室工作好坏关系到发改委职能发挥的好坏，办公室工作虽然主要是服务工作，但同样要用正确的理论来指导。通过学习科学发展观，务必使办公室全体干部职工，摒弃学习科学发展观活动与己无关的错误认识，学习遵循和实践科学发展，爱岗敬业，和谐共事，激
16、情工作。二、深入研究，加强制度建设我委虽然以前就有不少制度，随着发展也陆续修订了一些制度，但是，通过学习活动，我认为不能满足于小修小补，要严格按照科学发展观的要求，对委内的内部规章制度进行一次全面的清理、补充、完善，要以“领导满意，群众满意，基层满意”为目标，摆正服务的位置，多结合单位实际，多听取群众意见，多突出主题工作，多解决干部职工实际困难，为干部职工开展工作创造最佳的环境，提供最佳的服务，树立最佳的形象。三、结合实际，狠抓作风建设办公室处在对上对下、对外对内的协调中心，作风问题直接关系到工作质量和单位形象，一点也马虎大意不得。近年来，我对办公室的作风问题一向很重视，但从更高更严的要求来看
17、，也存在一些问题，一是工作拖沓，没有做到雷厉风行，有的同志对工作能拖的拖，能躲的躲；二是主人翁意识不强，工作不主动，推一下动一下，没有主动参与进来一起想主意、办事情；三是自我要求不高，瞧不起自己的工作，工作缺乏热情；四是存在工作态度不端正，统筹协调不够，艰苦奋斗做得不够好等问题。一定要借这次学习实践活动，从我做起，从具体事做起，敢于自我否定，提振办公室工作人员的士气，坚决形成良好的工作作风。四、坚持学习，加强能力建设要做好办公室工作，同样需要加强学习，提高素质，丰富能力。办公室的工作相对简单，但办公室的工作人员决不能简单。根据科学发展观全面协调的观点，办公室主要应从以下三个方面增强能力。一是领会能力。要加强学习，特别是政策法律的学习，只有这样，才能正确领会领导意图。二是执行能力。要增加贯彻性，增强执行力，凡是领导交办的事项务必做到及时、准确、有效、有回复。三是参谋能力。要履好职，尽好责、多提出合理化建议，多从全局考虑，为领导决策出好主意，当好参谋。学习实际科学发展观是常学常新，永无止境的，在今后的学习工作一定多学习、多运用、多实践科学发展观，使其真正成为学习、工作的指南 9 / 10