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1、-范文最新推荐- 初中第二学期班级工作总结 又一学期过去了,这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原则。所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，“尊重、平等”的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。 一、尊重自己，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学
2、生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效
3、，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，如果一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。 二、尊重学生，以诚相待。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这其
4、实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面体现出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。二是当学生提出批评意见时，班主任要
5、虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批评意见，同样，作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批评意见，不能因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。“海纳百川，有容乃大。”事实上，一个越是勇于接受别人批评的老师，学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。 三、一视同仁，平等相处。 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对
6、待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，就好比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正因为这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要避免类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。比如，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时
7、，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。因此，我们在对待好学生和差生的时候，要强调平等的原则，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖，尤其是差生的信赖。差生，由于学习成绩较差，所以他们的心理负担较重，也容易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的
8、成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来. 一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你应该本着“尊重、平等”的原则，用心去对待每一个学生。 &
9、nbsp; 时间：XX年-7-1 敬爱的党组织：2018年4月24、25日，我很荣幸地参加了江苏大学第185期预备党员学习班，在期间，我认真听老师讲了一些知识和道理，使我思考万千，看着一个个优秀的党员的先进事迹，我激情澎湃；看着一些党员干部的腐败工作，我痛恨不已；看着祖国在共产党的领导下发展迅速，我深感自豪。 在这两天的学习中，我知道要从思想上重视入党才是最重要的，只有在思想上入了党才能时刻提醒自己是一名共产党员，要享乐在后，吃苦在前，才能对
10、自己的职称负责，才能无愧于党，无愧于人民。老师给我们讲了组织关系转移的注意点，尤其是对于我们这些毕业生，组织关系一定要跟着本人走。要及时向党组织回报自己的思想活动，及时缴纳党费，积极参加党组织活动，不能脱离党。我们不仅要做一名合格的共产党员，更要做一名优秀的共产党员。第一讲过程中，我学习到了党的民主集中制，民主和集中，二者缺一不可，没有民主，办不好事，没有集中，则办不成事。第二讲时，薛志平老师告诉我们要如何创造性的开展党支部工作，还给我们看了视频，一位好的党支部书记，可以带好一个村。有“天下第一村”之称的华西村的书记吴仁宝把自己的一生献给了华西村，使华西村成为了最富裕的村庄，如果我们每一位村书
11、记都能这样，那中国将是怎样的发展速度。第二天的学习中，几位老师主要告诉我们怎样发挥共产党员的先锋意识，要在工作中高标准，生活中低标准，平时看不出来，关键时刻站得出来。立足本职岗位，发挥先锋作用，我们要对得起自己的称呼，不能辜负党，辜负人民。此外，我还学习了如何自我约束，培养党性修养，了解了党性修养的含义、内容和培养的方法。总之，这两天的学习，我看到了共产党的伟大，感受到了共产党员的光荣。 通过这次的学习，我想了很多，找到了自己的一些不足。首先，我意识到了自身理论水平还有待提高。原来，我总是想当然地认为自己的理论修养还可以，但这次学习后，我发现自己在理论修养方面还有很多不足，对党的历史了解不够深
12、入，对党的理论的掌握不够扎实，因此，我还要继续努力，加强理论学习。其次，我还没有从思想上真正地入党，党员的先锋意识还不是很强，所以以后我要立即改正，把现在的一些不好的习惯和想法改掉，做一名优秀的共产党员。现在的我，面对着刚刚就业的压力和不适应，在这两天的学习中，我有了勇气面对，共产党员不应该这么脆弱，困难只是让自己变得更强的工具。无论自己的岗位是什么，只要认真做好，全身心地为他人做好，让别人在自己的工作中得到快乐，那么自己将会在平凡中伟大，身上将会闪烁着共产党员的光辉。 在学习中，我还想到应该要加强党员的自律和监督意识。如今，许多党员中的腐败分子，并不是他们不懂道理活没有接受教育，而是他们在金
13、钱和权力面前不会自律，缺乏自律意识，人就容易失去自我。而在自律之外，也还缺乏监督，人的自制能力有限，如果能有很好的外在监督，这样也会减少很多党员干部的腐败。 此次两天的培训，让我感触比较深的还是要理论联系实际，我觉得我们应该将学到的思想意识贯穿到我们的生活中，这样才能够体现学习的价值。做到不仅要从党的指导思想及其理论基础、党的组织、党的制度上保持党的先进性，更要从实际行动中保持党的先进性。人民群众看一个党员是否先进，不只是看理论、纲领和路线，更重要的是看共产党员的行动。我从我自己身上来看，今后结合我自己的实际，我要做到一下几点：一、虽然已经面临毕业，但是我还是不能放松学习，停止了学习，也就停止
14、了进步；二、树立共产主义信念，不为任何困难和挫折所惧，不被任何干扰所惑；三、我要从小事做起，为他人的利益着想，从身边的事做起，尊重人，关心人，努力为人民服务，始终践行全心全意为人民服务的宗旨；四、时刻牢记自己是一名共产党员，以共产党员的要求严厉要求自己，树立先锋意识，吃苦在前，享乐在后，对得起共产党，对得起人民；五、在工作中，精益求精，严肃认真，不马虎，一丝不苟，谦虚学习，向前辈讨教经验，积极创新，在自己的岗位中发挥才干，为他人谋福利，为自己长能力。 两天的学习结束了，我受益匪浅，认识到了以前自己的不足，有些地方还做得不到位，以后我要把在这两天中学习到的道理和理论应用到实际行动中，而不是保持三
15、分钟热度。时刻谨记前人一些不好的教训，在心中树立一些优秀共产党员的榜样，想他们学习。虽然学习培训班结束了，但并不代表我以后的学习就此结束，我将一如既往地学习共产党理论修养，积极实践。 我是六年级三班的班主任，本班共有六十三人。一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结： 我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教
16、育，要求改正。 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
17、 五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。 九、无论
18、是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班六十三人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。 9 / 10