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1、-范文最新推荐- 北校体育工作总结报告 一、基本概况：进才中学北校座落在民生路张杨路附近，以张杨路为分界靠近羽山路为南区、靠近沈家弄路为北区，南北区各有一个200米操场、几片篮球场、一个多功能体育馆来满足学生的体育教育教学要求。学校硬件条件较好，器材室体育器材储备丰富，凡是有利于体育教学的，小到乒乓球大到多媒体设备，学校都大力支持做好后勤保障。体育组在职人员10人、外加一位刚从体育教研组长岗位上退休返聘教师来充实我们的教师队伍，组内高级教师3名、一级教师5名、二级教师3名；女教师5名、男教师6名；年龄分布从20多岁到50多岁。老、中、青老师互帮互助、取长补短、年龄层次、资源分布合理是我们学校体
2、育组的一大特色，进才北校学生有共性也有个性，聪明、活泼是他们的共性；见识多广、想法多样造就了他们的个性，所以要挖掘发扬他们的共性、合理引导他们的个性是学校包括每个体育老师必须攻克的课题。二、目标的明确为我们学校的体育工作指引了方向学校体育工作紧紧以培养兴趣、提高学生身心素质以及能静能动、彰显学校体育特色为目标，确保学生上好每一堂体育课、确保学生每天锻炼一小时、确保学生参与阳光体育运动、确保学生有充足的睡眠时间，来实现学校体育工作整体水平的明显提升、实现学生耐力 力量 柔韧性等体能素质的明显提升、实现体育后备人才数量和质量的明显提升。学校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先
3、把它纳入学校整体工作计划之中，学期初听取体育工作计划；学期当中多次召开学校体育工作会议来听取汇报和指导工作；学期结束帮助寻特色找不足。对于学校举行和参加的重大体育活动，学校各部门会协调安排，落实到位，给予人力、物力、时间上的保证。三、管理的强化为我们学校体育工作奠定了基石（一） 体现在严格的课程管理上体育课是一门学科，学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教
4、育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和放羊式教学。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。（1）抓教学进度和备课； （2）抓常规纪律； （3）抓安全教育； （4）抓运动密度； （5）抓锻炼实效；（6）抓听课评课。（二） 体现在丰富的活动管理上学校为每位体育教师树立课外活动是课内体育教学延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动
5、，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。群体活动：本学年，体育组组织了以下学生活动,这些活动丰富了学生课外生活。1，广播操时代在召唤比赛2，进才中学北校第11届学生田径运动会3，消防演练4，跳踢比赛（学校）5，新广播操舞动青春普及与比赛6，学校羽毛球校队的选拔赛7，中国象棋比赛8，拔河比赛i9，三对三篮球比赛学生竞赛活动：本学年，我校参加了各类各级比赛，获得大小奖项150多个。1，区围棋比赛2，署区跳踢比赛3，署区田径比赛4，区手球比赛5，区游泳比赛6,市将棋比赛7,区羽毛球比赛8,区
6、中国象棋比赛9,区国际象棋比赛为了贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，结合上海市迎世博600天行动计划中的200万学生阳光体育冬季长跑活动，我校积极响应，通过有效组织学生各类形式、不同时间段的长跑活动，磨练学生意志品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效提高学生的身体素质，通过强身健体的实际行动体验城市让生活更美好的理念，迎接建国60周年。我校在这次活动中做到有计划、有实施、有总结。北校体育工作总结报告仅供范文写作参考，切勿完全照抄！（三）体现在多样的教师培训上建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师
7、业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：（1）集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。（4）每学期每位体育教师要写几篇教学心得或论文或案例或反思，以提高自己的业务水平。中学德育生活化的实践与探索是我校刚刚解体的一个课题，体育组里很多老师都为这个课题写了很多教学案例，比如：周红老师的耐久跑教学案例、应俊老师的课堂中的挫折教育、陆惠兵老师的快速跑教材<龟兔赛跑
8、>、王时华老师的两纲教育渗透于武术课教学、邵慧老师的排球教学、奚芬老师的设计勇敢者之路、金斌皓老师的交流、合作等等。（5）两周一次的教研活动让教师经常能聚在一起谈教学心得、探讨上课中出现的问题、商榷下一步工作重心。这学期我校邵慧老师代表浦东新区参加市级同题多方的教学比武，是教发院专家对我校年轻教师的认可，这将更有力的促进学校体育工作的开展，这次课，教研员、教师本人、以及我们整个体育组教师都倾注了不少心血，发挥了我组集体备课的优势，展示了我组团结向上、与时俱进的精神面貌。（6）学校设法为体育教师与专家面对交流的机会，让我们的教师走出去领略二期课改之后的新的理念和上课的方法，同时又请进一批体
9、育学科的专家走进进北校门来检查、指导我们教师的日常教学，全方位的提高我们体育教师尤其是年轻教师的成长。（7）校本培训让我们教师更多的掌握了正确的运动技能来丰富自身的教学能力。我们利用孙俊葛飞羽毛球俱乐部落户我校的优势，请原国家羽毛球翁教练来指导纠正我们教师在羽毛球教学中的一些易犯错误，以更正确的战术、技术储备来丰富学生的学习需求。（8）为了配合学校倡导的书香校园， 读书活动也进入体育组内，组里要求每位老师读一本好书，写一篇好文，组内成员积极在进才北校教师博客圈里尽情抒发自己的各种想法或情感，来提升体育教师的文化底蕴。四、能静能动、彰显学校体育特色1、我校是棋类项目特色学校，与六师附小的胡荣华象
10、棋小选手结对，吸收好的棋类人才来我校，同时我校经常组织各种棋类比赛，以以赛带练的形式来推动学校棋类运动的开展。另外，体育课每逢因下雨无法在外上课时，棋类运动的普及就由理论走向了实践，教师会抓住契机为我们学生讲棋、评棋、更直观的指导我们学生开展各种棋类运动。2、上半年，我校成功把孙俊葛飞羽毛球俱乐部引进进北校园，此次成功合作又为进北校园的羽毛球运动注入了新的活力，为此学校在预备年级和初一年级中每周拿出一课时，对以上两个年级的学生进行羽毛球的知识和技能的普及，同时在学生羽毛球普及课开展的基础上又成立了羽毛球校队，每周有三次在原羽毛球国家队翁教练的专业指导下进行训练。3、多媒体教学进入体育课堂，体育
11、组充分利用现代化设备和手段，把学科特点和信息化进行有机整合，在教学上起到事半功倍的效果。4、体育组在每周星期五下午组织了多个体育社团，如：羽世争锋（羽毛球社团）、爱乒才会赢（乒乓球社团）、国之粹（棋类社）、跳动的青春（跳踢社团）、篮色世界（篮球社团）等。5、 体育组根据学生生理心理特点，在不同年级指导学生掌握不同的技能要求，具体表现在四个一上，如：预备年级学生会下一盘棋、初一学生会编一套操、初二年级会玩一种球、初三年级会制定一份自锻方案。6、 学校体育与社区体育的有机整合，自从学校体育纳入社区体育之后，我校全力支持社区活动，在学校场地资源上，与社区体育爱好者共享；在人力上，我校派出专职体育教师
12、积极参与洋泾街道的体育健身活动中，进行专业指导。比如提供场地给街道举办各类比赛，为他们做裁判，派出教师与学生参加洋泾街道的体育节开幕式等等。北校体育工作总结报告仅供范文写作参考，切勿完全照抄！五，取得的成效1、在教学方面，各年级教师精读、研究教材，针对自己面对的学生特点，规范教材、规范进度、允许教学手段的创新，在此基础上，保证了我校学生在体育基本理论、基本技术、基本技能上都得以最大程度的吸收和发展，同时和德育环环相扣，在体育课中渗透了生命教育、挫折教育、民族教育等。初三学生在今年的体育测试中因为在学校制度的保证、教师专业的保证、学生思想的保证下取得了很好的成绩。2、在竞赛与活动方面，我校荣获0
13、8学年区中学生围棋比赛初中男子组团体总分第二名、浦东新区中小学游泳比赛男初团体总分第二名、浦东新区中小学游泳比赛女初团体总分第二名、荣获浦东新区中学生手球比赛初中男子组第五名、荣获浦东新区中学生手球比赛初中女子组第三名等，团体与个人各级各类奖项累计达150多个。3、在育人方面，学校主要抓了以下两个方面：（1）、建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，为学校体育工作的开展创设了条件。（2）、抓常规，出成效。本学期日常工作中
14、我校继续注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。六，问题与展望问题1、活动空间不足给体育课的开展带来不便。问题2、体育课的校本化实施还需探索。展望1、随着德智体真正的全面发展，体育分数进入学生评价体系的比重会更高。直接结果是学生对于体育课的重视程度会提高。展望2、更多的交流展示机会，直接结果是提升学校的整体体育水平和巩固教师的专业
15、水平。北校体育工作总结报告仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 一学期的教学工作又接近尾声。一学期来，我们高段数学教研组全体老师在学校领导的指导带动下，在创建品牌教研组活动的推动下,坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。现就本学期数学教研组工作总结如下： 一、坚持理论学习，促进教师素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习新课程标准以
16、及数学教学理念教材教法等，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。 教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力及解决问题的能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 二、积极参加和开展教研活动 我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂
17、教学水平和课堂教学效益，本学期，我们组每位老师都能认真按照“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸收”的步骤进行工作，听课后认真评课，及时反馈。一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出教学设计和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师讲课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。
18、 本学期，我们教研组共同研究和交流了小学数学中“解决问题”教学的目标、教材编写思路、教学策略等问题,进一步明确了课改背景下的“应用题”教学的基本结构模式。 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配合年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。 三、切实开展集体备课活动，在促进教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学质量。 事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人
19、备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要由组长负责，每次备课由1名教师选定一个课题并主讲，明确本课题教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各位教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时
20、各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。 四、存在的问题： 1、教师制作课件的水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习和训练。 2、教师教学水平有待进一步提高。 3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。 4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。 教育改革、教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。 总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的
21、成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 县级文明单位申报材料司法局 *县司法局作为县人民政府管理司法行政工作的职能部门，成立于1984年12月，其前身是1981年1月成立的县司法科。现有在职在编人员27人，其中基层司法所12人，局机关13人，县公证处2人。全部人员中，本科以上学历3人，占11%；专科学历19人，占70.5%；中专及以下学历5人，占18.5%。司法局现设有办公室、政工股
22、、法制宣传股、基层工作股、公证律师管理股和法律援助中心共6个职能机构，在乡(镇)设有7个司法所为派出机构，县公证处为下属二级局事业单位。 近年来，县司法局在县委、县人民政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足自身工作实际，在全系统认真组织开展了争创“文明窗口”活动，紧紧围绕县委、县政府的总体工作部署，采取“加强领导，优化服务，努力争先创优”的创建形式，增强服务大局意识，努力创建“学习型机关”、“服务型机关”，不断提高司法行政工作显示度，有力地推动了我县司法行政系统的两个文明建设。 一、加强领导班子建设，不断提高队伍的廉洁勤政水平 “火
23、车跑得快，全靠车头带”。司法局领导班子在创建活动中，率先垂范，将创建工作列入了重要议事日程，先后成立了党风廉政、行风评议、执法为民等领导小组，做到了组织到位，分工明确。领导班子在理论学习和实践工作中，坚持四项基本原则，认真执行党的路线和方针政策，本着“服务中心、突出重点、有所为有所不为”的原则，科学规划，改革创新，组织和带领全局干部职工扎实践行“三个代表”重要思想。 在领导班子建设上，班子成员能够始终坚持集体领导下的分工负责制，团结一致，密切协作，相互支持，工作透明度高。重大、较大问题集体研究、民主决策已成为一种制度，形成了一个强有力的领导集体。 在勤政廉政方面，局领导
24、班子成员带头学习和执行党员领导干部廉洁从政若干准则和中国共产党纪律处分条例等一些廉政规章制度，制定了司法干部五不准和司法干部六项纪律，制定了司法行政执法“三制”。班子成员自觉遵守党的廉政纪律，清政廉洁，勇于勤政，模范践行“三个代表”重要思想。在群众中起到了带头作用，在社会上树立了较好形象。 二、不断提高工作效能，积极为全县经济发展提供优质高效的法律服务 司法行政机关履行着法制宣传、法律服务和法律保障三大职能，同时，还肩负着维护基层社会稳定的“社会治安第一道防线”职责。 首先，普法先行，依法建制，全力提升公民法律素质和社会法治化管理水平。从1986年开始实施第
25、一个五年普法规划，我县的普法工作已经历经了“一五”的普法启蒙、“二五”的学法用法、“三五”的依法治县和“四五”的依法行政，至今，开展全民普法已经二十周年。在普法实施过程中，我局注重普法宣传的制度化、规范化建设，先后建立健全了法律知识培训制度、法制讲座制度、领导干部学法考试制度等，保证了普法工作的规范进行。全县各级中小学校、职校建立或开设法制课程，对各类人员进行了系统法制教育。与此同时，普法的形式也不断得到创新，送法下乡、以案说法、法律知识竞赛、法制文艺汇演等，都吸引了广大群众的积极参与。仅近三年来我局联合县委普法办先后组织了全县处级领导干部、国家公务员、基层人民调解员等大规模的学法培训十余次，
26、组织全县公职人员学法考试1139人次，全县10余万普法对象接受了各种形式的普法教育，公民学法用法的自觉性在不断提高，遇事找法，解决问题靠法正在逐步成为公民的自觉行动。 其次，优化服务，注重质量，为全县经济建设和社会稳定营造优良环境。近年来，我局组织协调或指导律师、公证、基层法律服务队伍，围绕党委政府工作的中心，以民为本，走“近民、便民、为民”之路，为我县改革开放，经济建设和社会发展提供优质高效的法律服务。近年来，我们根据行业特点，先后组织了法律服务行业集中教育整顿、律师队伍执法执纪教育整顿、规范现场监督公证和公证质量大检查等活动，开展了“依法执业、诚实守信、优质服务”为主题的大学习
27、、大讨论，推行了公示制度和职业道德、执业纪律评查考核制度，建立了公证处内部管理、公证处主任和主办公证员责任制。通过强化管理手段和途径，健全和完善了各项管理制度，明确了行业的管理职能，建立和提升了行业的自我管理机制和自律意识，优化了律师的执业环境，保障和促进了法律服务行业的健康发展。 第三，以民为本，规范管理，抓好法律援助工作，为社会提供法律保障。法律援助事业是一项造福人民，向社会贫弱群体提供平等法律保障的公益事业。推动法律援助事业的不断发展是党和政府的重要职责，也是全社会的共同责任。我局在这项工作上积极开拓，取得了显著成绩，2000年，我县被临沧地区行署司法局确定为法律援助试点县。
28、自法律援助中心成立以来，业务管理日渐规范，案件质量显著提高，援助中心设立几年来，组织各法律服务机构先后为116名急需法律帮助的贫弱人员提供了无偿法律援助。2004年，为响应司法部、中央文明办等六部委关于开展“为实现公平和正义法律援助在中国”大型公益活动的通知精神，我局积极组织干部职工开展了这一公益活动，共捐资2700元，为法律援助事业奉献了一份爱心。同时，推出了法律援助便民服务措施，组织指导律师、公证员、法律服务工作者努力为老、弱、病、残等社会弱势群体提供法律帮助，弘扬了法治精神，维护了法律尊严，真正为弱势群体撑起了一片蓝天。 第四，强基固本，创新机制，全力维护社会稳定。从2002
29、年开始，我局按照司法部、省司法厅“以作为争地位、争创人民满意”的要求，在全县各乡镇逐步开展了规范化司法所创建活动，提出了用几年时间建设基层司法所规范化的目标。三年的创建，使我县基层司法所发生较大变化，不仅管理体制逐步理顺，而且软件硬件建设也在逐年改善，使司法所基础设施得到优化，业务文书进一步规范，职能作用得到充分发挥。截止2004年底，我县共有3个司法所和4个司法助理员被省司法厅分别命名为“百佳司法所”和“百佳司法助理员”称号。 人民调解被称作“社会治安的第一道防线”。近年来，我局在健全调解网络、提高人员素质上下功夫，在县范围内形成了以司法所为龙头，以乡镇调委会为骨干、以村、厂矿企
30、业调委会为基础，上下联动、优势互补的调解网络。乡级调委会达到了“五有”、“四规范”（即有固定的工作场所、有牌子、有印章、有档案、有统计台帐，规范组成人员、工作制度、调解程序、调解文书）。近三年来，全县司法所、人民调解委员会共调处各类矛盾纠纷1604件，调处成功1533件，调解成功率95.6%，防止民转刑案件47件，制止并调处群体性上访39件476人，制止群众性械斗29件，有效地把大量的矛盾纠纷化解在了基层和萌芽状态，维护了人民群众的根本利益和社会的和谐稳定。 三、重视思想政治工作，树立良好的道德风尚 在加强政治理论学习方面，我们按照上级要求和党建目标责任制的规定，认真制
31、定了“党组、党员理论学习计划”。在党组学习的示范和带动作用下，营造了浓厚的学习氛围。在学习中我们采取“两结合”和“三个一”措施，即结合本单位人员的现实思想，结合争创“文明窗口”活动中存在的主要问题，努力增强思想政治工作的针对性、及时性和有效性；“三个一”就是组织全局干部职工每周开展一次政治理论集中学习，支部党员每季度组织一次思想教育、职业道德教育或社会公德教育，每半年对所有干部进行一次廉政学习教育。通过以上规范系统的政治教育，进一步增强了党员干部职工实践好“三个代表”的自觉性，讲理想，比贡献的风气逐渐形成。 四、严格治安管理，社会风气良好 近年来我们十分重视民主法制教育
32、，认真积极地开展普法教育活动，普法教育有规划有措施，责任明确，扎实有效。积极组织单位干部职工参加各种法律培训、法律考试以及各种公务员更新知识培训，所有参加考试的同志都取得了良好的成绩。在县综治委的指导下，我们还积极开展了社会治安综合治理工作，各项安全防范措施健全，制定了值班制度，每逢节假日都有值班领导和值班人员，大家都能负责地值好班、守好单位这个“家”。通过广泛深入的法制教育和综合治理，广大干部职工法制意识增强，自觉遵纪守法，全局无黄、赌、毒和封建迷信及“邪教”等社会丑恶现象、无刑事犯罪和治安案件发生，安全保卫工作措施得力，无失窃、交通、消防等安全事故。 五、积极创优环境，服务本部
33、门工作的开展 我局积极响应县委、县政府有关清山绿水工程的总体要求，在改善工作环境、美化单位形象和环境卫生上下功夫，办公区的硬化、绿化、美化、亮化工作有新的提高。2003年至2004年间，我局共投资20余万元，改造了机关办公楼和大院，全新更换了办公桌椅，绿化了机关大院。明确了环境卫生责任，形成制度，单位内无杂草，无垃圾，窗明门净，无乱写乱画现象。车辆、办公用具等物品做到经常保洁，摆放有序。同时，为跟上时代发展，我们积极努力，积极向省、市、县多方争取支持，大大改善了单位内的办公条件，基本实现了办公信息化、自动化。2003年以来，在上级有关部门的支持下，我局添置了6台台式电脑，1台笔记本电脑，1台复印机，2台传真机，1台数码相机和1台数码摄像机，在局机关内部组建了局域网并开通了宽带互联网。在此基础上，司法局的办公楼迁址新建也在积极申报之中，可以说，近三年来是我局基础设施建设速度最快的三年，这三年使我局的基础设施和办公环境、办公条件有了质的飞跃。 以上是我局申报县级精神文明单位的工作汇报，我们将借这次评选的东风，加大力度，再做努力，力争使我局的争创工作再上一个新台阶。 19 / 19