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1、-范文最新推荐- 县交通党委年度工作总结 一年来，我局党委在县委、县政府和县委组织部的正确领导下，以“三提一转创先争优”活动为载体，认真抓好党委的各项重点工作，认真组织支部开展学习活动，提高支部党员管理水平，形式的支部创先进、党员争优秀的生动局面，有力的推动了交通发展，促进了全年各项工作任务的完成。现将我局党委2018年的主要工作总结如下： 一、明确思路定方向，抓好实施促发展。 在今年年初的党建会上，我们提出了交通党建工作的总体思路：以“抓党建促发展”为中心，以“三提一转、创先争优”活动为主线，以抓好政风行风建设和干部作风建设为载体，严格落实廉政建设各项举措，在交通建设中培树典型，在作风建设中
2、树立形象，通过党建的新发展，促进交通各项工作任务的顺利完成。一年来，我局在县委、县政府的领导下，以这个思路为指导，经领导班子和全体干部职工的共同努力，党建、精神文明、党风廉政、政风行风建设成效显著，交通建、管、养协调发展：局路政执法大队支部获得“先进基层党组织”称号、局运管所上报市“青年文明号”单位、廉政文化演出获得“二等奖”、“红歌大家唱”获得“优秀奖”、“职工运动月”男乒团体第三名、大型太极拳展演“二等奖”。全年共完成公路建设投资30620万元，完成养护投资1500万元，完成绿化投资1003.5万元，查处非法经营行为380起，处理非法超限超载货运车辆4560台，卸载货运8000多吨。 二、
3、夯实党建工作基础，提高党务管理水平。 党建工作的基础工作就是加强党的组织建设，一年来，我局通过三种途径加强组织建设。一是完善党建组织，落实主体责任。在年初的党建会上，我局党委对上半年全系统涌现出的4个优秀党支部、3个综治工作先进单位和2个政风行风建设先进单位进行了表彰，并与各支部书记签订了2018年度党建、精神文明和政风行风建设目标责任书，落实了党建工作主体责任。同时，利用上半年，落实了各支部支，掀起交通建设高潮；要创新思路，积极筹资，着力化解资金瓶颈制约；要强化管理，精心施工，确保建设优质精品工程。七是为民服务效果好。通过以上六项具体的提素质转作风活动，全系统形成了浓厚的为民服务氛围。今年我
4、们为全县经济发展所办的实事好事9件，共完成投资3亿元，争取明年开工项目3个。全系统为帮扶的皂沟村援助水泥100吨，资助贫困户3000元，积极向上争取小刘家沟中桥及1.5公里村村通水泥路工程列入明年开工计划，集中人力机械清扫该村道路1.8万平米，为该村义务植树100多棵，完成投入3.3万元；同时，我局全年共完成博爱一日捐、助残一日捐捐款9810元，花费1.5万元为机关全体职工体检、补助职工大病医疗1500元、看望离休老干部1000元、给道班工涨工资每人每月15元。在为民服务中，我局主要有三种做法：一是灵活服务方式，拓展服务项目。在这方面表现突出的是汽车检测站，该站学习发扬“郭那陆地航空班”精神，
5、狠抓检测站内部管理，改善检测服务设施，提高检测方法，保证了服务群众的公正性、科学性和权威性。该站投资13万元购置了远程监控核查系统，实现了与公安联网进行年检核查和打印机动车检验合格标志，新建了机动车尾气检测服务网点，投资10多万元对院内绿化带进行硬化改造，增加停车场地面积1100余平方米；坚持早上班，晚下班，中午不休息、节假日加班的做法，保证为车主做到车辆随到随检。二是规范服务行为，创新服务方式。在这方面以我县的出租车行业为代表。11月15日我局以“爱我家乡，扬我精神；以岗为荣，奉献社会；全面加强和创新社会管理”为主题，启动了出租车行业加强和创新社会管理主题宣传活动。要求出租车在今后服务中，要
6、用心服务、规范服务，要做到“四统一一保持”，即：统一着装、统一佩戴上岗证、统一文明用语、统一车身颜色和车辆标志标识；保持车容、车貌干净整洁，以良好的出租形象展示滦平发展的新风貌。三是简化办事手续，提高办事效率。我局运管所进一步强化联合办公一条龙服务，营运证年检，从原来的每天均检20台车到现在的40台车，极大地提高了办事效率。公路站、地方道的平交道口审批上报件，由从原来的10天缩短为5天。 四、廉政教育管精神，廉政举措管落实 围绕“树交通新风、建廉政行业”这一主题，认真落实党风廉政建设责任制，组织开展廉政警示教育，岗前廉政谈话，领导干部个人事项报告、廉政自查、廉政民主生活会、观看警示电教片、专题
7、教育等形式活动，进一步推进了廉政准则的贯彻落实,使全体党员干部掌握了廉政准则的基本内容,增强了贯彻落实的自觉性。同时，加强了交通建设领域突出问题专项治理和“小金库”清理工作，落实了治理公路“三乱”责任制，健全了快速反映机制，巩固了“三乱”治理成果，强化了对重点领域、重点部位、重点环节和重点岗位的廉政监督，建立了廉政文化宣传栏，廉政承诺公示上墙，加强廉政培训，并与他们签订了党风廉政责任书，认真执行廉政合同，完善了专项资金审批、拨付、使用和监管制度，今年开工建设的农村公路所用主要材料，均经县政府采购中心招标统一采购，既保证了工程质量，又避免了在原材料采购环节中出现问题。在抓好行业廉政建设的同时，局
8、班子还十分注意自身廉政建设，落实好廉政准则自查制度和领导干部个人有关事项报告制度，把好自身廉政关，始终绷紧党纪法纪这根弦，坚持有诺必践，率先垂范。 五、务实求实抓行风，为民亲民树形象。 一年来，我们紧紧围绕全县对行风工作的统一部署和要求，从履行交通自身职责做起，从严带队伍、从实抓作风、从紧抓工程，不断满足群众对出行需要，满足全县经济发展的需要，满足队伍建设的需要，努力从交通角度为县域经济发展和社会进步营造良好的行风环境。 1、从紧抓工程，尽力争项目，将行风工作落实到公路建设上。 加快交通基础设施建设，满足群众出行需要和全县经济发展的要求，是行风建设成效的最集中体现。一是在能力范围内自筹资金。面
9、对财政拮据这一县情实际，我们交通人不等不靠，两年筹资3600万元，保证了涝北线30.1公里的按期开工，明年全部完成后，将拉动我县“金山岭生态文化旅游经济区”发展及满足西部5个乡镇人民群众的出行。二是披星戴月加快县城南环路建设。南环路工程是省、市、县领导十分重视的重点工程。自去年12月底开工建设后，我们将其作为政治任务，从强配队伍，抓进度保质量，倒排工期，挂图作战，经干部职工夜以继日的努力，截止到目前工程量的85%；完成工程总投资约1.7亿元。三是有的放矢争项目。公路建设项目的争取，关系到交通能否在科学轨道上发展的问题。因此，我们将争项目，抓项目的重点放在县委县政府重点关注的项目上，放在服务全县
10、“三大经济板块”上，放在交通“十二五”规划的实现上。一年来，我们主要跑办了连接“环首都经济圈新兴产业示范园区”和“金山岭生态文化旅游经济区”的国道112线东窑上至国道101线后营子16公里道路项目；服务于我县“红旗矿业经济统筹区”的承张高速红旗14.5公里连接线项目。这些项目如能成功实施，将极大地改善我县的交通运输环境，对促进县域经济发展，方便人民群众生产生活起到巨大的推动作用。 2、从严带队伍，强素质提效率，将行风工作落实到队伍建设上。 没有好的队伍就没有好的行风。一年来，我们把从严带队伍，提素质抓行风作为工作的重点，主要体现为“三抓”。一是抓活教育培训。我们结合“三提一转创先争优”，对标考
11、察1次、外出对口业务培训5次，在年初组织全体职工开展了机关工作纪律和工作作风教育，全系统以加强干部队伍建设为指导，在学习的基础上，扎实做好干部队伍建设。要求群众做到的，干部首先做到，要求基层做到的，机关首先做到，起到带头作用。做好干部队伍教育，要求工作方法求创新，工作效果求突破，工作能力求提高，工作发展抓谋划，具体工作抓落实，打造求实务实的干部队伍。12月份，我们计划组织专题业务培训7次，全面提升干部职工素质，为交通发展培养队伍。二是抓实问责机制。一年来，我们将自己所承担的重点工作任务，县委、县政府和市局所关注的重点项目，共21项，列入督办体系，周周督导，层层落实，提高了干部队伍抓落实的力度。
12、同时，对履职不力，庸懒散的，加大问责力度，全年共有3位中层干部在全局大会上做了检查，16名干部职工受到了当面批评。三是抓强纪律廉政。这是严格要求队伍的基础，今年我局转发了滦平县机关领导干部及工作人员问责办法，出台了本单位加强工作纪律和工作作风建设方案，印发了路政执法行为规范、学习培训制度和考核评议办法等纪律制度3项，举办廉政大讲堂1次，观看廉政光盘4次，局主要领导都进行了诺廉述廉评廉。经常坚持开展了纪律自查，经受了县纪委的随时抽查。 作者：佚名资料来源：本站原创点击数：555更新时间：XX-1-27各位老师：今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其
13、实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师（广东省优秀班主任）、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事
14、？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，
15、写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，
16、而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生
17、的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对！但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实
18、的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么？”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期
19、中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。第三个问题：如何营造良好的班级气氛？我所带的高二（2）班在学习上从高一到现在，每次月考、期中考试、期末考试成绩都处于全年级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥领先于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班
20、级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，
21、法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得高二（2）班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。第四个问题：如何正确的引导班级舆论？班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非
22、标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我们高二（2）班的老师都会知道在考试的过程中从来没有一个学生提前交卷、更加没有学生作弊等违纪现象。我是如何做到这一点的呢？在高一的时候我们班上有百分之八十的学生的校服被别人偷过，针对这个现象我在班
23、上召开过主题班会，班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导学生得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别，前者是偷别人的精神财富，后者是偷别人的物质财富。甚至前者更加可恶。同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单，结果这一招还真管用，考试从来没有学生作弊。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损，第五个问题：如何培养一支高效率的班干部队伍？刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不
24、是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上，黄齐娟老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有黄老师那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，听了黄老师的报告茅塞顿开，由公开场合逐渐变为地下
25、工作者，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受，他的工作方法多是命令式的，他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加”很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节
26、目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点？”，这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常成功，不仅如此还吸引了大批别班学生参加，后来别班也纷纷效仿我班，使我班的学生脸上充满
27、了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，希望可以起到抛砖引玉的作用。谢谢大家！ 班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键.本学期,我担任七(16)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展.我主要做了以下的工作:一,从规范入手,端正学生的学习态度.由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止.我发现班中存在一批纪律,生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象
28、也相当严重,造成班内不清洁.我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习,纪律,卫生等行为规范要求.结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象.如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬.通过这样做,促使学生良好的行为养成.加强课前,课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导.二,制订学习目标.学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量,约束学生.如徐某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订
29、的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极.每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结,合作,要形成一个好集体,必须从自己做起.三,让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动 初三班主任小结本学期,我继续担任初三(1)班的班主任.本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时,抓好升学考试的成绩,做好提前录取的有关工作等等.本学期我主要做了如下几方面的工作:一, 制定班纪文明公约,安全文明公约,抓好班级常规管理.以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约.制定 以后
30、,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清.宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒.事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少.二, 加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围.以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果.本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果.学习园地里面的内容定斯更新.如先后举办过升考专题和法制专题的墙报.同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起
31、到了很好的宣传教育的作用. 三,进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用.本学期我进行了很大的改革.首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系.组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制.每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃.很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤
32、快起来.由于卫生工作得力,本学期学校十项评比的流动红旗,我班几乎每个星期都拿到.四,抓好提前录取工作和升学考试的有关工作.本学期,部分学生可以不用参加升学考试,而直接报名去那间学校去读就可以了.为了做好提前录取的工作,我在班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的情况,稳定他们的情绪,使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习,在正式确定录取之前,我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的.同时,对于参加升中考试的部分学生,我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习.提前录取和升中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下,我都能服从安排,圆满地完成了自己的工作任务. 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好. 17 / 17