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1、-范文最新推荐- 县农村劳动力转移培训阳光工程工作总结 一、主要措施1、加强领导，健全组织机构。4、多措并举，切实抓好培训（1）加大宣传，多渠道组织生源。为了让农民朋友认识阳光工程，了解阳光工程，在利用电视、报纸、网络、招生广告等多种媒体宣传阳光工程的同时，在全县每个乡镇都设立了常年招生联络处，并充分利用多方面的力量为培训基地组织生源，如职业中专首期沼气技工培训班，是移民扶贫办和阳光工程办共同赞助的，银宇学校首期电脑培训班，把以前接受过“春蕾计划”补助的困难女初中毕业生招为学员，现又享受阳光工程的补助，另外，为了方便目前已经在外打工的农民就近接受培训，职业中专还在广东等农民工较密集的地方开办了
2、电子电工和电动缝纫流动培训班。（2）千方百计，切实抓好转移。开展农民工培训，最终目的是让他们掌握一技之长后实现转移，为此，培训基地开展培训多数是“有的放矢”的。一是开展“订单”培训，如职业中专、劳动就业培训中心和保安武术学院的培训，都是以用工单位的“订单”开展培训的，让农民学有目的，学得放心，现绝大多数学员均送往深圳、温州、福建等地就业。渣津村民熊村通过在黄龙武术学院一个月短期培训，现在在深圳车视杰电子科技有限公司做保安，且一个半月后被提拔为保安队长；二是开展“招商引资”培训，如县农业综合培训服务中心，利用阳光工程的补助，为义宁镇招商引资引进的永兴制衣厂老板培训400余名电动缝纫农民工，不仅为
3、老板解决了招工难的问题，还为这些农民工实现了就地转移。二、存在问题实施农村劳动力转移培训阳光工程，是促进农民增收一条有效的重要的途径，确实是一件很“阳光”的事。但是在实际工作过程中却面临着一些问题，主要表现在：一是组织力度不够，宣传渠道不多，加上农民工大多数在外打工，培训机构招收短期培训学员不乐观；二是未出台有力措施落实实施“阳光工程”项目工作经费，阳光工程办工作较难开展；三是项目补贴经费太少，难以帮助希望参加高技能培训的农民接受培训。共2页,当前第1页12三、建议农村劳动力转移培训阳光工程是一项促进农民增收的新课题，同时也是一项迫在眉睫的基础性工作，为此，建议出台相应的政策或措施，落实县阳光
4、工程办一定的工作经费，以便更好地加强项目实施的协调和监管工作，同时建议省阳光工程办尽早安排落实xx年度培训补助经费，以便培训基地的培训工作得到更有力的开展。 二四年十二月三十日 推荐#县农村劳动力转移培训阳光工程工作总结 共2页,当前第2页12 平桥区教学常规落实月活动的自查报告 为进一步深化教学改革，加强教学流程管理，以提高教育教学质量为中心，加快我区新课程改革的步伐。树立新的教学观念，加强常规教学管理，规范教师教学和学生学习行为，努力提高基础教育质量结合信市教研（2005）32号关于“教学常规落实月”文件精神，对我区小学教育阶段进行了教学常规检查，现将检查情况汇报如下： 一、领导
5、重视 接上级通知后，平桥区教研室立即成立以陈永良为组长的“教学常规落实月”自查领导小组，召开全区各乡镇小学教研员会议，安排布置“教学常规落实月”活动任务，首先有各乡镇自查，自查时间定于4月15日之前，各乡镇要求按照平桥区教育质量评估细则进行自查。 二、检查落实 3月22日区教研室陈永良为组长的四人检查小组对全区中心小学进行检查，对照平桥区教学常规管理手册和平桥区教学质量评估细则所确定的内容及各学校“活动月”中开展工作的具体情况，进行落实。主要评估内容分为四大块。 （一）教学的组织与管理 1、教学计划：各校是否能全面执行教学计划，按计划设置课程，安排课时。各学科教学大纲课标安排教学内容，是否任意
6、增减内容。是否按教学大纲要求安排综合实践课程，并且有计划、有组织、有教师指导。劳技、信息技术课要求做到教师、教材、场地、考核四落实，并有计划地组织学生参加社会实践活动。 2、目标管理量化考核：要求学校工作有计划、有总结、措施具体。以教学为中心的指导思想明确，既有分工，又有协作，定期研究，解决教学中的重大问题。学校领导听课情况，每期不少于30节，副校长不少于40节，坚持领导兼备课制度。教学的组织、实施、检查，评估制度健全，实行目标管理有量化考核标准。学校建有教学档案。各学科教师都有教学计划，期末有教学总结。 （二）教学常规 1、备课：教案内容设计合理。备课质量。教材、教学、教具、教辅等齐全。每科
7、至少订有1套以上专业教学参考杂志。 2、上课：教学思想端正，符合新的教学理念，寓德育于教育之中。教学的目的明确，适当，具体，面向全体，重点突出，层次合理。教学内容明确，讲授科学准确，容量适当。教学方法灵活多样，有行动性、启发性和开放性，并能充分体现学生的主体地位，注重学法指导。普通话教学。能娴熟地驾驭教材与课堂，基本功扎实、规范。教学效果好，能圆满完成教学任务。 3、作业布置与批改：作业要求有目的性，做到精选。批改及时，有记录。作业评讲。 4、辅导与检测：注重学法指导及能力培养。有培优补差计划及措施，且成效显著，重点当堂反馈测试，考后有试卷分析，平时与期末相结合考评，考后有讲评记录。 （三）教
8、育科研 1、常规教研：教研组织健全，有计划。开展老年教师上示范课，中年教师上优质课，青年教师上达标课“三课”活动计划。教师之间互相听课。是否坚持集体备课。坚持说课、授课、评课等校本教研集体活动。 2、课题研究：有教研项目。有跟踪档案材料。 （四）常规创新 1、课堂教学常规的创新；2、围绕常规教学的活动创新；3、有教研专题和教改实验项目，如区一小等校本教研开展的有声有色；4、各校都有具体的创新方法和措施；5、有计划、有方案、有活动成果等，如区二小、明港一、二小等。 三、检查结果 经过近20天的检查，通过评估，材料的落实、座谈、听课、测试、问卷调查等方法，进行定性、定量评价。我区基础教育阶段教学正
9、向着提高教育教学质量加快我区新课程改革的步伐健康发展。 平桥区教体局教研室 二OO五年四月二十八日 黑旺镇孤山学校校务公开自查报告 一、收费 每学期初，对收费的具体项目，收费标准，召开班主任会议，布置收费的项目和收费标准，将每一项传达给学生，并通过学生向家长解释清楚。由班主任填写收费卡发给学生，让家长看后签字，盖章，取得家长认可。学校将教育收费公示栏挂在醒目的地方，实行收费公示，所收项目及标准由班主任开收费单据，然后由学生交给家长。 二、特困生减免 &nbs
10、p;为保证家庭有困难的学生完成学业，学校实行杂费减免制度，对于家庭中确有实际困难的学生，针对不同家庭状况，实行不同程度的减免。如家中父母双亡的孤儿，失去一方父母而家中又无经济收入，或家中主要劳动力常年有病，卧床不起，失去劳动能力而有需要不断医治的，有学生家长写书申请，村委证明情况属实，由班主任上交学校，学校研究对其实行不同程度减免书费、杂费等。将所减免学生，减免项目数额在校内宣传栏公示。 三、书费结算 每学期书费结算后，按每个学生书费，作业本费的实际支出，实行多退少补的方式，将每个年级的书费余额或所欠数
11、额在宣传栏内公示，让每个学生明白，所退书费以班为单位填写书费结算单，由学生签名后上交中心校，领会所退书款，由班主任逐一发给学生。 黑旺镇孤山学校 2005、5、26 7 / 7