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1、-范文最新推荐- 县委组织部工作谋划 2018年是全面完成“十一五”规划的关键一年，也是为“十二五”发展打基础的重要一年。切实谋划好明年的各项工作，对于全面贯彻党的十七届四中全会和省委七届五次全会精神，更好地推动全县经济社会又好又快发展具有十分重要的意义。为此，县委组织部站在全县科学发展的高度，审时度势地谋划组织部门工作，以“党建统揽、考核引导、考察激励、教育提升、人才保障”20字方针为指导，统筹2018年全县组织工作。党建统揽。以“抢抓新机遇、对接大城区、建设新磁县”为奋斗目标，全面加强和系统改善全县各级党组织工作，使党建工作和磁县的各项事业更加紧密地联系在一起。树立大党建意识，使县委组织部
2、自觉为大党建服务，主动对接磁县发展的未来和实际，解放思想、创新思维、提升境界，把组织部门打造成为理解县委决策透彻，把握发展态势准确，服务科学发展到位，提供组织保障有力的坚强战斗团队。抓实“党建十百千示范工程”.广泛宣传先进典型，对在工程实施中表现突出的乡镇党委、村党支部、党员示范户，进行经验总结，事迹材料编印成册，全面宣传，营造浓厚氛围。加强工作指导督导，定期召开党委副书记、组织委员工作例会，调度党建“十百千示范工程”实施情况。深入到基层认真调研，对存在的问题，督导乡镇党委及时解决。坚持60强党建示范村激励机制，选树60强党建示范村，对进入60强党建示范村在政治、经济待遇上给予相应激励，调动各
3、乡镇、村实施党建“十百千示范工程”的积极性。做好后进村整顿转化工作。逐村分析，摸清底数，排查出需集中整顿的后进村，对纳入整顿范围的后进村，加大整顿力度，确保如期转化。强化乡镇党委的责任，督促乡镇党委在后进村整治上加大投入，根据责任分解，解决后进村存在的问题，解决一件注销一件。强化工作队的责任，发挥部门优势，尽最大能力给后进村以支持，督促工作队对已经确定的事项尽快落实到位。每月召开一次工作队长例会，每季度进行一次工作通报，后进村不能如期转化的，工作队不准撤回。继续实行县级领导联系点制度，对县级领导实行“一志三卡”制度，通过县级领导带头示范，调动后进村整顿积极性。严格按标准验收，整顿转化标准高的予
4、以表扬，不能如期转化的全县通报批评，并继续做好整顿转化工作。全方位推进基层党组织建设。加强对农村两委干部的素质教育，办好后备干部培训班，让学员边学习边实践，确保真正掌握1-2门实用技术。同时抓好村支书、村主任培训，全年对村支书、村主任集中培训两次，灵活培训方式，组织村支书、村主任到先进地区参观学习，提高带领群众致富能力。督促乡镇抓好农村其它两委干部培训，全年培训时间不少于10天。扎实推进村级组织活动场所建设。对全县31个无村级组织活动场所的村，加大投入力度，2018年3月底前主体工程全部完工，6月底前配备必要的办公设备并投入使用。打造高标准两室，2018年每个乡镇都要选择几个相邻的村，按照统一
5、的模式，统一的标识，打造几个高标准建设、使用规范的村级组织活动场所，提升我县在村级组织活动场所建设上的形象。农村“两委”干部实行正规化办公，村干部每天考勤，24小时有人值班，方便群众办事。实行村支部年度目标承诺制，年初各村制定年度工作目标，接受乡镇党委和村党员群众监督，年终按照承诺目标考核落实情况。抓好党建各项制度落实。健全“三会一课”制度，指导各村党支部认真落实“三会一课”制度，规范记录，长期坚持。落实干群恳谈例会制度，坚持每月6日的干群恳谈例会制度，围绕群众生产生活、农村经济发展和社会进步中遇到难题交流恳谈，共同商议解决办法，使恳谈会真正见成效。建立支部书记半年党建述职制度，通过党建述职交
6、流经验做法，提高工作能力和水平，推动农村各项事业稳健发展。考核引导。以科学发展观为指导，充分发挥考核指挥棒的导向作用，以“抢抓新机遇、对接大城区、建设新磁县”发展战略的早日实现为核心，研究分析全县经济社会发展形势、各级干部的工作激情和状态、工作推进的体制机制和措施，通过科学设置考核指标，引导和推动各单位、各部门科学发展，规范推进常态考核，把考人与考事、考领导班子与考领导班子成员、干部考察与项目考核有机地统一起来，加大重点项目、重点工程和县委、县政府重点工作的各项督查与考核，把各项考核结果通过分类排队、数量分析、态势比较等方式进行总结分析，形成你追我赶、赶学比超的创业氛围。制定出台统筹全局、激励
7、各方、激发活力、鼓励创业的考核结果综合运用机制，把各级干部的心思引导到谋发展、谋事业上来，引导到创新奋进、敬业有为的状态上来，大力度地激发各级干部的活力。优化领导班子领导干部绩效管理与考评工作。在2018年绩效管理与考评工作的基础上，进一步完善考核指标，优化考评系统，夯实领导班子领导干部绩效管理与考评工作基础。2018年年初，对领导班子绩效管理与考评指标进行完善和修改，目前的领导班子绩效考核指标中，只对经济总量进行考核，在体现发展速度和质量上存在缺陷，明年的工作中要在领导班子考核中增加经济增长量的考核指标，做到既考核总量，又考核增长量，并侧重增长量的考核。在重点工作、定量考核和定性考核的工作中
8、区分节点，重点工作完善周计划、周总结、季度考核，其他定量考核工作实行月结季考。在定性考核工作中，由季度考核延长至半月考核，部门上报计划、总结的时间也由月度改为季度，减少部门工作量，减轻管理员的工作压力。在此基础上，进一步优化考评系统的设置，使考评操作更加简单、便捷。进一步加强考评结果的应用。考评只是推进工作的手段，为保证绩效管理与考评工作真正成为激励各级干部创新、创业的有效措施，2018年将下大力气在考评结果的分析和应用上求突破。在考核主体部门季度考评的基础上，增加考评分析功能，考核主体部门不仅要对部门工作打分，还有对部门的工作进度、班子的工作状态进行分析，为县委决策提供依据。干部主管部门要对
9、干部的工作量、工作成绩进行量化分析，全方位评价干部，为科学选人用人提供依据。尝试构建公务员绩效管理与考评体系。在巩固、完善领导班子领导干部绩效管理与考评体系的基础上，适时构建公务员绩效管理与考评体系，实现领导班子领导干部绩效管理与考评、公务员绩效管理与考评、重点工作督察、社会评价四位一体的绩效管理与考评体系。考察激励。围绕推进全县发展战略目标的早日实现识别考察干部，2018年将把干部考察工作从选拔、提拔前的考察，放到平常重点工作、重点领域、重点战线的考察上来。探索建立动态、立体的干部识别与考察机制，把干部考察同干部考核、单位总结表彰、党风廉政建设、社会监督和评价有机统一起来。切实加强对领导干部
10、监督管理，积极探索单位“一把手”监督管理新路子，研究出台关于加强对“一把手”监督管理的意见。扩大考察面、延长考察线，不断创新干部考察方式，积极探索差额推荐、差额考察办法，加大平时考察力度，建立干部工作信息收集制度，完善干部管理信息系统，增强干部考察工作的针对性和有效性。通过经常性、规范化的干部考察机制与识别体系的构筑，建立在一线识别干部、在重点项目建设现场选拔干部的导向机制，使全县各级干部的思想和精力自觉集中到谋发展、上项目、跑资金、解难题的浪潮中。教育提升。充分发挥教育培训在激发活力、提升素质、转变观念、拓宽视野、迸发激情等方面的基础性作用，强化培训为发展服务，为全县重点工作服务的针对性和实
11、效性。围绕破解全县改革发展和重点项目建设的深层次问题，深入调研、科学选题、灵活多样、突出效果、聚焦重点项目，使全县干部感受到学习的必要性和重要性。通过培养学习型干部，创建学习型组织，通过创建学习型磁县，推动全县思想大解放，发展大跨越。继续依托名校提高干部知识层次。加强同清华大学、中山大学、同济大学、华东理工大学、河北工程大学等院校的合作，采取长期办班培训和专题培训相结合的办法，对干部进行培训，定期进行培训检验，选拔优秀干部赴名校进修学习，聘请高校学者、教授作为我县长期培训顾问，开展与高校合作的经常性培训。继续依托讲坛开拓干部视野。结合全县发展实际和正在实施的“三个十”工程，围绕破解发展的难题和
12、瓶颈问题，不间断开办磁县发展机遇与战略、新形势下党的建设等论坛，邀请市委研究室、市政府研究室、市中心规划组等著名教授授课，增强干部知识的系统性和开阔性。继续依托“超市”实现干部自我提高。以县委党校为主阵地，在创建干部学习“超市”的基础上，创新学习模式，拓宽学习渠道，不仅把周末作为“超市”学习日，而且要开展平常学习、自主学习，探索“发布学习信息、自选教学内容、总量学时控制、年终总结考核”的新型管理模式，继续在条件成熟的单位开设干部学习超市“连锁店”。人才保障。大力实施“人才兴县”战略，建立健全人才选树、培养、激励和创业兴业动态监测机制，不断优化人才队伍结构，在大力度引进优秀人才、打造“磁县人才洼
13、地”这一品牌的同时，进一步优化创业环境、创新创业机制，提倡全民创业，培养激活本土人才，为全县重点项目建设和发展战略目标的实现提供坚实的人才保障。建立科学合理有利于人才健康成长的工作机制。制定培养计划,着力引进高、精、尖人才。2018年制定出台对人才培养和人才资源开发具有超前意识的人才培养规划，规划中既要有人才培养的近期计划、中期计划，还要有长远计划。注重培养各类实用型的专业技术人才和具有一技之长、一专多能的实用型技术人才。以科技惠民专家服务大厅为载体，加大对专业技术人才继续教育经费投入力度，狠抓乡村实用人才队伍建设。从加快农村人才资源的开发，改善农村人才队伍的结构入手，围绕建设社会主义新农村这
14、一主题，深化“千名专家进百乡兴百企”活动，充分发挥各类专家的智力优势和技术优势，为新农村建设出谋划策。突出抓好农村干部队伍、党员队伍、致富能人和致富带头人队伍建设，鼓励和引导乡土人才在种植业、养殖业中发挥示范带头作用。 建立灵活有效的人才激励和保障机制。保证人才留得住、用得好，创新政策措施，加大用人机制建设力度，建立科学的人才评价制度。坚持德才兼备、注重实绩的原则，对人才的培训、提拔、评级、考核、奖励坚持公开、公正、竞争、择优的原则，党政人才评价重群众公认和工作实绩，企业经营管理人才评价重市场和出资人认可，专业技术人才评价重社会和业内认可。加大宣传力度。及时报道我县实施的“抢抓新机遇、对接大城
15、区、建设新磁县”战略，以及在经济社会发展中取得的新成就和招商引资的优惠政策，让更多的有志之士了解磁县、认识磁县、开发磁县。建立人才信息库，优化干事创业环境，制定出台引进人才和留住人才的优惠政策，尽可能让人才专业对口，做到“人尽其才，人乐其岗”，在政治上关心他们，在生活上关怀他们。同时，加大高层次急需人才引进力度，紧紧围绕全县的园区建设，加强与国内重点高校紧密联系，落实联络员制度，提前物色各类急需人才，为重点企业提供人才保障，使磁县真正成为科技人才聚集的乐园和创业的沃土。 2018年是全面落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会、保持经济社会又好又快持续健康发展的关键一年，也是加快新xx建设的拼
16、搏之年。为把市委市政府、区委区政府安全生产工作的决策部署、政策措施落到实处见到实效，现提出以下工作计划： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届四中全会精神，在区委、区政府的领导和市安监局的指导下，坚定“安全发展”的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极进取求发展，强化责任严监管，突出重点除隐患，完善制度抓落实，不断提升安全生产工作水平。 二、主要目标 确保不突破市政府下达的生产安全控制指标，降低亿元gdp死亡率、10万从业人员伤亡率等相对控制指标。突出抓好建设工程、高处作业、电器作业、小企业四个领域死亡事故的控制，突出做好大型活
17、动、人员密集场所、危险化学品单位三种场所重大事故的预防，突出搞好木材加工等出租厂房、场所重大火灾隐患的整治，不断完善各项安全生产监管工作，保证全区安全生产形势总体平稳，不发生有严重社会影响的重特大事故。 三、工作任务 （一）监督企业进一步落实安全生产主体责任 完善安全生产工作责任签约制度和激励约束机制，提高季度自查、半年督查、年度考核的效果。强化生产经营单位的主体责任，自觉接受政府的监管、行业部门的指导和社会的监督，健全各项制度，加大安全投入，改善企业安全生产条件，加强安全管理，提高从业人员安全意识和技能，提升事故防范和应急处置能力，建立企业自我约束和自我完善机制，把安全生产责任落实到每个环节
18、、每个岗位、每个职工，形成环环相扣的责任体系。 （二）抓好四个领域死亡事故的控制 针对近年来我区死亡事故主要发生在高处作业、建设工程、电器作业、小企业这四个领域的情况，采取进一步措施，督促企业认真落实安全生产各项法律法规，重点围绕制度完善、责任落实、培训保证、设备完好、操作规范、管理严格、防范到位的要求，一项一项抓好落实，做到持之以恒，并针对工作中出现的新情况，不断加以完善，提高安全生产工作水平，最大限度地控制死亡事故的发生。 （三）全力做好三种场所重大事故的预防 根据大型活动、人员密集场所、危险化学品单位容易发生重特大事故的情况，严格落实大型活动报批制度、大型临时搭建物安全检查制度、活动中各
19、个岗位的安全责任制度、人员拥挤时的安全保证制度、发生突发安全事件时的快速处置和应急救援制度。做到万无一失，严防人员拥挤踩踏、大型临时搭建物坍塌等重大事故的发生。加强对本区生产、使用危险化学品单位和加油加气站的监管，层层设防，消除各种不安全隐患，把事故消灭在萌芽之中。 （四）切实搞好重大事故隐患的整治 认真贯彻落实xx市安全生产隐患排查治理实施办法，继续深入开展隐患排查治理工作。会同有关部门，认真开展木材加工等出租厂房、场所重大火灾隐患的整治工作，从根本上消除此类重大事故隐患。 （五）积极开展安全生产宣传培训 认真贯彻生产经营单位安全培训规定、国家安监总局等七部委关于加强农民工安全生产培训的意见
20、，督促企业严格落实对职工的安全培训，采取强制集中培训的方式，加强对农民工的安全培训，有效提高这一弱势群体的事故防范能力。大力开展与科学发展观和社会主义和谐社会相适应的安全文化工作，做好全国安全生产月活动的组织工作。扩大安全生产宣传面，使安全知识进社区、进学校、进工地、进企业，营造全区上下高度关注、积极支持、广泛参与、共同监督安全生产工作的局面。 （六）严格落实危险化学品安全管理 进一步开展对危险化学品经营和使用单位的普查、登记工作，建立数据库。督促上述单位完善安全设施和健全安全措施。按照分级监管的要求，完善各监管部门的监控措施，加强日常动态监管。加强对无证经营危险化学品的查处力度和事故隐患的整
21、治力度。升入开展对危险化学品等高危行业实施风险抵押金制度和责任保险制度。采取有效措施，严防危险化学品在使用、储存、运输等过程中发生泄漏、燃爆等事故。落实对危化企业的分级监管，开展对a级企业挂牌工作，坚决淘汰不符合安全生产条件和构成重大事故隐患的设备、工艺，帮助b、c级企业提高等级，推进安全生产标准化工作。 （七）加强事故灾难应急救援工作 按照建立健全统一管理、分级负责、条块结合、属地为主的安全生产应急管理体制的要求，落实区安全生产应急救援相关工作，完善区级应急救援队伍，制定应急救援管理制度，建立应急救援信息系统和支撑保障体系，建立覆盖各行业、各重点企业的预案体系，组织应急预案演练，提高对事故灾
22、难的应急救援能力。 （八）不断提高街道安全监管水平 完善街道安全生产监管信息网，进一步发挥其进行工作指导和交流、信息共享、提高监管效率与水平的作用。全面开展社区、村（居）委会安全监管规范化建设工作。积极推进社区安全网格化管理，做到安全监管全履盖。大力开展创建安全社区活动。 （九）切实加大安全生产执法力度 强化政府的监管主任责任，坚持以法治安，重典治乱，建立规范完善的安全生产法治秩序。加大安全生产事前行政执法力度，重点开展企业安全管理机构与安全人员配备、企业安全生产责任制与告知承诺制执行情况、劳动防护用品等专项执法。对查出的事故隐患狠抓整改，对严重的问题加大行政执法力度。严肃查处生产安全事故相关
23、责任人员，认真按照刑法修正案（六）、安全生产领域违法违规行为政纪处分暂行规定追究责任，强化警示效果。 （十）努力加强安全生产监管队伍建设 紧紧围绕增强素质、提升能力，加大干部队伍建设力度。加强安监系统干部集中业务培训，不断提高业务能力和履职能力。制定和完善科学合理的工作流程，严格落实各项内部管理制度。加强队伍政治思想建设和作风建设，强化忧患、实干、执行、自律意识，养成勤勉敬业、求真务实、雷厉风行、廉洁奉献的好作风。 （十一）充分发挥安委办、交委办的综合协调作用 进一步理顺工作关系，加强两个办公室的综合协调作用，做到生产安全、交通安全工作一起安排、同时部署、统一组织；坚持季度例会制度,定期分析全
24、区安全生产形势，积极征求成员单位意见，调动各职能部门参与安全生产工作的积极性，实现政府统一领导、职能部门积极参与、各司其职、相互配合，形成联合执法体系，构建全区大安全格局。 2018年，我们继续以党的十七大精神为指导，坚持科学的发展观统领教育教学可持续发展，全面贯彻区教育局11年工作思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，继续倡导以“促进学生、教师、学校健康可持续发展”为办学宗旨的“绿色教育”理念。本学期，学校办学规模初具，各类教师人员基本到位，各项设施设备基本配备到位。因此，打实基础、发展特色，完善各项管理常规、教育常规、教学常规是学校发展的必然阶段，学校11年总体目标确立为“实施规范建
25、设，提升教师品位，强化特色教育，锻造教育品牌”，不断地以规范求质量，以规范显特色，实现以特色培育“高质量、现代化、有特色、可持续”教育品牌的目标，为实现学校可持续发展“十一五”规划打好基础。主要做好学校管理、教师发展、学生行为、特色培养等方面的工作：（一） 加强自主学习，坚持岗位锻炼，提高行政管理水平。提高行政管理人员的思想道德境界，自觉抵制不良习气，谈工作、讲效率、出成绩，自觉接受群众监督，树立良好的自身形象和道德风貌。围绕“有效管理”，开展行政班子周例会，以学习求发展，读好“一书一刊”，学习苏霍姆林斯基给教师的一百条建议，必读上海教育，开展管理前沿介绍、心得体会交流、有效管理论坛、邀请管理
26、专家等方式，促进管理人员实践新理念，开拓新思路，推行新举措。提高“三长”的岗位意识和能力，以责任意识带领全体组员，从年级组、教研组、备课组等的实际出发，从建设学校的角度出发，既能团结同志，发扬广大优点，又敢于指出问题、大胆解决问题，真正致力于共同提高，缩小差距又提高整体素质。进一步优化管理制度。召开民主恳谈会，积极听取教师的建议，及时完善学校管理制度，充分发挥制度的引领和导向作用，提高学校管理效能，促进校园文化整体提升。11年对学期考核制度星级教师考核制度做了修改。（二） 落实教学常规，立足校本，以教科研一体化带动专业提升。本学期继续以全员培训为基础，以青年教师培养为重点，以骨干教师培训为突破
27、口的培训思路，建立教学、科研、培训于一体的校本研修教学体系。注重全员培训：以“爱心工程”和“五个一工程”为主，强化师德教育。邀请了中国当代教育家杨一青同志为教师做敬业第一课的专题报告静心教书，潜心育人，邀请著名特级教师，被中国教育报评为“XX年度中国十大读书人物”之一的闫学老师做“教育阅读”的专题讲座，正式启动学校“五个一”名著研读工程。突出个性化培训：以“青蓝工程”和“青年学堂”为主，实现共性与个性相融合的培训模式。分别对03年、36年，骨干教师等开展业务培训，通过师徒结对、走出去请进来等多种方式，加大对班级管理、课题研究、心理健康教育、小班化教学、特色教学等方面的专业引领。同时，通过校本个
28、性化研究，加强英语教学、艺体教学、机器人竞赛等方面科研特色研究，积极搭建平台，促进教师迅速成长。本学期将开展“启航杯教学评优活动”、“导航杯教学展示活动”、“小班化课堂教学研讨活动”、“送教下乡”、“家长开放日”、立足小班化课堂教学研究，继续开展“小班化教育研究合作共同体”的三校联谊交流，为教师提供校本培训和校本研究的平台，促进教师的专业成长。突出教研组在校本研修中的重要作用，通过组织学习进修学校制定的教学常规、重点落实课前备课质量要求，倡导“个人精备集体讨论个人修改”的集体备课方式，以备课质量的提高促进上课质量的提高。课后要及时反思，做好培优补差工作。并在人人参与课题的基础上，倡导“基于问题
29、的学习”方式，提高合作科研能力。本学期召开了语文、数学、英语、科学的质量统测，召开以营造师生共同成长的质量环境为主题的教学质量分析会。学术组做好省级课题做一个健康的人和市级课题以“三名工程”为载体的教师专业化发展机制的研究 的过程管理，指导另外5个市区级课题的立项、开题、论证、结题工作。特别邀请了西湖区教师进修学校副校长王曜君教授作课题研究的专业化引领。本学期学校推荐了8位年轻老师参加区学科带头人考核。推荐三位教师并都荣获了市“教改之星”称号。学校市级师训课题“绿色教育”理念下校本研修的组织策划与制度建设荣获区科研成果一等奖，第二届杭州市中小学教师教育科研成果一等奖。（三） 以创建“高品质德育
30、”为目标，提高学生道德水平。构建了“人人都是德育工作者”和“学校无小事，时时处处有德育”的道德教育思想。启动了全员德育导师制，每一位教职工都开展“牵手工程”，牵手身边的一个特别需要帮助的学生。加强常规学习和管理，完善小学生在校一日常规，从开学规范第一课做起，强化行为规范训练。充分利用校报、广播站、黑板报、宣传栏等加强学生行为规范教育。以“五项竞赛”为抓手，明确每周“行为规范重点”，规范值日值周管理，建立相应的检查评比、流动红旗竞赛和评价管理制度。期末丰富学生的评价，评选“星中星”、“礼仪之星”、“体育之星”等优秀生、特长生和进步生。11年五大校园节日丰富多彩。“文化周（英语日）”旨在中外文化趣
31、味竞赛，采用“我爱记单词”、“我爱背古诗”、“我爱做算术”等三项竞赛，培养学生乐学趣学勤学的习惯。“体育节”融合家长亲子、竞技游戏等活动，评选出首届“单跳王”、“全能王”； 学校“益智游戏节”涉及数学智力题、数学日记、地震知识、台风知识、火山知识、科学游戏等，培养了学生爱科学勤动脑的学习品质，“秋水节”邀请了领导和社区嘉宾、家长代表共享师生教育成果和喜悦。“金钥匙读书节” 除了文化阅读考级共选出五星级262人，还有朗诵、创意绘本、讲故事、课本剧表演、摄影配文字作品等趣味竞赛活动。其中六年级学生杨珏沁和应若晨在区少年宫组织的“读千年古诗词，做中华好少年”古诗词背诵比赛中，获得了一等奖。学校连续三
32、年开展“119”紧急疏散演习，一年一度开展运动会和军训活动，坚持每学期开学第一课的经典教育：2月26日的开学典礼设在少儿图书馆，启动了校园第二课堂的教育序幕。9月1日“环保课本接力跑”以环境教育拉开了序幕，让孩子们懂得了珍惜和环保，爱护地球家园，爱护我们自己。积极参加“第二课堂”活动，为全体学生设计了一份第二课堂六年巡回学习路线，让亲子活动、小队活动、春秋游等都能恰当适时开展，充分利用第二课堂的优势教育学生。学校荣获杭州市“第二课堂”优秀组织奖，李华老师荣获先进个人。进一步健全“家长学校”、“家长委员会”、“家长义工制”、“母亲联盟”的运行机制，通过交流、家长开放日，让家长走进校园、参与校园管
33、理，促进学校、家庭、教师之间的沟通、理解。09暑期，由四、五年级家长联合委员会推出，由一年级学生家长（美国哥伦比亚大学认证的高级主管教练美籍华裔）组织，招募美籍义工和中方助教，义务为学生上课7天的“不出国门，享受南加州美语”的儿童美语夏令营受到了杭州日报、钱江晚报、都市快报、今日早报等多家媒体的广泛关注，本次夏令营将成为我校近几年的“家长义工”标志性活动之一，并将持续开展。以“做一个健康的人”为校训，以心理健康辅导站“健康h&h（哈哈）屋”为载体，开展心里健康宣传教育、团队辅导活动课、个别学生的心理疏导等工作。11年学校牵手高校，与浙大城市学院医学院产学研基地雅恩健康教育中心建立合作伙
34、伴，成为该中心在我市的第一家心理健康教育示范学校（“爱心育苗”示范学校），将更好地服务于孩子的良好心理发展。（四）在规范的基础上创特色，以特色推动学校发展，树立教育品牌。开展新一轮少先队大队委改选，发挥“小逗点”社团作用，定期在每周三开展少先队队日活动，提高小干部的实践能力。在原有社团的基础上，增设了“电子百拼”小组和“小交警”、“跆拳道”、“笛子”四个社团，外聘教师担任教练。初步显示“小班化”教学特色。继2018年10月我校被杭州市教育局命名为“小班化教育实践基地”，联合省教研室附小、文新小学组建了“小班化教育研究共同体”，成功举办了“共同体”首届论坛：“构建适合每一个学生发展的小班化教学课
35、堂”，今年三校再次联手举办小班化教育论坛，省教坛新秀丁莉芳老师的美术课插图成为论坛的一大亮点。在课时、师资、校园环境氛围上突出英语教学特色。杭师大初等教育研究所为校挂牌“教育科研基地”，共同开展小学英语“半浸入式”的教学实践课题研究。不仅从一年级开始开设英语课程，还从英语文化氛围中，突出英语特色，开通网络“英语频道”，“英语广播”、“英语日常口语每日一句”学习，获得“cctv希望之星”浙江赛区“最佳组织奖”，成功举办第四届英语节活动，并通过文化周“我爱记单词”将英语学习氛围达到高潮。4月份，学校与杭州中小学继续教育中心共同承办“浙派名师”暨“长三角”小学英语经典课堂教学艺术展，我校吴幼春老师上
36、课一节，学校被授予“浙派名师教学示范基地”，这是对我校教育教学工作极大的支持与鼓励，更是为孩子们搭建了一个交流、展示的平台与空间。本学期学校又接受了杭州师范大学继续教育学院和省教育厅“领雁工程”小学英语骨干教师培训班的5位成员，在共享共助的基础上发扬学校英语特色。建立体育、艺术、科技（机器人培训）学生专业人才培养体系设立三级梯度，在区田径运动会上获得长绳队第一名，总分每年都有突破。区“三跳”比赛中“牛皮筋”第八，选送的三人健美操获得杭州市二等奖，12人健美操荣获杭州市一等奖。区艺术节中，获得了一个“飞跃奖”，其中笛子重奏跑旱船一等奖，校园集体舞踢踢踏踏跳跳二等奖，舞台集体舞快乐的螺丝钉区一等奖，杭州市一等奖，并作为区唯一的小学代表参加了杭州市的闭幕式表演。2018学年，面对新形式，新起点，我们将充满信心地迎接各种挑战，不断调整改革的步伐，以积极的姿态、务实的作风、创新的意识，传承开拓，努力奋斗，使学校构建成理想中的“五园”， 环境优美舒心的花园；学生健康成长的乐园；师生互动共生的精神家园；家校合作共同育人的学园；网络高效互联的e园。 21 / 21