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1、合作学习在小学英语中的应用 摘 要：小学生在小学时期处于受教育的初级阶段，他们的许多思维方式、学习能力和生活能力都需要老师进行一步一步的培养和指导，小学生在小学阶段的学习，无论是从他们的学习能力还是对学科的喜爱程度，很大一部分都源于老师教学方法中的各种应用，所以，对于小学生的学习状况，老师需要更加重视。 随着社会的进步，我国的教育水平不断提高，国家对英语水平也越来越重视，所以，小学教育中很早就对小学生开设了英语课程，培养小学生对英语知识的理解和兴趣，所以，小学英语在小学教育中处于一个不可忽视的地位，教育者应该重视小学英语的讲解，培养小学生对英语的兴趣，找到好的教学方法，促进英语教学的进步和发展
2、。合作学习运用于小学英语教学中是十分合适的，本文对合作学习在小学英语教学中的作 用有以下几点建议。 一、合作学习有利于激发学生学习英语的兴趣 英语学科对于大部分小学生来说是一个全新的世界，英语是他们从来不曾真正接触过的东西，是完全陌生的一门新的语言，老师在上英语课的时候，他们也没有办法体会到老师说的是什么具体内容，所以，老师需要找到一个适合小学生的教学模式和方法，可以在上 英语课的时候把学生按人数平均分成几个小组，之后 在进行英语课文讲解的时候，让学生进行课文演练，也可以让小组一起研究英语知识，这样通过小组合作进 行英语课文的表演可以缓解学生对英语的恐惧感，使学生都参与到课堂的表演中来，还可以
3、锻炼学生的英语口语能力，有助于英语水平的提高，增加学生学习英语的兴趣。 二、合作学习有利于学生更有团队精神 小学英语课堂中进行小组合作学习，可以让学生 以小组为单位，在英语考试或者英语游戏的时候，把所有组员的成绩加起来进行比较，哪个小组的成绩高，哪个小组就可以受到老师减免课后作业的奖励，这样的 方法，一是鼓励学生重视小组学习的重要性，二是在小组学习英语的过程中增加学生的责任感，不能因为自己不学习就影响小组的整体学习成绩，要有团体精神，这种方法可以提高学生的学习效率，提高学生的自主 学习能力，也可以增进同学之间的感情，增加学生对团体的深刻体会。 合作学习在小学英语中是十分重要的一种教学方法，是对英语教学方法的创新，作为教育者，我们要不断地探索教学方法，相信英语教育会更加进步。