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在探究中放飞学生思维 数学探究性学习是指在数学学习中选取某个问题作为突破点，通过生疑、剖析问题；通过研究、探讨，合作学习，从而解决问题，进而激发学生学习兴趣，让学生获得数学知识，进一步掌握数学的规律与方法的一种学习活动.探究性学习优势在于：让学生参与教学过程，在探究的过程中领会数学，让学生亲身体验数学知识的发现过程.它是以人为本的学习方式，能使学生变被动的“学会”为主动的“会学”、“想学”、“乐学”，从而收到良好的课堂效果.下面通过一道例题教学谈谈我的探究性学习教学. 一、多途径解决问题，使探究成为领悟数学的过程 好的例题教学，不仅能使学生运用所学的知识、方法解决问题，而且还能让学生养成多角度分析问题、探究问题的习惯，从而使学生亲历知识发现过程，体会数学发现的乐趣.我在教学“相似三角形的应用”时，就做了如下的设计.