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1、-范文最新推荐- 咏叹青春 尊敬的各位领导,青年朋友:大家好,我叫姜旭慧,是学生会分会的干事,我演讲的题目是咏叹青春炎炎烈日已送走了五四青年节,但五四精神还深深地铭刻在每一位青年人的心上,就在1919年的五月四号这个让一代代青年人为之热血沸腾的日子,数以万计的青年人走上街头,为了祖国的未来,民族的希望,用他们生当作人杰,死亦为鬼雄的不屈精神,和那坚定的意志和决心,发出惊天动地的呐喊,唤醒了沉睡的民族,点燃了民族的希望,更用他们的豪情壮志演绎了一幕幕可歌可泣的动人画面,谱写了一首传唱千古的青春之歌.他们的热血他们的激情,他们的人生自古谁无死,留取丹心照汗青的高贵精神,令祖国为之骄傲,让世界为之震
2、惊.时间如白驹过隙般流逝,现在的我们早已挥手告别了那个动荡不安的时代,虽然我们无缘目睹那惊心动魄的时刻,品位历史的苦难与泪水,倾听那扣人心弦的倾诉,但身为21世纪青年的我们更应发扬五四精神爱国,进步,民主,科学,吐故纳新.为了社会主义现代化事业的早日完成,贡献自己的一片光,一份热.我们是炎黄子孙,是龙的传人,是中华民族这条大海中的一滴奔流不息的水,浩荡奔腾的大海离不开每一滴水的融入,每一滴湛蓝的海水离不开大海的支撑.正如我们离不开祖国,祖国也离不开我们每一个人.是的,世界是属于我们的,未来也是属于我们的!作为莘莘学子,作为职教学生的我们必须发扬五四精神,奋斗到底.为了理想,我们需要怀着初生牛犊
3、的莽劲,用手中五彩的画笔,画出通向梦想的途径.奋斗是金,品质纯正,而弥足珍贵,值得我们拥有珍藏.书本是泉,澄澈清亮,涓涓不息,荡漾污秽,滋润心田.理想是镜,照射出人的慵懒散漫,值得我们的精心擦拭保养.在心生惰意时,自警自励,面对知识的海洋,让我们扬帆起航,以书山有路勤为径,学海无涯苦作舟的决心为导航标,向着目标前进,彼岸就在前方!法国的巴斯德说过立志,工作,成功是人类活动的三大要素,而工作更是每个人必须拥有的,特别是对于即将就业的职教学子而言,更应该在工作上实践五四精神.敬业,乐业,实践创新,学以致用,用十二分的热情投入到工作中去.一丝不苟的完成工作,保质保量,用自己的努力证明自己的实力,在人
4、生的舞台上亮出自己的风采.我们要谨记一个百年中华民族的苦难和革命的艰辛.我们也要珍惜今天国家的繁荣与倡盛,生活的美好与幸福.我们愿意用象征着希望与活力,勇敢与有为的年轻去挥洒青春的汗水,抒写青春的智慧! 亲爱的老师、同学们： 大家好！社会实践刚刚结束，我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里，我演讲的题目是让青春在实践中飞翔。 上周，我们初二年级八个班的学生到新郑参加市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。 在活动过程中，翻越逃生墙的项目是整个团队所面临的最大挑战了。同学们自动搭起人梯，奋力向上攀越，虽一次次跌落和失败，但同学们却永不放弃。
5、不少同学的双肩被踩破了皮，却一声不响，低着头，继续用自己的臂膀支撑起同伴的生命，背后只是留下一块块伤痕和一个个脚印······他们把生的希望留给了别人，使在场的许多同学都流下了感动的泪水。那个场面，我毕生都将无法忘记。同学们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道道难关，克服了一个个困难。若没有同伴的付出，就不会有整个团队的胜利！ 我想，这就是团队的力量！一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！团队的力量是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。一个人经历风雨，不如大家一起抵挡风雨！ 也许命运给了你不公平的待遇，也许生活
6、给了你太多的磨难，也许你的天空在下雨，也许你的世界总是黑暗······但是，请不要悲观失望，不要消沉灰心，让大家和你一起面对吧！生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱撒满内心，让力量驱走荆棘。那样，你的生命将不会褪色，团结的力量将陪伴着你，感动将一直围绕着你，精神之火将永不熄灭！ 单丝不成线，独木不成林；一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一滴水只有融入大海才能获得永存。是的，生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是生活中不能没有团结、友爱的精神。一个人是社会的一个细胞，只有大家团结在一起，才能构成一
7、个坚强的整体。 保尔曾经说过：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。在人生的旅途中，让我们背上团结、合作、超越自我的勇气，把它们装进我们飘洒活力的行囊，让青春在实践中飞翔！ 尊敬的各位领导,青年朋友们:大家好!我叫徐荣,我所发言的主题是舞动的青春.青少年的健康成长关系着千家万户的幸福和国家的未来发展.实现教育现代化目标的提出,为教育工作者指明了努力方向,年轻的工作者团队理所当然要冲锋在前,坚持以人为本的理论.教育部在狠抓基础建设,规范各项工作制度的同时,着力加大了团队干部的管理和服务力度.为了充分调动团队干部的积极性,还制定了完善了基层工作量化体系,建立健全了合理有效的激励机制;为了提高
8、大家的综合素质,举行了团队干部技能比武,开办了计算机应用,英语口语培训班,并组织大家到先进地区学习,开拓视野为了了解团队干部在校工作状况,教育部也走遍了多个中小学进行调研,听取学校党政领导意见,使干部们得到学校领导关注和指导,教育部积极开展多种实践活动,引领广大青年教师奋发成才,并为他们搭建了施展才华的舞台,一只帆单身摇曳,经过无数波折到达码头,如果有风的一臂之力,自然而然能顺利抵达目的地,引导学生奋发向上,也需要那阵”风”,教师.教师应把思想道德教育,文化教育和学生的需求有机地结合起来,为学生开展各种活动或学生自主开展.例如:读书知识竞赛,作文竞赛,课本剧表演等活动,让学生充分发挥自己的才能
9、.教师的奔波劳苦,为的是让同学们不断汲取养分,帮助他们健康成长,成为祖国栋梁之才.在面向全体学生进行普遍的教育同时,政府部门也不忘牵挂着那些困难,单亲的孩子们,他们身负着正常孩子难以想象的生活负担和心理压力.教育部把坚强的种子撒向了全国遍地开花,涌出了许多克服困难奋发向上的典型,这些种子不反使孩子坚强起来,其实更使家长们坚强起来了,用真心付出为孩子们换回了快乐,帮助每位孩子走出阴影,健康成长.在校学生大多数是共青团员,但是很少人懂得这四个字的内涵.而在火红的季节里,我们迎来了一个又一个”五四”,它是一个让代代青年人为之热血澎湃的节日,之后的五月五日是我们每个青年人 都刻骨铭心的日子.一九二二年
10、五月五日,共青团召开第一次全国代表大会,这也标志永远与青少年做伴,始终把祖国的命运与自我发展紧密相连的”中国青少年无产阶级的组织”成立了.历史将会永远记住这一天1999年5月4日,中国青年将”爱国”赫然地写在自己的大旗上.他们鞠躬尽瘁,死而后已的精神唤醒了沉睡已久的民族,也点燃了民族的希望,中华儿女用热血和豪迈的青春谱写了一曲永恒的青春之歌,嘹亮而振聋发聩的团歌传唱至今.“五四”运动给我带来了坚强,也震撼了我.而我扪心自问自己”五四”精神到底是什么 它在今天意味着什么 多少次我在探究着,回顾着壮烈的历史,品味那陶器中盛满的苦难和泪水,倾听着凄凉的呼唤.将那些往事收拢如二十一世纪的胸膛,我领略到了那壮观雄伟的气势.我无数次地问自己,今天所谓的”五四”精神还是八十年前的”五四”精神吗 今天”五四”精神还是一种对祖国,对人民无限赤诚,对社会,读历史勇于奉献的精神吗 它会随时间的改变而改变吗 不管结果如何,我们作为二十一世纪的青年人,在八十年后,展望新世纪,我们谨记上一个百年中华民族的苦难和革命的艰辛,我们应珍惜如今的收获,所谓”一分耕耘,一分收获”.我们二十一世纪的青年,更应该以高度的使命感,责任感,忘我感,和诚恳工作感等,继承五四传统精神,将五四运动精神发扬光大,为祖国的社会主义建设献上一份贡献.让我们一起用激情燃烧的岁月将青春舞动起来吧!谢谢大家! 5 / 6