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1、以微信为载体的高校思想政治教育创新实践对策探讨 信息时代,新媒体技术得到了快速发展,当代大学生人手一部智能手机,各种软件的应用丰富了大学生的生活,同时也影响着大学生的人生观、价值观与世界观。为了培养大学生的道德素养和行为习惯,高校在开展思想政治教育的过程中将微信作为载体,顺应信息时代的发展需求,使高校思想政治教育得到创新。 微信作为新媒体技术受到人们的喜爱,被广泛使用,当代大学生的学习和生活中也融入了微信,对大学生的人生观、价值观与世界观产生一定影响。为让大学生能够具备良好的道德品质和行为习惯,国家明确指出在高校思想政治教育中,要充分运用新媒体技术,实现现代化的思想政治教育模式,使思想政治教育
2、更加具有实效性和时代感。高校思想政治教育者应该不断创新教学理念和教学模式,研究以微信为载体的思想政治教育该如何有效开展,真正让微信这一新媒体技术发挥出价值。 一、以微信为载体在高校思想政治教育中的优势 (一)完善思想政治教育沟通机制 人与人之间能够产生信任,是要建立在良好沟通的基础上,以微信为载体的高校思想政治教育,能够快速让教育者与学生之间升温,不再相互抵触和猜疑,有助于师生之间达成共识,构建良好的关系,这样便能促进思想政治教育的效果提升,通过教育者的正?_引导,培养大学生具备良好的道德素养和行为习惯,树立正确的人生观、价值观和世界观1。利用微信能够加快信息传播的速度,让受众第一时间掌握全新
3、的消息,在微信中,学生可以随时随地发布动态信息,这时教育者便会第一时间掌握学生的最新动态,与学生进行积极的沟通与交流,在思想方面产生共鸣,有助于提升高校思想政治教育的时效性,并且能够增进教育者与学生之间的感情。 (二)提升思想政治教育的影响力 利用微信发布消息,能够实现发布者与受众的交互,利用微信还能够实现大范围的传播信息,信息不受到局限性制约,因此微信可以将受众的群体范围进一步扩大。鉴于微信的这一特质,将其应用在高校思想政治教育中,能够让更多不同层次的人接受思想政治教育,加之微信能够便捷的传播和接收信息,不会受到时间和空间的影响,从而利用微信能够随时开展思想政治教育,并且能够快速将思想政治教
4、育的内容快速传播,有效使高校思想政治教育的影响力得以提升。 (三)提升思想政治教育的亲和力 在使用微信时,受众可以随意更改微信昵称,在沟通交流的过程中利用虚拟的身份,这样便可以使受众在微信中放心大胆的说出自己的想法,提高了信息的真实性。在传统的高校思想政治教育中,通常采用面对面的教育方式,当教育者给出一些有争议的话题,或者敏感话题时,学生通常不愿表达出自己的真实想法,当学生阐述自己的见解时,如果言论不正确,教育者也不方便进行反驳,课堂当中产生师生尴尬的局面,思想政治教育的效果不理想。但是以微信为载体开展高校思想政治教育,就完全避免了这种尴尬现象,教育者与学生是单纯的教育实施者和接收者的关系,有
5、助于活跃思想政治教育的氛围,加强教育亲和力2。 二、以微信为载体的高校思想政治教育创新实践对策 (一)提升教育者微信应用能力 在教育教学中,离不开教育工作者的辛勤努力,在以微信为载体的高校思想政治教育也是如此,教师在其中发挥着重要的作用。当前大学生对微信过于依赖,利用微信发表实时动态,教师应该加强对微信的认识,明确微信在思想政治教育中的作用,将微信的利用价值有效激发出来,巧妙的运用微信开展思想政治教育,从而促使高校思想政治教育的水平得到提高3。 教师要不断创新自己的思想观念,改变教学模式,认识到以微信作为思想政治教育载体的重要性,掌握微信的相关功能,充分使用微信、认可微信,从而在思想教育过程中
6、合理的应用微信,促进以微信为载体的思想政治教育顺利开展。在转变了教师的思想观念之后,要强化教师的网络理论水平和网络素质。学校应该开展培训活动,主要培训的内容有网络理论、网络素质、微信应用、思想政治等,提高教师的专业技能和道德品质,并且要加强教师对微信的实际操作能力,锻炼教师的处理信息能力,有效对大量的信息做出正确的评价和辨识,透过现象看本质,从而顺利的开展思想政治教育,同时也能促进思想政治教育的创新。 (二)合理应用微信开展思想政治教育 教师应建立起思想政治教育专用的微信号,合理的划分开生活朋友圈和教学朋友圈,在朋友圈中发布有针对性的思想政治教育信息,突出其重点,力求与学生产生思想上的共鸣。在
7、发布朋友圈的过程中,教师要注重内容的撰写,不要抄袭或者直接复制粘贴,巧妙的运用语言进行描述,从而深深的感染着学生。同时教师还要及时关注学生的动态,当学生发表朋友圈时,教师应积极评论或者点赞,拉近师生之间的距离,增强学生的自信心,同时也能够通过评论促进师生之间的互动,进行思想上的沟通。教师还可以利用微信视频群聊功能开展思想政治教育,也可以提前录制视频,之后在群聊中发布,让学生可以随时随地的观看视频,通过反复观看能够加深学生的理解程度4。需要注意的是,教师要对学生有充分的了解,根据学生的需求设计教学内容,从而满足学生多样化的学习需求,不但创新了思想政治教育模式,还提高了教学效率。 (三)构建完善的
8、高校监督管理体系 高校应打造一支微信舆情监管队伍,其中包括学生、教师、辅导员和监管负责人,聘请相关的专业人士来学校开展培训活动,从而掌握最先进的信息科学技术和舆情分析技术,使微信舆情监管部门更加有效的开展工作。要在高校中建立微信舆情预警机制和舆情信息数据库,针对校园内的各类事件要采用恰当的手段进行解决,当发现大学生的心理动态或行为异常时,要对其进行心理疏通和辅导,帮助大学生解决心理问题,提高大学生的思想政治水平。在高校的微信公众平台中,舆情监管人员要及时在其中发布正能量的信息,一旦出现不良信息要及时进行正确的引导,让大学生能够掌握正确的舆论方向5。在此基础上,高校还应培养微信达人,给大学生树立良好的学习榜样,用其自身的正能量和魅力感染着高校大学生规范自身的言行举止,培养大学生拥有高尚的道德品质,有利于学生今后的学习和生活,同时也能够有效促进高校思想政治教育的创新,将微信的价值真正发挥出来。 三、结束语 总之,在以微信为载体的高校思想政治教育中,提高教师对微信的认识,合理应用微信,并构建完善的高校监督管理体系,能够提升思想政治教育的效果,加快高校思想政治教育的创新发展。