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1、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的路径分析 优秀传统文化是我们应该珍惜和重视的宝贵资源，也是当代大学生理应继承和弘扬的文化财富，将优秀传统文化融入大学生廉洁教育具有重要的现实意义。高校应根据时代发展的要求，不断完善优秀传统文化课程体系，积极开展社会实践活动，努力营造良好的校园文化氛围，充分尊重大学生的主体地位，从而提升优秀传统文化在大学生廉洁教育中的优势作用。 2018年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见明确指出文化是民族的血脉，是人民的精神家园，中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和行为规范，现阶段我们应围绕立德树人的根本任务，将优秀传统文化教育
2、贯穿于国民教育的始终。大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要内容，是弘扬传统美德构建和谐社会的有效途径，其在继承和发展优秀传统文化方面具有独特优势。因此，深入探讨优秀传统文化融入大学生廉洁教育的有效路径已成为目前我们急需解决的重要课题。 一、优秀传统文化的内涵 中华传统文化又称华夏文化、华夏文明，是中华民族在长期的发展历程中形成的。中华传统文化的内涵深广无尽，包括天文、历法、书法、绘画、建筑、饮食、服饰、习俗等诸多方面，其中，中华传统文化的哲学思想、伦理道德思想是中华传统文化的核心内容。而所谓中华优秀传统文化，则是指中华传统文化的精华所在、精神所在、气魄所在，涵盖着许多为人处世的道德规范和生存
3、智慧，是稳定结构的共同精神、心理状态、思维方式和?r值取向等精神成果的总和，1是中华民族自强不息、拼搏进取的重要精神支撑，同时也是我们最深厚的文化软实力。 二、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的时代价值 （一）有利于提高大学生廉洁教育的育人功能 对高校大学生开展廉洁教育，主要是为了培养大学生树立廉洁自律的意识，提高大学生拒腐防变的能力。但是由于市场经济与多元价值观的影响，目前高校大学生廉洁教育的现状不容乐观，在大学校园内，追求享乐，讲究排场，奢侈浪费的现象日益严重。2中国的优秀传统文化光辉璀璨，是中华民族的智慧结晶，蕴含着丰富的教育资源。孔子主张立志、克己、躬行、内省，孟子非常注重理想人格的塑造
4、，认为要成就本真的自我，就必须自强自律，奋发向上。3我国历来都十分重视优秀传统文化对人的道德熏陶与培养，清正廉洁是中华民族自古崇尚的优良美德。优秀传统文化的爱国情结、诚信礼让、慎独律己、拼搏进取精神，是古人留给我们的宝贵文化财富，在当今社会仍具有重要的教育意义。优秀传统文化能提升大学生的道德素养、塑造优良的人格品质，其对大学生的影响是积极全面的。因此将优秀传统文化融入大学生廉洁教育能够起到事半功倍的教育效果，有助于提高大学生廉洁教育的育人功能。 （二）有利于中国优秀传统文化的继承与创新 文化是人类智慧宝库的结晶，是人民的精神家园。在我国几千年的文明发展历程中，各族人民紧密相连、自强不息，携手缔
5、造出源远流长、底蕴深厚的中华文化，为中华民族的蓬勃发展提供了强大的精神支撑，为人类文明的进步作出了巨大的贡献。中国优秀传统文化是历史的积淀和结晶，蕴含着丰富的时代价值，它并不只是博物馆里的陈列品，而是有着活的生命。因此，对中国数千年的传统文化，在新时期我们应该重新认识古圣先贤的永恒智慧，重现华夏智慧的万代光芒。在这一过程中将中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育可以说是一种非常有效的方式。高校学生接受过系统的教育，通过廉洁教育活动的开展，不仅能够提高他们对优秀传统文化的认知程度，还能够培养他们树立保护优秀传统文化的责任意识。弘扬中国优秀传统文化、继承清正廉洁的传统美德是当代大学生廉洁教育的基本内容
6、，我们相信大学生廉洁教育的发展，必将会给优秀传统文化的创新带来新的突破。 （三）有利于社会主义核心价值观的发展与弘扬 优秀文化是道德教育的根本，中国的优秀传统文化是中华民族的突出优势，是中华民族自强不息、拼搏进取的巨大精神来源，同时也是我们最深厚的文化软实力。在经济发达的现代社会，传统的东西并不意味着就已过时。因为智慧、真理是永恒的，历久弥新的。中国有着五千年悠久的文明，中华民族之所以能维系几千年来的长治久安，而没有被世界淘汰，这和其优秀传统文化教育产生的深远影响是分不开的。纵观历史我们能够发现，特定社会阶段的廉洁教育理论、具体内容以及人们的思想道德素质，都已充分的融进了社会文化之中，随着历史
7、步伐的不断向前迈进，它们也成为了传统文化的一部分，丰富了社会文化，提升了社会文化的层次。将对中国优秀传统文化的研究同培养大学生廉洁自律意识、提升文化层次、凝结社会力量紧密相连，让中国优秀传统文化成为各族人民凝聚力的来源，激励中华儿女共同推动社会主义进程，从而促进社会主义核心价值观的弘扬与践行。 三、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的路径探索 （一）改进教学活动，转变教育方式 中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育是一个系统而复杂的工程，在新时期高校应该致力于转变以往的教育教学方式，促进传统与现代教育的有机结合。课堂教学可谓是高校开展大学生廉洁教育最重要的途径，学校可以适当的调整课程设置，将中国优秀传
8、统文化的精神内涵渗透到课程教学体系之中。现阶段，很多高校都开设了诸如大学语文和中国经典文化等课程，这些课程的开设能够让大学生在课堂氛围中感受到优秀传统文化的博大精深，铸造大学生优秀的道德品质。在将优秀传统文化融入高校的课程体系的同时，教育者还应该更新传统文化教育理念，转变教育方式。传统文化教育不同于一般意义上的理论教学，单纯的知识讲授和填鸭式的教学形式很难激起学生的学习兴趣，更难以引起他们对同一话题产生共鸣。4因此，教师可以将案例讨论式教学、辩论式教学等新的教学模式，根据实际情况运用到传统文化的教学过程之中。比如最近正在热播的反腐题材的电视剧人民的名义，受到了广大青年学生的广泛关注。剧中人物“达康书记”更是受到了众多大学生的热捧。教师可以在理论课的课堂教学中，以该电视剧的某一情节为讨论主题，增强学生的参与度，进而提高廉洁教育的实效。