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1、健康教育程序在代谢综合症患者中的应用研究 目的 深入分析和研究健康教育程序在代谢综合症患者中的应用效果。方法 收集我院2018年9月2018年9月收治的110例代谢综合症患者，然后将其随机分为A组55例和B组55例，对A照患者利用健康教育程序进行护理干预，对B患者进行常规的护理干预，然后对比分析两组的应用效果。结果 A组患者在疾病认识的得分（95.612.64）分、合理饮食（96.312.58）分、体育锻炼（96.996.54）分、合理用药（97.552.31）分明显高于B组患者在疾病认识的得分（80.125.66）分、合理饮食（79.253.33）分、体育锻炼（78.513.24）分、合理用
2、药（80.366.21）分。差异有统计学意义，P0.05），具有可比性。 1.2方法 对B组的患者进行常规的护理干预，具体来说就是要让患者按时服药，并对患者出现的并发症进行积极治疗，然后在此基础上定期做好患者的回访工作。对A组的患者利用健康教育程序进行护理干预。加强和患者之间的心理沟通与交流，对于代谢的患者来说，他们的情绪往往不是特别稳定，容易出现急躁、焦虑和恐惧等不同类型的消极心理情绪，因此医护人员要加强和她们的交流，及时疏导这些不良情绪，同时积极传播正能量，使患者树立生活的信心2。使患者形成更加积极的心态，充满信心地面对生活，这样可以帮助患者的身体恢复健康。切实做好患者的全面检查，及时发现
3、患者存在的异常情况，在第一时间采取积极有效的干预措施，同时还要向患者讲解有关代谢的相关疾病知识，使她们能够对代谢疾病有一个全面的深刻的了解，进而做好相关预防工作。着重加强患者的健康教育，使她们学会如何在平时的生活中注意合理运动，并保持个人的卫生，并?W会如何保护自己，一旦发现身体异常要及时到正规医院接受相关的治疗。帮助患者建立一个健康的生活习惯和饮食习惯，按照规律进行作息，同时少吃高油和高盐的食物，适当多吃一些含有丰富的维生素和蛋白质的食物。鼓励患者定期开展体育锻炼，保证充足的睡眠，追求一种更加健康和高尚的生活理念3。护理人员要加强患者的用药指导，使得患者合理使用药物，不要过度用药伤害身体。同时还有帮助患者学会对自己的身体状况进行检查和监测，经常测量自己的血糖和血压，一旦发现异常要积极进行治疗。