《在招商引资会议上的致辞.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在招商引资会议上的致辞.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 在招商引资会议上的致辞 尊敬的各位来宾，女士们，先生们： 在这春色怡人、温情四溢的大好季节，我们在美丽的冰城，十分荣幸地邀请到各位尊贵的客人，参加这次山东我招商推介会。在此，我代表中共我县委、我县人民政府对大家的光临表示热烈的欢迎!对黑龙江省委、省政府领导的关心厚爱，对山东省驻哈办事处及临沂市政府领导的大力支持，对协办单位及有关工作人员所做的努力，表示最衷心的感谢! 我县历史悠久，文化源远流长。西周称炎国，秦朝置郯郡，唐元和年间有“我”县之名,至今已有3000多年的历史。是“春秋三圣”之一郯子的故里，“孔子师郯子”、“郯子鹿乳奉亲”的故事被历代传为佳话。以孙膑、庞涓斗智闻名世
2、界的齐魏马陵之战，描绘了战国风云变幻的历史画卷。汉相于定国，儒学大家王朗，南朝著名无神论者、天文学家何承天，杰出诗人徐陵、鲍照、何逊等，曾为华夏文明谱写了瑰丽的篇章。 我县区位优越，交通便利。地处南北大通道，位于临沂、徐州、连云港三个空港之间，京沪高速公路、205国道、310国道及哈长铁路贯穿全境，往返连云港、日照港、青岛港非常便利。 我县百业兴旺，后劲充足。改革开放以来，我县经济和社会各项事业取得了长足发展。农业形成了银杏、板栗、杞柳、桑蚕、瓜菜、畜禽六大生产优势，银杏生产号称“天下第一县”。工业形成了化工、造纸、机械、酿酒、工艺美术、五金、建材、服装、食品、煤炭十大产业。重点骨干企业郯化集
3、团形成了年销售收入10亿元的生产规模，是中国化工百强企业之一，xx年上交税金过亿元。 新时代呼唤新我。加快发展是我人民的迫切愿望，率先实现全面建设小康社会目标是全县上下的共同心声。去年以来，县委、县政府确立了“奋战三年过百亿，加快发展争强县，建设富裕文明新我”的宏伟奋斗目标。目标的提出，措施的实施，极大地激发了全县人民干事创业的热情，全县呈现出政通人和、人心思上的大好局面。 是省的政治、经济、文化中心，是全国最大的省辖市，是中国北方的经济中心，哈飞、哈药、哈啤闻名全国。与山东有着千丝万缕的联系，亲情、乡情、友情无处不在，无数的山东人奔赴，寻亲问友，饱览北国风光，更多的企业家落户山东，谋求第二次
4、创业辉煌。 各位来宾，各位朋友，我民风淳朴，是一方奉献和充满希望的福地;工业发达，是“振兴东北”的龙头城市。今天的招商推介会，是我们加强接触、加深了解、增进友谊、促进合作的良好开端。在此，我代表县委、县政府真诚欢迎各界有识之士光临我，探亲访友，观光旅游，指导工作;来古郯大地投资兴业，大展宏图! 最后，祝各位来宾、各位朋友身体健康，工作顺利，万事如意! 谢谢大家。 一、存在的问题与原因分析 (一)加强政治理论学习的自觉性不强 一是自觉主动抽时间学习政治理论原著不够。除参加单位集体学习或党校短期集中学习外，平时自己很少自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下
5、功夫，平常听辅导报告、看报纸或电视新闻比较多，认真坐下来研究原著少。虽然时常也在读书时圈圈点点，但真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际不够，用理论去指导工作上有较大差距。对理论知识的理解与实际应用联系不够，没有很好地发挥理论的指导作用，有时也是被工作逼着去学习，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，有时候认识事物带有盲目性。 平时虽然也学习了一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解意思，没有深刻认识其思想的
6、精髓。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。 (二)改进专业业务知识的紧迫性不强 一是虽然有时候也学习点业务知识，但有些实用主义思想，急用先学，现学现用，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在新时期学生教育管理专业业务知识方面知之不多，视野比较窄，满足于一知半解。三是在工作中存在一定的经验主义，对发展中存在的困难和矛盾认识不够准确，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺
7、乏市场意识，开放意识，创新意识，信息意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。 (三)突破岗位效益的创造性不强 一是现在工作中少了一些开拓创新的意识和钻研好胜的精神，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性，有时也难免存在“自我感觉良好”的想法。二是对学生思想政治工作和学习服务工作宣传多、上传下达有关文件多、听领导安排多，而创品牌、创特色方面没有深入研究和下苦功夫。对全局发展的大事问的少，向领导汇报不够，也没有及时提出好的建设性的意见和建议。 有时存在“不求有功但求无过”思想，缺乏大局意识、忧患意识和进取意识。总认为考虑全局的事情是部长、书记的事，自己关心不关心都无关紧要，也存在这
8、方面事不应该是自己考虑的问题的错误认识。关键问题就是责任心不足，责任意识不够强。总认为团学工作指标不太硬，可以凭过去的工作经验办事，致使工作不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了厦门市莲美中学，走进了初一九班的教室，欢迎各位!感谢大家! 我姓“叶”，是这个班的班主任，我的手机号码是*，希望有事没事多联系。 当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话;有学生会在放学后做一些违反纪律的事 各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对
9、策。 、如何与孩子相处。 1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。 2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家
10、随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。 3、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。 曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来 家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表
11、铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。” 中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。 4、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀! 7 / 7