2024学第一学期美术组工作总结（34篇）.docx

1、2024学年度第一学期美术组工作总结（34篇）2024学年度第一学期美术组工作总结（精选34篇）2024学年度第一学期美术组工作总结篇1本组一学期来，按照海口市教育局和学校的要求，结合美术教育的规律，在教育教学中努力实践，并不断对美术教学进行多方面的尝试和探讨，逐步形成一定的教育教学方法，最终取得了一定的艺术成果。具体表现在以下几个方面：一、打造科组特色，营造艺术氛围。目前本组拥有多间美术专用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、几何体、静物类等，还有画架、画报、图书柜等活动设备，这为美术教学，适应多样美术活动需要奠定了基础。现在的.美术教学跟以往相比组织形式已经发生了变化，比较灵活的处理教学，

2、不管是课堂教学还是课外活动，都可以组织学生运用合作，小组学习等方式，在培养学生合作与交流能力的同时，调动每一个学生的参与意识和学习积极性。学生们普遍反映，现在的课堂教学形式多样，经常开展讨论、交流和合作学习，他们进步很大。还有作业的形式也丰富了，有美术鉴赏、绘画、手工制作、书法、设计等，让学生从自己的兴趣出发，尽可能地施展自己的才能。特别是举办书画展览学生更喜欢，当我们把学生的优秀作品展示出来时，会引来一大批的观众，发现学生在观看时，首先就是寻找是否有自己的作品，其次是同班学生的作品，然后再看看其他学生的作品。从这里可以看出，这样的画展一是给学生学习美术搭建一个平台，给学生以自我表现，自我实现

3、的机会，以促进美术教学整体水平的提高。二是这种形式也使美术学习变成加强学生之间的交流、互相启发，促进学生想像力和表现力的发展。学生参加各类比赛所获奖项：20_年1月，在海口市中小学“创建文明卫生城市，共建和谐美好家园”活动中，我校唐金艳、王统铮同学分别荣获二、三等奖。20_年6月，在海口市教育局举办的中小学“社会主义核心价值观”学生书法比赛活动中，我校梁莉虹、韦妍同学分别荣获一、二等奖。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。二、强化集体备课，提高教学水平。本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战

4、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。另外，在课堂教学中，以美激趣对于学生来说尤为重要。“美”是美术课具有的独特的优越之处。我们充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，让学生获得成就感也是成功激发学生动手兴趣方法之一。在学习过程中，通过一定努力完成一项任务，都会产生成就感。教师还根据实际情况，教材目标难度设立应该有一定空间，因材施教，随机调节难度。当难度小时，教师可设置一些“障碍”；当难度过大时，教师要适当处理，分步进行。同时，当学生失

5、败时，教师给予帮助和鼓励；当学生成功时，教师给予表扬肯定，使每个学生都能体验到成功的乐趣，从而愿意动手动脑、参与创造。在这过程中年轻教师的教学水平也得到了提高。如，丁志鹏老师在我校一年一度“青蓝杯”比赛中，他所上的签彩画荣获了二等奖。三、美术专业生的高考训练，以及所取得的成绩。在美术专业生的高考训练中，一方面既结合高考实际，注重学生技能的提高，另一方面又要注重培养学生的形象思维能力和创新能力。对学生首先要了解他们的知识水平、接受能力、学习态度以及个性差异等，采取相应的教学对策，如面对同一组静物，不同学生在写生过程中会存在构图、造型、色彩上的差异。在这种情况下，对观察力较差的学生要着力丰富其感性

6、知识，对思维能力较好的学生，要提高一定的难度。没有一定的观察能力和思维能力，那就很难画好一幅画，更谈不上创造能力了。如果学生对某些形象理解不够，那么要从不同角度、不同方向引导学生进行思考，从而找到解决问题的方式，通过观察、分析、理解和创作来获得空间形象思维能力和创造能力。在美术专业考试中，洪世安同学入围四川美院、天津美院，黄秋子同学入围浙江理工大学。四、美术教学教研任重道远。本组由几位年轻教师组成，在新的课改背景下，大家积极参与各类培训，特别是在新课程的学习，全方位地实行教学观念的更新、教学内容的更新和教学方法的更新，并确立了美术的研究课题。如怎样在美术教学中培养学生的探究、发现和创新能力等课

7、题，都从新的角度论述了新世纪中学美术素质教育的问题，同时大家参与各地学习交流活动，为本组带来了新的教学信息。特意与海南侨中、市一中资深的美术教师相互切磋，结合新课程，探讨高中美术选修课，为教材的多样性选择和教师教学的创造性提供了较大的发挥空间。教师间也常相互听课、评课，然后提出问题，让各自发表不同意见或教学方面独到的见解，在民主和谐的气氛中进行交流。可以说，团结协作的教师队伍为培养艺术人才打下了坚实的基础。艺术教育的根本目的就是为了发展学生的创新能力，创新是人的全面发展的最高目标。把学生培养成具有竞争能力的建设人才是我们神圣的职责。因此，我们怀着这个愿望，在各自的岗位上默默地奉献着，除了教研教

8、学之外，还积极撰写论文和参加各类活动，并取得了一定的成绩。五、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己工作中的不足：1、在美术教学中，思考得不够多，有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教科研方面，本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细和实，没达到自己心中的目标。3、对校兴趣小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还需要继续努力，把兴趣小组成绩提高，争取在全国、省、市各类比赛中多获奖。2024学年度第一学期美术组工作总结篇2本学期美术教研组决贯彻党的教育方针与政策，忠诚

9、于人民的教育事业，恪守教师职业道德，敬业爱岗，在学校领导的关心支下，顺利完成各种任务，在教学中努力贯彻新课改的理念，现在将本年度的工作汇报如下：一、本职工作:美术教研组教师认真备课上课，做好本职教学工作，积极配合学校政教处，团委的工作，负责学校学生书法等多个社团的指导工作，积极营造校园艺术化的人文教育环境，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。20_年11月，我们美术组全程参加了高一、高二段全体美术生的赴杭州、丽水的采风写生，以参观中国美术学院校区、美术馆，以及风景写生为主要内容，学生在活动中得到了很大的收获。二、辅导学生在各类比赛中获奖，美术教研组教师认真辅导，学生祝长江等2位同学在市中

10、小学艺术节比赛中分别获市一等奖，学生项素梅等9位同学在市中小学艺术节篆刻比赛中获市二等奖，邹黎明老师、林伊老师获市中小学艺术节优秀指导师称号。三、教育教学成果美术组多位教师在本学期初的市教师书法基本功比赛中获得佳绩，林伊老师获得一等奖，他们的积极参与为教育系统赢得了荣誉，也为学校赢得了荣誉，提高了我校的社会美誉度。20学年第一学期美术教研组工作还存在许多有待提高的方面，进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，计划下学期要有更高的要求，有新的提高。2024学年度第一学期美术组工作总结篇3在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在学校的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预

11、定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、取得的成绩与经验：1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活

12、动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。4、鼓励美术教师充分利用美

13、术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。四、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的学校之一。2024学年度第一学期美术组工作总结篇4本学期是我踏上教坛的第二学期，从去年开学怀着无比激动兴奋的心

14、情走上这个熟悉不过的岗位，经过这一学期的洗礼，让我深感受感到当一名教师的不简单，当一名班主任更是不简单。当一名班主任不仅需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的爱，才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢，力争把每一份情感注入到每一位孩子思想中。这个学期，自我评价比之前已经大大适应这个岗位，也更加适应教师班主任的角色。教育是一种艺术，而不仅仅是技术，我相信每一个教师都曾有过这样的感受。所以班主任工作和教学工作都是不简单的事情。在班主任工作上，我致力于班级的管理，总结第一学期工作上的不足，在这学期一一改进：一、行为习惯培养。

15、学生的日常行为习惯有了很大的进步，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。二、班级课堂纪律。现在的孩子都是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又缺乏吃苦

16、的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求：每天放学必须在教室里排好队伍，带好小黄帽才可以离开教室，而且路上不可以插队掉队，直到学校大门口分开为止。现在通过一学期的训练，孩子们体会到严格有序管理带来的效果。教育管理师班主任的主要工作，除此，我还担任班里语文数学的教学工作，因此这一年来接触语文数学的教学，也让我对教学也有了更大更深的认识：一、语文教学更注重基础，在教学设计上更关注学生的想法。这学期是识字写字的关键期，需要认识更多部首偏旁，以及识字的方法，注重词语短语的积累，和句子句式的训练等等，因此基础对孩子很重要，我在这

17、方面也更加注重抄写背诵等方式来积累。另外这学期对课堂的教学掌握也越来越熟悉，能够根据学生的学习思维过程将课文解读理解。孩子们在这样的课堂中学得更愉快也更轻松。很多以前对课文很头疼的孩子，这学期在精彩的课堂上也表现很好，课本剧或者分角色对话朗读都非常吸引孩子们，激起他么对语文的学习兴趣。二、数学教学要利用孩子的学习兴趣，加强对数学活动的认识。数学一直是孩子最喜欢的内容，但随着难度增加，越来越多的孩子感觉到数学非常奥妙，做不出来的时候很是着急。我积极利用孩子强烈的好奇心，利用各种方式来吸引孩子的注意力。课堂以游戏比赛的方式学习数大小比较，人民币和钟表的认识则利用买东西找钱付钱等活动方式来理解运用，

18、钟表教学利用模型摆动来理解。孩子对动手实践操作很积极，总是在课堂上超超嚷嚷要上台演示。孩子对活动有兴趣，则对这个知识的学习兴趣就更浓。除了课堂教学以外，这学期参加多次的数学学科培训，因此对数学教学也有更多认识。比如最为新教师参加聆听“百名教师课堂活动”，“名师送教下乡活动”，新教师培训展示课等等活动，欣赏名师的精彩课堂风采，聆听前辈的精心指导。每次活动都有很大的收获，后来积极参加数学教学设计活动，尽力提高自己的数学教学能力。当然在一年教学管理中，依然存在的问题需要自己今后更加努力的：1、班级管理还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我要求的还不很

19、严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向前辈请教。2、提高对学困生的重视。自身对学困生已经非常重视，但是毕竟能力和精力所限，往往不能对学困生做到最好的监督，几个自己非常“偏爱”的学困生，意识还是没有。要“想办法，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、做操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。这就是我在过去一学期班级工作中所做的一些尝试和努力，回想这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。总结经验教训，才

20、能一步一步往上爬！2024学年度第一学期美术组工作总结篇5幼儿园小班保育工作总结第一学期（1）时间过得真快，转眼一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学期里，在领导的关心和帮助下，通过本班老师和全班幼儿的共同努力，在各方面都有了一定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，特就这学期的工作总结如下：一、思想方面随着改革形势的不断深入，我的心里对当前形势有了全新的认识，平时我积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力做到求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己，遵守幼儿

21、园的各项规章制度，积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、基本业务方面学期初，针对班中的孩子各方面常规都需要培养这一状况，加之本学期新报三名幼儿，我和张老师几乎天天都在幼儿园中，既做孩子的妈妈，又做孩子的老师。通过我们的共同努力，班上的孩子很快适应了幼儿园的生活，形成了较好的常规，较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后，我发现自己的知识其实是非常贫乏的，这就需要自己不断的去充实，不断地去学习，所以一方面我会向本园的一些有经验、有好想法的老师去取经，另一方面，我积极利用晚上的时间，上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关知识，参阅蒙氏的有关书籍，使自己增长了不少知识

22、和经验。通过我们的共同努力，班上的一切工作都走上了轨道，我们几位老师也合作的非常默契和愉快。三、教学教材方面1、常规教学活动。本学期我们进行了走进春天、蚕宝宝的秘密、玩具总动员、快乐你我他、七彩世界等五个主题活动。在活动中过程中能够围绕目标进行，根据幼儿的年龄特点，注重以游戏贯穿整个活动，激发他们的活动兴趣，使每人的能力都有所提高。我们着力于培养幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻纲要的要求，多给孩子表现的机会，多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信。一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水

23、平的，同时也是他们喜爱的、感兴趣的。2、教学活动。作为一个蒙氏教师，要培养幼儿的专注力与秩序感。因此我们从一日生活各个环节渗透常规培养的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节入手，加强对幼儿的常规培养。在走线环节，对幼儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练，进一步培养幼儿的平衡能力与专注力。本学期，我们的日常生活训练从基本动作、生活利益、照顾环境、照顾自己等几个方面进行了学习。感官教具进行了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展示工作;数学进行了数棒、砂纸数字板的展示工作。自然人文进行了嵌板的展示工作。我们在教学活动中，重视幼儿观察能力的培养，提高幼儿

24、的动手能力。另外，利用中午午休的时间，我和张老师会一起制作各个领域的延伸教具。如数学区的各种图形、数字卡片，利用制作教具的时间，我们会一起讨论如何能够更好地进行教学工作总结经验，以及讨论如何帮助班上出现问题的小朋友更好的改进。四、保育工作方面在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，并作好标记。学习正确的入厕的习惯，培养坂后擦嘴等良好卫生习惯，每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。并督促幼儿多喝水，及时穿脱衣物，尤其在流感的多发季节，我们班的出勤率一直比较高。(1)午睡：现在大部分的孩子能够很快的入

25、睡，个别的小朋友需要老师在旁边陪同，过一会也能睡着。像我们班的郝雅卓、祁陈煜小朋友，开学初睡觉在旁边哄一个小时也睡不着，现在再也不需要老师的陪同了。这说明这些小一点的孩子正在逐渐适应幼儿园的生活。孩子们在入睡前都能有意识的将自己的衣服叠好，放在床头或脚旁边，只有脱不下来或纽扣在身后的，才需要老师帮忙，有的孩子甚至去找同伴帮助。在起床时，有个别幼儿会自己将被子叠好，并且帮助老师照顾和帮助弟弟妹妹们，而这些小孩子们，得到了哥哥姐姐的帮助，还会主动谢谢哥哥姐姐们，班上的周璇、田欣等几个小朋友，他们每天都是在收拾好自己被子之后，去帮助别小朋友。(2)进餐：刚开始入学时，小朋友每次吃饭都弄得地上、桌上很

26、脏，现在已经有了很大的进步，幼儿进餐时能做到不讲话，安静愉快的吃完自己的饭菜。在平时注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。五、做好家长工作在工作中，我深知幼儿园的工作离不开家长的支持与配合。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。于是我们在开学初召开了家长会，对于缓解幼儿的入园焦虑以及一些家长们普遍关心的问题和家长们作了一些交流，让家长及时了解本学期的教学计划、知道幼儿园及班级正在开展或即将进行的一些活动，家长也有对我们工作做以反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的.良好表现与习惯

27、等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。在开放日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找差距与不足，找到继续教育引导的方向。尤其在孩子的月汇报会上，家长们看到我们的特色展示活动后，都很感动，连声说：“谢谢你们了，你们太不容易了。”家长们的肯定是对我们最好的鼓励，我们会不负众望的。孩子的快乐，是对我们工作的鼓励，家长的满意，是对我们工作的肯定。六、幼儿行为习惯的养成俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理

28、的节奏，为他们的生活和学习打下良好基础。我们这个班有33个小朋友，而且女生少，男生多，有的是私立园转过来的，有的没有上过幼儿园。且大部分幼儿个性好动较调皮，存在许多不良的学习习惯与生活习惯。刚入园时，就连一点的纪律观念都没有。针对这一情况，我们三位教师绞尽脑汁想办法，共同协商，把班级的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通

29、争取家长配合。幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在学习生活中开展了值日生轮换制，让做小组长的孩子负责发剪刀、点人数抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱

30、歌等方面，有了很大的进步。七、问题及不足一份耕耘，一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实一学期即将结束，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的经验和进步，但是仍存在许多不足之处：1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大胆与老师交谈。2、蒙氏教学与常规教学进行更好的融合，进一步丰富幼儿的操作材料，尤其是制作蒙氏延伸教具。3、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮，应加强倾听能力的培养。八、下一步的打算1、在新的学年中，我们会把精力尽可

31、能的用到教学的创新和改进中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。2、大胆创新，多设计一些延伸教具。我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、做细，那么一定会取得成功的。2024学年度第一学期美术组工作总结篇6我校在市局和镇教管办的正确领导下，在充实、紧张、有序的一学期里，学校的各项工作在全体同志的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育、教学工作。民族的兴旺教育是关键，学生的成长教师是关键。面对肩负的重大责任，学校认真落实市局期中工作会议精神。对照新的教管办对学校教学工作提出的新的要求，不辱使命，扎实工作。一是加强教师的使

32、命感和责任感。二次组织教师以数据为依据的学科质量分析会。二是继续做好早、午间的驻班辅导补差工作。三是认真组织教师学习“启东市义务教育阶段教学调研简报”。以简报的标杆寻找学校教学工作的薄弱环节弥补工作中的不足。四是尽可能地组织教师学习观摩了启吾东疆等市局组织的优课现场会。以不断提高自己的业务素质。鼓励教师根据自身的教学实践撰写论文。本学期施永华的如何在数学中进行德育渗透，沈柳池的课堂提问的有效性等文章通过教办投了稿。12月，经过几上几下的精心准备，施永华同志代表学校领导参加了市校长、教导的好课评比活动。全面关心学生的成长。创建和谐校园，为学生全面发展创造良好的学习和生活环境。一是学校积极做好学生

33、参加学平险的宣传工作。全校207名学生，参保的有187人，参保率达90。33%o二是根据局指示，10月份组织学校师生学习了新广播操“希望风帆”。通过师生的辛勤劳动，学生已掌握了新广播操的动作要领。现已熟练地展示其身姿。三是与协兴边防派出所联系，定期邀请法制校长到校对学生进行守法的宣传和法律知识讲座。教育学生自觉遵守法律法规，做个遵章守法的好学生。四是组织学生参加健康知识上网答题竞赛活动。通过活动教育学生养成良好的卫生习惯和行为习惯。学校始终把学生的安全教育工作渗透到各项工作之中。确保了学校工作的稳定和学生家庭的幸福。盘点工作，离上级领导对我们的要求还有一定的差距。学校管理水平不高，部分学科质量

34、离全镇的基准水平还有相当大的差距。人员年龄结构老化。全校50岁以上的教师达全校师资队伍的38。45%。校舍简陋，办学条件差等原因制约着学校的健康发展。我们得克服困难，锐意进取，不断完善和改进工作中的不足。开创学校工作的新局面。2024学年度第一学期美术组工作总结篇7转眼间这个学期就这样结束了，还记得开学时张校给我们开会，说这个学期有22周，任务比较重，心里还在想一定要带好班上三十六个孩子。学期还算比较顺利的，班上没有出过一起安全事故是我最大的安慰。经过一个学期的学习和对学生的习惯培养，我们班的孩子进步了很多，可以说学期伊始是最累的时候，记得刚来的时候由于各个幼儿园的要求不一和我们对学生的不了解

35、很多事情要反反复复去提醒孩子们注意。由于幼儿园上课时间较学前班来说相对较短，开学的时候学生能集中注意力的时间很短，所以在上课的时候我想了很多办法，比如说游戏和奖励的机制，在幼儿慢慢适应学前班生活的时候把常规课和攀登英语结合起来，培养了学生积极说英语的信心。尤其是在学前一班，几乎每一个孩子都做过小组组长，他们班后进生比较少，学生的带动能力较强，几个开学时上课注意力不集中和坐不稳的学生在这学期都有了很大的进步。这学期我的师傅由杜老师换成了蔡老师，师傅是我自己选的。因为一直很钦佩蔡老师的为人和认真负责的工作态度。我们本学期第一次师徒结对会议就开到了晚上七点多，我和师傅还有刘老师进行了几个小时的长谈

36、我们更像是朋友，坐在一起把工作中遇到的困惑和问题提出来，分析问题，然后仔细想解决方法。我的师傅对我们提出的问题毫无保留的解答，让我深深的觉得工作中有这样一个师傅是多么的幸福。我们还一致决定每个周一的下了第一节课是我们师徒一起开会，把最近工作中遇到的问题在会上分享和解决。师傅还时常来听我的课，帮我提出很多意见和建议。感谢师傅的辛苦付出！然而在工作中我也存在很多缺点和不足，这个学期由于个人原因请了很多天假，给学校和一起搭班的老师造成了很大的困扰。希望接下来的工作顺顺利利，感谢在工作和生活中给予我关心和帮助的领导和同事们，真心祝福新的一年大家的工作顺顺利利，平安快乐！2024学年度第一学期美术组工

37、作总结篇8时光如白马过隙，转瞬即逝。在这刚刚走过的一年里，我的人生也有了很大的变化，我的宝宝出生了，这让我对我的职业更加觉得要有责任，对班级的孩子要更加有耐心，爱心和细心。产假归来，和孩子们度过了尾声，对照成长计划，细细看来，现将计划做如下总结：一、善学习1、教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师坚持学习，永不间断，只有这样才能不断的充实自己。我为了提高自己的教学能力，虚心向幼儿园名师学习，经常利用休息时间去听课，向她们学习先进的教学理念和方法。2、用阅读与写作来提升自身素养，博览群书，勤写读书笔记和心得体会，好记性不如烂笔头，做读书笔记使我写文章时文思泉涌。二、常反思反思就是挑战自

38、己，使自己保持一颗不断进取的心，虚心好学，取人之长补己之短，积极进取。挑战自我。三、本年度取得的成绩L撰写的论文浅谈小班幼儿数学教育生活化之实践研究获市优秀论文三等奖。2.负责的课题在小班幼儿生活过度环节中开展游戏化数学活动的实践研究获园级优秀课题成果奖。由于是产假的原因，未能参加到幼儿园里的许多业务项目，接下来在工作上，我要更加上心，做出更好的业绩和成绩！“要平凡，不要平庸”中有这样一句话，“每天进步一点点”这是一句简单的话，进步对于任何人来说都可以做到，但每天都进步，恐怕大多数人都难以完成。我也是一位平凡的老师，如何使自己平凡的同时不做平庸之人，我相信就是要在以后的工作中，努力做到“每天进

39、步一点点”2024学年度第一学期美术组工作总结篇9仿佛年9月1日仍在昨天，时间总是如此的匆忙，回过头来我已经来到学校半年了！这一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。这半年来，作为任教于初一年级的历史教师，和孩子们从陌生到熟悉、从距离到亲切，从师生关系到朋友关系，我们学习着、也快乐着，我喜欢这一群活泼可爱的孩子们！半年来的学习和工作让我深切感受到了作为人民教师的辛苦，作为新教师的自己，不仅要尽快适应环境还要尽快适应工作，并且要做好从学生到教师角色的转变，接下来，我主要从教学和德育两方面对自己的工作进行总结。一、教学方面如何备好课并上好课是我这半年来工作的重心。开学初，在

40、历史教研组组长及成员的帮助下，我很快进入到教学的状态，并且做好和初一孩子们的磨合工作！在教学过程中我基本能做到认真钻研教材、教参及课标，并做好周前备课，为了上好一节课，我不断地修改教学设计并做好多媒体教学课件，在讲课的过程中力求抓住重点，突破难点，精讲精练，以达到良好的教学效果。俗话说“兴趣是最好的老师”，我希望学生们在我的带动下能对历史产生兴趣，不是“要我学”而是“我要学”，然而这不是一件轻而易举的事情，但我会不断摸索教学方法朝着那样的目标而努力。在这一学期里，特别要感谢各位老师对我在工作上的帮助，清楚的记得，在10月18日的第一次公开课上，我比较顺利的完成了参加工作后的第一次赛讲，那种紧张

41、感和满足感至今仍记忆犹新。似乎杜老师和王校长的评课还在昨日，他们的谆谆教导还在耳边，还有教学中晓蕊给予的.帮助为了能在考试中取得良好的成绩，针对学生的水平和特点，我特地在学生中开展以“芝麻开花，节节高！”为主题的历史每日必背活动，希望通过活动巩固和加强学生对基本知识的掌握程度，但是期中时的活动收效甚微。然而，我觉得这源于初一孩子们正处于对初中学习方式的适应阶段，随着教学的持续开展以及相互的配合，在期末考试中学生们取得了巨大的进步，真为他们感到高兴！这也是我以“芝麻开花，节节高！”为题进行个人总结的原因所在！就在每日的活动过程中，我更加地了解了学生，其实，去爱他们才是可持续发展的最好的路子！当然

42、在这半年来各个方面我都表现出不足，但我将不断的学习、不断的探索，争取三年内掌握好教学，形成自己的教学方式，同时也形成一种独特的管理学生的模式！二、德育方面“为师以德”，教师的重要性不仅仅表现在教好课，更重要的教好人。所以入职来的这一学期，我不断地走近学生，去了解他们关爱他们。其实，师爱是一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。虽然常常调皮捣蛋的学生也遭到我很严厉的批评，但希望他们明白，批评也是源于对他们的爱，希望他们好！在今后的日子里，我会不断地调整自己的角色，课上是师生关系，课下就是朋友关系，去做学生值得信赖的好老师！一学期的

43、工作着实让我收获很多，也让我成长很多，但所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，不足的地方还有很多，我将不断努力，加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步，同时对学生再多点关心、再多点爱心、再多点耐心，使他们在各方面取得更大进步。一份播种，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，一份份满足！一声声“老师好”，让我觉得所有的付出都是值得的，孩子们就像是田野里的那一簇簇向日葵，朝气蓬勃地努力生长，我想我们的教育正是那一缕缕灿烂的阳光，我爱孩子们，更爱这份阳光般的工作！2024学年度第一学期美术组工作总结篇1

44、0本学期学校德育工作的重点依然是稳抓常规教育，凸显德育特色。以帮助学生养成良好的行为习惯，提高学生的自身修养为目标，旨在培养一个人的静气、灵气、豪气、正气。我校设4轨，24个教学班，1169名学生，男生645名，女生524名。其中外来民工子弟224名，占学生数的20%。教职员工63名，每班配备正副班主任。我校班主任以青年教师为主，其中35周岁以下占75%,班主任工作经验3年以上占63%。其中一名班主任参加市级班主任骨干班培训，两名参加班主任网络培训均已结业。另有两人在读班主任网络培训。现任班主任中有两名被评为太仓市优秀班主任。学校以德育工作为核心，全员育人，增强德育的针对性和实效性。一、加强德

45、育队伍建设，提高德育工作实效学校德育管理实行校长总负责，德育主任具体负责，法制副校长密切配合，少先队通力合作，正副班主任具体实施，实现了“全员管理，全面管理，全程管理”。学校择优聘任班主任，对新班主任进行上岗培训。并配备副班主任，协助班主任工作。加大班主任培训力度，采用专题培训、工作交流、沙龙、班队会观摩等形式进行。新班主任每学期不少于8次培训，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、细、实、爱、恒”为原则，强化行政检查督促，每星期公布各班考核情况，评选星级班集体。完善班主任工作激励机制。学校建立班主任考核、奖励制度。每月对班主任常规工作进行考核，每学年安排班主任综合考核工作，根据班主任的工作

46、态度、成绩、水平评优评先。二、组织开展德育活动，关注深化常规教育立足于以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。为了使学生常规教育更深入人心，更贴近学生生活，我们将学生日常规范编写成了童谣、儿歌。对学生思想品德的形成、美好情感的培养和行为习惯的养成具有潜移默化的作用。特别是针对一年级学生，我们制定了详细地常规教育方案，班主任利用晨会课，计划有序地进行常规教育。结合雏鹰争章活动，在教室设立成长记录本，并制定了常规教育达标跟踪记录，关注学生的成长，把学生行为规范教育摆到突出的位置。加强教育管理，加大评价力度，把教育的任务、责任进一步落实到年级组、班主任、任

47、课教师和值日教师，将班级学生的风貌与教师的考核结合起来，真正实现“全员参与，全员德育”，为学校营造一个生动活泼、文明向上的精神氛围。本年度上半年，我校结合上级“庆改革开放，迎奥运盛会，建文明城市”的主题教育活动，及20_年发生的大事，成功举办了校“心系北京奥运，情牵地震灾区”第十届艺术节。活动内容有结合我校书法特色，开展百人书画现场赛，用我们手中的笔书写奥运精神、描绘奥运蓝图。激发学生的习字兴趣，培养了学生的意志品质。有唱响奥运。结合我校艺术传统比赛项目“校园十佳小百灵”，开展唱响奥运歌唱赛。学生用自己嚓亮的歌声表达了对祖国的热爱，对奥运盛会的期待。有情系灾区人民，诗歌朗诵会。四川大地震牵动了

48、每一个中华儿女的心，学生们用自己的真心、真情，表达对遇难者的哀思，并希望生者坚强面对生活，愿与他们共度难关。还有“心系北京奥运，情牵地震灾区”主题班会观摩活动。由学校两名骨干班主任分别开展主题为“心系北京奥运”和“情系地震灾区”的主题队会，其余班主任老师及学生代表观摩。让新班主任了解班队会流程，促进我校班会课的质量。下半年，我校德育工作围绕本校特色，结合改革开放一周年，每月确定一项主题活动，活动均溶入了学生常规教育，联系学生生活实际，活动既能独立开展又具有延续性。九月份的活动主题是“文明童谣伴我成长”九月。启航；十月份的活动主题是“我爱我家”一一十月。希望；十一月份的活动主题是“炫出魅力秀出自我”一一十一月。风采；十二月份的活动主题是“传递微笑，传递爱”一一十二月。温暖。同时，组织学生积极参加太仓市科技节，艺术节，书香校园等活动。通过组织内容丰富的活动，既增长了学生的知识，锻炼了学生的能力，规范了学生的行为，又渗透了爱国主义，集体主义，安全法规等思想教育。三、拓展育人空间构建德育合力建立健全“以学校教育为主体，以社区教育为信托，以家庭教育为基础”的三位一体化教育，建立家长委员会，其成员将参与我校德育工作的开展，形成学校、家庭、社会共同参与的德育工作新格局。本学期成功举办一年级家长学校和家长半日活动。建立家访制度，加强对家庭教育的指导，