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1、如何加强对大学生思想政治工作的思考 随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。本文基于一些教学实践，对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨。具客观环境发生变化的情况下，结合时代特点，分析高校思想政治教育环境与高校思想政治教育之间如何增强高校思想政治教育实效性,切实提高大学生群体的思想政治素质,促进大学生的全面发展 ,便成为当前高校思想政治教育理论工作者和实践工作者亟待解决的一项重要课题。本文以马克思主义理论为指导，主要从高校思想政治教育的重要性、课堂教育、党建工作、形势教育、队伍建设以及社会、家庭与
2、学校共建等方面对高校思想政治教育做了全面的分析和深刻的阐述。高校思想政治工作教育张丹军（1967.10-），单位西安文理学院 ，政工师职称。G41 A1002-2139(2018)-15-0226-01一、思想政治教育有利于大学生树立科学的世界观、人生观大学阶段是大学生世界观、人生观形成的重要时期。思想政治教育，特别是在未来的道路上遇事情的时候怎么去做出更好的选择，使大学生得到了锻炼，经受了考验，思想政治素质得到了明显的提高，这些都为他们科学世界观、人生观的形成奠定了基础。其效果首先表现在他们的思想上，政治中，通过组织开展学习和邓小平理论，用科学的理论了大学生的思想；通过讲形势、讲任务，使大学
3、生胸怀全局，关注国家的改革开放事业和中华民族的振兴；通过学习学习老一辈思想政治家的优良传统，开展学习，向英雄模范人物学习的活动，启迪了他们的思想，净化了他们的灵魂，激发了他们的爱国主义情感；通过组织“三好学生”事迹报告会，进行做合格社会主义大学生的教育，使他们明确了前进的方向和努力奋斗的目标。正如有的学生所说“启迪了我对做一个什么样人的思考，也让我明确了应该做一个什么样的人”。英模事迹报告会在学生中反响更为强烈，“险情就是命令，责任高于一切”，这些时代的豪言壮语都深深地打动着每个学生，在他们的心灵深处产生了强烈的震撼。许多学生写下了 “不倒的长城”、“要向谁看齐”、“新时期最可爱的人”、“我们
4、的好班长”等文章来表达他们对英雄模范人物的崇敬之情。可见，宣传思想政治中的各种教育活动，对大学生思想上的影响是深刻的。应把它作为提高大学生的综合素质，为国家培养合格人才的一个重要环节，一个有力的措施认真抓好。实践已经证明，在思想教育中有着独有的作用，这种作用所带来的效果对大学生一生都会产生积极的影响。正如有的大学生所说“生活终生难忘，也终身受益”。它确实是一个加强思想政治教育的有效形式。二、要紧密结合新形势，有针对性地开展大学生的思想政治教育，活动教育，管理教育和咨询教育现而今的世界变化莫测，对此，我们的思想政治工作就要积极开辟新途径。我们的思想政治工作干部就是要积极的引导。1、在教育方法上，
5、比较多地采用灌输式教育，而对各种教育方式中所包含的示范、暗示作用缺少必要的研究。一种比较明显的表现就是多用命令和禁止的形式让学生去遵守，而并没有从思想上去获得学生的认同。这种教育方式容易导致某种逆反或盲从，以大众的是非为是非,以权威的是非为是非，缺乏独立自主的判断，缺少一种基于个人经验和个人理性的反省和审视，使个人理性趋于萎缩，社会理性趋于保守。2、在教育内容上，不能紧跟时代的发展，内容趋于保守和陈旧。当前国内外形势日新月异，我国正处在思想变革、文化多样、各方面问题凸显的转型时期，在这种环境下，如果不能紧跟时代发展的方向，势必会导致思想政治教育的滞后，甚至价值观的扭曲。加之当代大学生大多数为独
6、生子女，经济条件较好，逆反心理强，如果再采用一贯的灌输式教育模式，只能激发学生的逆反心理，导致思想政治教育的结果违背初衷，效果甚微。学生被动地受而不是通过自己已有的知识和经验去体悟思想政治教育的内涵，这种思想政治教育所带来的必然结果是思想政治素质不能得到应有的提升。在实际培养实践中，思想政治素质上确实也暴露出一些问题，例如学生个性与军人规范产生矛盾，新时代的大学生比较讲求个性的发展，思维跳跃性比较大，接受新事物能力较强，讲求民主和权利，性格中反叛色彩比较强，对部队的组织性和纪律性还没有非常清晰的概念，往往不容易很好地处理好个人感受和部队纪律的关系，自我约束力相对较弱，不能以军人的行为标准要求自
7、己等等。三、要加强大学生思想政治工作队伍和学生干部队伍的建设加强和改进大学生的思想教育，根本还在于人，特别是要构建一支专兼职结合高素质的工作队伍随着时间的推移，培养新的专职辅导员成为当务之急，学校应不断地加强和充实思想政治工作队伍建设，从根本上为改进学校学生思想政治工作提供有力的保障。四、学校、社会和家庭应构成一个大学生思想教育的有机体系做好学生的思想教育工作，仅靠学生工作一线的专职政治辅导员是远远不够的，还需要在校每一位老师的关心，还需要家长的大力配合。为学生的健康成长共同创造良好的条件。1、叶丹. 科学发展观指导下的大学生思想政治教育创新J. 湖北广播电视大学学报, 2009,(08)2、
8、胡琳. 科学发展观对大学生思想政治工作引领作用的新思考J. 学校党建与思想教育, 2009,(19)3、张吉生. 试论高校辅导员在大学生成长中的作用J. 广西教育学院学报, 2009,(03)4、张宾州. 高校思想政治理论课对大学生政治认同影响研究J. 长春理工大学学报(社会科学版), 2009,(03)5、白海若. 大学生思想政治教育社会化的实现维度探析J. 教育探索, 2009,(07)6、刘新英,李慕勤,赵新. 论当代大学生思想政治教育方略的创新J. 科技创新导报, 2009,(21) .7、文中晴. 浅析高校学风建设J. 中国商界(下半月), 2009,(07) .8、赵力伟,王林.
9、论科学发展观在大学生思想政治教育中的作用J. 中国商界(下半月), 2009,(06) .9、白海若. 大学生思想政治教育社会化的实现维度探析J.王敬红. 关于媒介方面的素养教育我国大学生思想政治教育的新视阈J. 思想理论教育导刊, 2009,(07) .10、张宾州. 高校思想政治理论课对大学生政治认同影响研究J. 长春理工大学学报(社会科学版), 2009,(03)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼
10、真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作
11、比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。11、姜群, 何青霞. 关于如何加强大学生形势与政策教育的探讨J. 经济师, 2018,(11)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“
12、死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。12、张吉生. 试论高校辅导员在大学生成长中的作用J. 广西教育学院学报, 2009,(03)13、白海若. 大学生思想政治教育社会化的实现维度探析J. 教育探索, 2009,(07)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。14、赵君,王瑞. 运用矛盾原理创新新时期思想政治工作J. 传承, 2018,(12) .