对听障学生开展生涯教育的研究.doc

上传人:3d66 文档编号:1819729 上传时间:2019-01-10 格式:DOC 页数:5 大小:14.36KB
返回 下载 相关 举报
对听障学生开展生涯教育的研究.doc_第1页
第1页 / 共5页
对听障学生开展生涯教育的研究.doc_第2页
第2页 / 共5页
对听障学生开展生涯教育的研究.doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《对听障学生开展生涯教育的研究.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《对听障学生开展生涯教育的研究.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、对听障学生开展生涯教育的研究 摘 要:结合听障学生在就业过程中存在的问题,如:语言交流障碍、职业教育匮乏、社会关注度不够等,分析了对听障学生这一特殊人群,开发适用性职业道德教育教材、重视人际交往礼仪学习、渗透生活理财知识及贯彻维权学习等生涯教育培训要点。最后对听障学生的辅导途径及实践策略做了进一步总结和探讨。 力,建立正确的人生观和价值观成为社会关注的焦点,在国家和政府的大力支持下,开发适用性职业道德培训和生涯教育具有现实意义。本文就听障学生开展生涯教育略作浅薄分析。 一、分析听障学生就业存在的问题 1.语言交流问题是严重影响听障学生就业的主要因素 在工作中,往往讲究团队精神和技术交流与配合,

2、共同完成工作内容。而对于听障工作者,正常的语言交流成为限制他们发展的重要因素。一方面由于听力障碍,无法领悟同事、领导的谈话内容,缺少了表达自己思想的机会;另一方面无法实现和正常人的交流,听障人员注重手语和书写,而正常人不懂手语,再加上不是每个人都可能随身携带笔和纸,所以相对减少了与听障人员的交流机会。在企业中,管理人员正是基于这方面的考虑,所以工作性质中否定了特殊人群的工作机会。 2.职业教育匮乏是导致听障学生下岗的重要原因 对于听障工作者而言,上天虽给予了他不健全的听力器官,但为了弥补过失,奖励了他敏捷的思维。在社会调研中,听障人员即使克服了语言交流障碍,凭借高人一等的技能,但最终还是逃脱不

3、了下岗的结果。究其原因:职业教育匮乏、道德素质缺失,他们虽干活麻利、动作敏捷,但大多数性格内向、脾气暴躁。届时关注特殊群体职业教育,加强自身综合素质的培养成为生涯教育中的重点内容。 3.社会、家庭普遍关注度不够,形成了听障学生生存难的心理阴影 首先,对于有听障孩子的家庭,父母并没因孩子身体缺陷给予正确的关怀和引导,总认为百般呵护,溺爱有佳,就是对孩子的补偿,并对未来生存、就业问题持不正确的态度,抱有学校和社会应为其负责的幻想。其次,社会关注力度不够,对于接受过职业技能培训的听障学生,认为完全可以胜任企业的工作,缺乏严重的认识误区。最后,就是就业问题,对于特殊群体,就业渠道狭窄,缺少合适岗位,劳

4、动报酬低于正常人,身体缺陷歧视现象严重。 二、基于听障学生开展生涯教育的培训要点 1.根据听障学生特点,开发适用性职业道德教育系列教材 特殊群体职业道德教材,应包括职业技能培训和道德素质两大理论。职业技能培训是为了增强听障学生的专业知识和实践能力,帮助他们在日后工作中形成良好的职业修养,爱岗敬业、诚实守信、为人们服务等,树立社会荣辱观。道德素质学习,则是从听障学生自身性格特征出发,逐渐培养健全的思想品德和为人处世能力而设立的。多引荐特殊群体中成功人士案例,以他们为榜样、为典范,通过积极参与和主动实践,辅助他们树立“只要努力,我们一样可以很完美、很成功”的自信心,充分对自己有一个正确、全面的认识

5、。 2.教育中重视人际交往礼仪的学习,提高听障学生自身的综合素质 人际交往礼仪作为职场过程中的重要内容,不但要求听障学生努力克服自身缺陷,追求着装的整洁、得体,以尊重他人,彰显自身魅力为基础,而且要大力贯彻人与人的和平相处,团结协作意识。良好语言沟通可以促进人们之间的关系,建立深厚的友谊,并从中获得大量有用的信息资源,实现技术的交流合作,取得方法上的创新和提高。而形象礼仪方面的学习不但会给自己加分,言谈举止的优雅,而且会增加企业形象,提升外在影响力。 3.渗透辅导生活理财方面的知识,树立听障学生正确的价值观 在生涯教育中,重视生活理财知识的学习,是树立学生正确的人生观和价值观的重要手段。正确的

6、理财观念来自于生活中的方方面面,它不是要求我们过分地省吃俭用,像传统生活方式一样活着,而是渗透合理开支、储蓄等生活活动,注重日常开销方式和金融理财产品的购买,落实钱生钱,钱变钱的一种经营理念,既提高了生活质量,又获得了相应数额的存款,为家庭经济可循环发展提供有力的依据。 4.贯彻维权法律知识的学习,增强听障学生依法办事能力 对于听障这一特殊人群,一定要普及维权法律知识的学习, 如残疾人劳动合同法、社会保障法、保险缴纳规定及休班制度等。一方面可以帮助他们在日后工作中,享受自己应得的权利和义 务;另一方面增强他们依法办事能力,为残疾人创造良好的就业空间和应用法律意识保护自己埋下伏笔。 三、对听障学

7、生开展生涯教育的辅导途径及实践策略 首先,对听障学生进行职业教育理念的渗透,不但要求在学习中,努力挖掘自身的兴趣爱好,形成定向培养和专业训练,而且要与就业方向相匹配,正确选择适合自己的职业。其次,加强专业教师队伍建设,增加实用性教学理论,提高学生专业知识和技能水平,为成功就业打下基础。最后,实行手把手教学模式,强化学生技能锻炼,充分利用思维敏捷这一优势,实现自身的理想价值。 综上所述,对听障学生开展生涯教育具有深远而重要的社会意义。我们要帮助这些特殊群体努力克服来自就业中的重重困难,通过充分挖掘自身兴趣爱好,形成定向和专业培养机制;重视人际交往礼仪学习,提高自身综合素质;辅导生活理财知识,树立正确的价值观和贯彻维权法律知识学习,增强依法办事能力,全面提高社会特殊群体的生存空间,实现他们完整的人生价值。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1