《初中英语课文背诵的作用和策略.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语课文背诵的作用和策略.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初中英语课文背诵的作用和策略 背诵是一种语言输入、积累语言知识的有效方法，是语言教学中很重要的手段，对学习英语有着重要的作用。本文就背诵在初中英语教学中的作用和背诵的策略方面进行探讨。 很多英语教育专家认为背诵是一种可行的英语学习策略，是一种最快、最有效的提高英语的手段。他们认为语言学习的关键是语言的输入和输出。Krashen（1982）认为，可理解输入是语言习得中不可缺少的环境因素，是语言习得的至关重要条件。课文背诵输入符合Krashen的语言输入原理，这个过程是语言学习者掌握语言信息的过程，也是一个完整的语言输入和记忆过程。通过背诵英语课文，学生不仅能加强对课文里语言知识点的记忆和积累，而
2、且能模仿用地道的英语进行交际，提高英语综合应用能力。 一、背诵英语课文的作用 1.帮助学生在语境中积累词汇和重要句型词汇和句型在一定的语境中才有生命力，离开语境，词汇和句型缺乏生命力。一篇课文中包含了一个单元的重点词汇和句型，学生在背诵课文时，就是在语境中真正理解和掌握词和句型的准确意义和用法，从而就记住了这些语言点。另外在一定的语境中记忆单词，会比孤立地记忆要更容易，更长久。古人云读书百遍，其义自见。背诵课文不但可以在大脑里储存大量实用的词汇、短语、句型，还可以了解英语国家的文化背景知识，这些都为语言的交流奠定了坚实的基础。 2.背诵英语课文可以提高写作水平英语课程标准指出“写”是表达的技能
3、，要求学生能根据所提供的信息材料和话题写出结构完整、语句精彩、意思和语言流畅、语法准确，符合逻辑的短文。词组成句，句组成段，段组成短文。所以要写出好的短文离不开词汇和句型，而背诵是积累词汇和句型最有效的方法。课本配置的课文是结构好、句子规范、地道的英语范文。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”。学生多背诵这些范文，熟能生巧地应用好词好句来写作，这样学生写作文就能得心应手，写作能力就会得到提高。 3.背诵英语课文可以培养语感，提高阅读理解能力语感是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是对语言文字分析、理解体会吸收全过程的能力。语感越强，越能理解文章。著名教育家叶圣陶先生
4、说过“文字语言的训练，我认为最要紧的是训练语感。”背诵文章是语感形成的重要途径，多背英语课文能自然形成较强的语感，从而提高阅读理解能力。 教学实践证明，背诵英语课文较多的学生的英语阅读理解能力和书面表达能力大大超过背诵课文少的学生。背诵在英语学习中有如此大的作用，那么在英语教学中该如何的实施背诵呢？ 二、背诵的策略 1.时间为线索背诵法叙述性的文章一般都以时间的先后、地点的变化、故事的发展为线索。因此，在背诵此类文章之前，先引导学生梳理时间的线索，这样能简化文本内容，学生根据时间和故事发展的顺序，背诵就容易起来了，从而调动了他们学习英语的积极性，增强了他们学习英语的自信心。 以Go for i
5、t八年级上册 Unit 8 How was your school trip？ Section A 3a 为例。这篇文章讲的是九班学生一次郊游中的活动。可先引导学生划出表示时间顺序的词，然后根据时间的顺序梳理如下 Class 9 had a great time on the school trip. Firstvisited the Visitors Center， watched a movie about Then watched a dolphin show After thatwent to the Outdoor Pool ， saw After lunchwent to the
6、Gift Shop ， bought gifts Finally took the bus to school At the end of the daythe teacher was happy because 学生依照以上的时间线索进行背诵文章就容易多了，学生背诵有成就感了，他们的积极性提高了，自信心也增强了。 2.插图背诵法图片在知识的感知、理解、巩固及应用等方面都有不可估量的作用，图片有助于培养学生的观察力和想象力，有助于激发学生的思维。初中英语课文大多数配置有插图，这些插图形象逼真，生动活泼，把课文的文本内容形象化，直观化，这样就便于学生理解和记忆课文，从而让学生容易背诵文章。 教学时教师可先带着学生根据插图复述一遍文章，然后学生按照插图提示进行背诵，不要求学生一字不漏的背诵，只要能把文章的主要内容、重点词句背出来就行。通过这种插图背诵法，有助于学生更好地更有条理性地理解文章内容，有助于培养学生组织语言的能力。 结束语多年的教学实践证明，英语课文背诵是训练学生的英语口头表达能力、阅读理解能力及综合应用语言的能力的有效途径。学生背诵的英语课文越多，学生就会拥有更多的表达自己思想的句子，就会有更浓的学习英语的兴趣。因此，我认为在有各种先进的教学手段的今天，英语课文背诵这一古老而又行之有效的教学方法还是值得大力提倡的。