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1、反馈式健康教育对糖尿病周围神经病变患者疾病知识掌握情况及治疗依从性的影响 目的 探讨反馈式健康教育对糖尿病周围神经病变（DPN）患者疾病知识掌握情况及治疗依从性的影响。方法 2018年1月2018年6月将80例DPN患者随机分为观察组与对照组各40例，对照组给予常规健康教育，观察组在此基础上联合反馈式健康教育，出院时比较两组患者疾病知识掌握情况，随访3个月，比较两组患者治疗依从性及神经传导速度。 结果 观察组疾病知识掌握率100.0%明显高于对照组85.0%，差异有统计学意义（P0.05）。 1.2 方法 对照组患者给予常规健康教育，结合口头讲解、宣传手册、多媒体等形式，向患者介绍DPN病因、
2、临床表现、危险因素、防治方法、血糖监测等疾病常识，健康教育分阶段进行，随时解答患者或家属疑问。观察组在对照组基础上联合反馈式健康教育，即在常规健康教育结束后，责任护士请患者复述当天的教育内容，如“我刚才讲了加重DPN的危险因素，您能自己再说一遍吗？”“您能告诉我下肢护理方法有哪些吗？”“饮食方面需要注意什么？”评价患者复述内容，正确内容予以肯定，错误内容予以纠正，不完善内容予以补充，并在下次交谈时再次提问，直至患者能正确复述。 1.3 观察指标 1.3.1 疾病知识掌握情况 入院当天、出院当天，通过提问患者DPN相关疾病知识测评患者疾病知识掌握程度，所提问问题全部回答正确为全部掌握，80%以上回答正确为基本掌握，回答正确率不足80%为掌握不全面。 1.3.2 治疗依从性 随访3个月，调查两组患者治疗依从性，包括合理饮食、适度运动、遵医嘱用药、定期监测血糖、下肢护理、定期复查6个方面。每个方面完全遵从医嘱者为依从性好。 1.3.3 神经传导速度 随访3个月，检测两组患者腓神经运动神经传导速度。 1.4 统计方法 采用SPSS 21.0统计学软件分析和处理数据，计数资料用百分率（%）表示，计量资料用（xs）表示，采用2或t检验。P0.05）；出院时，两组患者疾病知识掌握率均大幅度提高（P0.05）；随访3个月，两组患者腓神经运动神经传导速度均明显改善（P