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1、小班科幻画欣赏教学探索 我园科幻画引入幼儿园美术教学的实践研究的课题经过前期大量的准备和探索实践工作，于2013年7月成功开题。在课题开展的第一阶段，我园创设了“充满想象和科学艺术气息”的班级环境和主题墙，营造了科幻画教育环境氛围。指导幼儿欣赏科幻画电影，阅读科幻画书籍，拓展幼儿的视野。 在课题实施的第二个阶段，我承担小班的教学工作，根据课题阶段计划，我在小班开展了科幻画、科幻故事欣赏活动。在科幻画欣赏教学活动中总结了以下几点： 1、以科幻故事和科幻片引出科幻画如:变形金刚，太空车等激发幼儿无限的欲望与求知欲。 2、从日常的美术欣赏过渡到科幻画欣赏如: 鱼-会飞的鱼，房子-会动的房子，树-百果
2、树等，让幼儿体会到世界真奇妙，有很多东西我们都没想到，原来可以这样做。 3、以欣赏教学激发幼儿动手临摹的愿望： 我们看了会飞的鱼，你画一画自己喜欢的飞鱼，机器猫.，让幼儿尝试展现自己的感知和想法，获得满足感。 4、教师充分把握呈献给幼儿的欣赏作品，给幼儿欣赏的科幻画应该相对简单，直观，充满童趣，如：太空 、机器人等。鼓励幼儿大胆讲述、描述欣赏后的感觉，允许幼儿有独特的不一样的感受。 如:海底幼儿园海底是我们小朋友最感兴趣的地方。海底的各种生物，深深地吸引着我们。我想：如果我们能够生活在海里那该多好啊！于是我展开了联想的翅膀，把幼儿园建在了海底。每天我们都乘坐鱼、虾、海马等交通工具去幼儿园，和海底的各种生物共同生活、一起游戏。 总之，欣赏的内容要根据教学主题和需求进行选材，教师要充分解读给幼儿欣赏的作品。作品既要有科幻色彩还要有美感。