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1、第 1 页 小学少先队工作总结 6 篇1 特征码 CzFkSVQsoFHCkMpLKPjg 第一篇：小学 20XX 年少先队工作总结 6 篇 xx 小学 xx 年少先队工作总结 岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的 xx 年已离我们远去。作为学 校德育工作的重要组成部分，一年来，我校少先队工作紧紧围 绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。 一、完善组织建设，夯实工作基础 少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。 在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了 少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、 设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建设方面，完善了“少 先
2、大队、中队、小队”三级管理网络；通过民主推荐、竞赛演 说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会， 实现队员的自我管理、自我服务；还邀请社区中的五老人员、 优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员” ，优化了辅 导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能定时更换， 主题鲜明，内容丰富。 学期初组织全体班主任认真学习学校班主任工作考核办法 和街道、学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常 第 2 页 学习、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。 组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日 等，我们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表进行 国旗下讲话
3、。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。 为指导中队辅导员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每 周的活动内容加以明细，以供中队辅导员参考。并在其中穿插 学习小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，引导学生对己讲 仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 二、深化主题活动，搭建快乐平台 自山东省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自 己的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有 的同学却成为网络游戏的“俘虏” 。爱玩的孩子才能有创造。我 想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的 注意力吸引过来，向着正确的方向发展。我的想法得到校领导 和家长们的支
4、 持。我们从农村广阔的天地、丰富的自然资源、 特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗民风中提取队活动的素 材。在春耕秋收时节，开展“走进田园，热爱劳动”的主题队 会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯，激发建 设家乡的美好情感；学雷锋活动日，通过读雷锋故事，讲雷锋 事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界； 清明节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命 传统，引导学生牢记民族历史，珍惜美好生活，共建和谐社会； 第 3 页 崇尚节俭立志成才“节约资源四个一”活动，通过设计节 约提醒卡、节约资源手抄报等让队员们从小树立节约意识，倡 导低碳绿色生活；在母亲节来临之时，组织
5、学生开展“浓情五 月天，感恩母亲节”的亲情教育，让学生懂得以实际行动来回 报父母的养育之恩；建国六十周年，带领队员收集爱国人物资 料、开展社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、经典诗文诵 读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻天覆地的 变化，感受今天的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。新年 来临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔 眼界，增长才干。美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、 有价值地利用时间，增强自理能力掌握生存技能。 （三）抓好辅导员的培训学习 学校定期对中队辅导员进行培训学习，内容包括辅导员工作 纲要和莱州市学校德育工作常规 ，就如何改进工作方式， 提高德
6、育效果，如何撰写活动信息，如何整理档案资料等进行 学习讨论，提高了工作实效。中队辅导员的干劲很高。 二、加强养成教育，促进了良好习惯形成 （一）抓好学习提高 每学期开学，我们首先组织队员学习小学生守则 、 小学生 日常行为规范 、 学生常规管理制度等，根据年龄特点，分 年级提出不同的学习要求，以爱国主义为龙头，继续对学生进 行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事 第 4 页 着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育 范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲 礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公 民。开展少先队员光荣感教育。以中队为单
7、位，以“我是少先 队员” 、 “我生活在少先队组织中” 、 “我为少先队添光彩”为主 要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并 不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解 少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位 和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员 为自豪，愿意为少先队添光彩。 （二）抓好班队评比活动 继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监 督，提高值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反馈，做 到每周一 一小评，每月一大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。 通过评比，最终达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向 坏
8、事告别；“四带”：把礼仪带进了学校；把微笑乐带给同学； 把孝敬了带给长辈；把谦让带给乐社会。做到了“五无”：地 第 5 页 上无痰迹纸屑，墙上无痕迹，桌面无刻画，门窗无破损，卫生 无死角；“五有”课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心 中有他人，后进生有进步。促使学校将文明习惯内化为自身的 需求，从而规范自己的行为。促进良好学风校风的形成。 同时，我们开展了“校园之星评选” 、 “优秀队干部评选” 、 “杰 出儿童评选” 、 “星级中队评选” “小孝星”等先进评选活动，学 校进行评选表彰。少先大队要及时组织评选有责任心和凝聚力， 工作得力的少先队员干部为“优秀队干部”学校每学期至少要 表彰一次
9、。让全体队员学有榜样。五月份开展的“感恩活动” ， 我们评比出学校 25 名校级感恩小明星；在开展的“诵读经典诗 文，传承中华文明”活动中，队员们积极参与，利用“给古诗 配画” “小手拉大手-家庭诵读会” “诵读擂台赛”等丰富多彩 的形式，激发了队员们热爱祖国文化之情。开展了“使用礼貌 用语” 、 “给老师献上一杯水” 、 “学校是我家，卫生靠大家”等 活动，提高了队员们的思想素质。 （三）抓好心理辅导 我们充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，辅导员及时的有针 对性的对队员开展信息健康教育。如：定期开展心理健康教育 讲座，及时和家长沟通，利用学校开放日，家长会等，开展家 教知识讲座，家长老师密切
10、配合，使学生健康成长。我们继续 实施了教师与后进生一对一帮扶工程，开展了“手拉手，老师 和你交朋友”活动。每人建立了心理健康档案，老师和他们进 第 6 页 行心灵与心灵的沟通，倾听他们的心声，做他们的好伙伴，知 心朋友，用师爱点亮他们的心灯。提高了帮扶效果，建立了和 谐的师生关系。 成绩属于过去，今后我们将再接再厉，发扬成绩，使少先队工 作更上一个新的台阶。 xx 小学 xx 年少先队工作总结 一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教 育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活 动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索 新课程下学校少先队工作的新思路、
11、新方法，开展了一系列富 有成效的教育活动。现总结如下： 一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。 一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组 织充满活力。 （1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星 红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下 讲话，使队员受到一次又一次的教育。 （2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由 大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进 行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各 处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序， 阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动
12、委 第 7 页 员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由 此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、 美。 （3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题 和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑 板报每月更换一次，有“尊师守纪爱学校” 、 “文明礼仪记心中” 、 “安全伴我行” 、 “争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查， 纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有 队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设 计各中队要有自己的风格特点。 （4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成 果的场所，是锻炼队
13、员能力的舞台，大队部对各中队主题队会 进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。 二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。 （1）自主管理见成效。 面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况， 大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责 任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主 人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。学校出 现了“绿色小分队” 、 “小小美容师” “纪律督察员” “节水管理 员”等行动。在这其中，各中队表现十分突出，如二（1）中队 主动包管了学校甬道和两旁的花坛，不管严寒酷暑、刮风下雨， 第 8 页 他们每天都能把甬路扫得干干净净，
14、洁净的甬路衬得两边花坛 中的花儿分外娇艳，真正成为学校一道亮丽的风景线；三（1） 中队的节水管理员们每天中午在食堂前向同学们宣传、检查节 约用水，手把手地教队员们把龙头开到最小，不把水洒到地面 上，洗好后关紧水龙头节水行动深入全校师生心中，改善 了大家不良的用水习惯；四（1）中队选择了食堂管理岗位，在 服务中，他们不怕脏， 不怕累，每天维持队员们有秩序地摆放好餐具，让大家自觉养 成了文明用餐、节约粮食的好习惯；五（1）中队的“红领巾小 超市”服务小队，坚持天天到岗，认真工作，不仅能协助管理 好小卖部的秩序，清点物品，防止商品遗失，还能在工作中有 所思，有所想，写下了许多有收获的日记与同学们分享
15、。可以 说，自主性服务活动，增强了队员们的集体意识和班级的凝聚 力，激发了队员们的积极性和主动性，并让队员们从岗位服务 中得到锻炼，有了为他人服务的意识。在活动中，队员们也认 识到了“我们是学校的主人” ，为学校服务是每个队员应尽的义 务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！ （2）案例教育促成长 第 9 页 我校少先队大队部根据学校工作中出现的各种新情况、新问题， 创新教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重实践体验。 例如对队员进行法制教育。我们开展了“以案释法法，走 近队员” “法制宣传法，走向家庭” “心得交流法， 走进心灵”三个篇章的活动。晨会课上，或老师、或队员结合 发
16、生在身边的典型案例上着深刻的“以案释法”教育课。内容 有“小偷小摸终成罪犯” ， “偷捡海洋球，丢了性命” ， “江湖义 气祸无穷，教训深刻应记牢”生动、深刻的案例引起了队 员们热烈的讨论。在师生、生生思想的相互碰撞中，教育着队 员们要增强自我保护意识，做一名知法、守法的小公民。我们 还举办了“做小小法制宣传员”活动，将法律由每个队员带回 家，向家庭成员及邻居宣传。有的队员向父母宣传“对女性未 成年人不得歧视，抛弃” ，还有的向邻居讲“行人必须遵守交通 规则” ，有的向爷爷奶奶宣传“要提高安全防范意识”宣传 活动得到了广大家长的赞同，他们认为通过这些活动的开展， 增强了孩子运用法律手段保护自身
17、合法权益的能力，也提高了 家长法律意识。法制宣传和以案释法给队员心灵产生了很大的 影响。在“知法守法，健康成长”法制教育主题队会上、在晨 会、班会上，队员们用小品、相声、朗诵、小诗、短文、手抄 报等形式交流着自己学法的体会。他们认识到：“虽然我们年 纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。 ” （3）主题活动促发展 第 10 页 我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。例如庆祝教师节，开 展了读名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师之事系列活动； 庆祝国庆举行“长大后我就成了你”新中国 60 周年英雄人物、 道德模范读书征文活动、 “祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、 “为祖国喝彩”演讲比赛、 “
18、颂歌一起唱”活动、 “巧手展才艺， 童心绘中华”绘画比赛、点点中华情活动、 “祖国，我为你骄傲” 收看建国 60 周年庆典活动、 “祖国在我心中”新中国取得辉煌 成果交流活动、 “英雄在我心中”故事会；建队日开展“带红领 巾、敬队礼、唱队歌”比赛、 “感恩自强、快乐成长”少年儿童 书信活动和“红领巾爱祖国”亲子感恩祖国系列活动；结合时 事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的 观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活 动，将廉洁之心从小在队员心中种下；为增强队员自我保护意 识和能力，我们开展“注意安全，热爱生命”系列活动，还开 展了“你的烦恼我来解” 、 “请让我来
19、夸夸你”的心理健康主题 教育；我们还分班级开展了“乘着书页飞翔” “我读书，我精彩” “我是小书迷”等三个主题的读书展示活动这一系列的教 育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为 习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到 健康成长。 三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。 （1）学校为小干部成长搭建舞台。 第 11 页 我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓， 重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次 干部，组织他们学习中国少年报 、 少先队小干部 、 中国 少年儿童等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意 识。为给这些小干部们搭
20、建锻炼、展示的平台，我组织开展了 “大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下 讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下 讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪 式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先 队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行 试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语 言表达能力。 （2）中队为队员成长搭建平台。 在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自 主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理 员、电脑管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、文明乘车督 察员各中队每一个
21、队员分管一项日常事务工作，形成了一 种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良 好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多 的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机 第 12 页 会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。 少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临 新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。 xx 街道中心小学 xx 年少先队工作总结 一年来，我校对少先队工作高度重视，成立了少先队工作领导 小组，校长任组长，总辅导员及各完小校长任副组长，各校大 队辅导员任成员，全面加强了对少先队工作的组织和领导。学 校在全市教育工
22、作综合督导评估中，少先队暨德育工作连续三 年名列全市乡镇学校第一名。现总结如下： 1、加强业务学习，提升理论素养。 工作中，全体辅导员能够认真贯彻科学发展观，团结同志，严 于律己，不断加强学习，积极参加各种培训，为从事少先队教 育工作提供了保障。认真研究教育教学，中心小学承担着国家 xxx 重点课题少先队科技教育研究 ，xx 小学承担着少先队 与综合实践活动研究 ，两项研究课题现已结题。不少辅导员执 教的主题班会获莱州市以上优质课奖，制作的课件获山东省级 以上奖励。中心小学连续几年在全市少先队暨德育会议上交流 工作经验，xx 年春又在全市德育工作会议上交流经验，学校以 镇街第一名的成绩被授予“
23、莱州市少先队工作先进单位”称号。 辅导员们的信息有上百篇发表在山东少先队 、 齐鲁少年报 、 第 13 页 烟台共青团等媒体上。 2、创新工作思路，取得德育实效。 一是树立整合意识。将看似杂乱的各项工作全部整合为德育的 内容，产生了事半功倍的效果。例如：在开展德育活动的同时， 马上撰写活动信息，向各级各类媒体投发，并积极鼓励全体老 师这样做，相当于同时做了信息宣传工作；在布置德育活动或 班级工作时，将安全卫生的内容加进去，再配以德育的灵活组 织形式，使几种教育相得益彰；对学生进行教育时，吸引“五 老”人员共同参与，又相当于开展了关工委的工作。向各中队 发放德育活动配档表，做到周周有主题，天天有
24、活动，内容序 列化，使德育工作有章可循、无缝覆盖。 二是建立沟通制度。各校有了鲜亮的活动，都要与中心联系， 取得指导和帮助，同时中心也经常安排观摩和学习。例如：今 春，我们就组织各校，从活动开展、资料整理等方面，对代表 自己学校特色的德育活动以及总结进行观摩学习，使大家取长 补短，共同提高。本学期又启动了大队辅导员素质提高工程， 大家积极学习辅导员工作纲要、xx 张志勇等领导的讲话以及对 德育工作贯彻落实科学发展观的情况进行总结交流，提高了队 伍素质。新年后，还将组织网上交流，评选德育先进学校。为 达到共同提高的目的，我们先后开设了xx 街道教育简讯 、 “xx 红领巾”博客、xx 少先队公共
25、邮箱，搭建了相互学习和交 流的平台。总辅导员经常将搜集的各种投稿邮箱以及在德育、 第 14 页 安全、宣传等方面的经验、做法进行整理，然后共享在网络上， 为大家提供借鉴，同时也常向许多辅导员请教，以达到共同提 高的目的。 一年来，围绕学校中心工作，先后开展了纪念建国 60 周年、诚 实守信教育、习惯养成教育、感恩教育等几十项德育活动，提 升了学生素质，活跃了校园生活。几年来，学校先后于 xx 年春 为烟台市少先队工作会议提供了观摩材料并被授予“烟台市雏 鹰大队”称号，xx 年为莱州市德育工作会议提供观摩材料，xx 年春全市德育团队现场会在我校召开，总辅导员做了典型工作 交流。xx 年 3 月以
26、第一名的成绩被授予“市优秀少先队组织” 称号，董校长代表学校做了少先队工作典型交流。队员先后有 3 人获莱州市“百面旗帜” 、十多人获“莱州市杰出儿童” 、 2 人获“烟台市百名感恩小明星”等称号，获奖列全市乡镇学校 之首。 由于少先队工作突出，学校先后被授予“全国中小学思想道德 建设先进单位” 、 “全国少先队科研实践基地” 、 “全国优秀红领 巾小社团” 、 “山东省十佳魅力少先队” 、 “烟台市雏鹰大队”等 多项称号。 山东少先队 、 齐鲁少年报 、电台、电视台等媒 体对我校少先队活动的报道达 100 多次。 以上成绩的取得，得益于学校领导的指导和帮助，得益于老师 们的鼎力支持，得益于我
27、们这个和谐向上的大集体。今后中心 小学全体辅导员将再接再厉，为学校发展作出自己应有的贡献。 第 15 页 xxxx 小学 xx 年少先队工作总结 一年来，我校坚持 “德育为首，特色为先，育人为本“的办学 理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大 胆创新，收到了较好的成效：垃圾废物再利用，变废为宝好 处多等实践活动先后荣获市、省、全国科技实践活动一等奖， 先后荣获“莱州市绿色学校” 、 “莱州市科技教育先进单位” 、 “ 全国德育方法途径体系的深化研究课题实验学校” 、 “全国中小 学思想道德建设实践创新活动先进单位”等称号，烟台电视台、 莱州电视台、 中国科技教育等媒体分别进行了
28、专题报道。我 们的基本做法是： 一、加强养成教育，用良好 的行为习惯塑造人 xx 年 9 月，我校刚搬迁到新教学楼，本学期又有三个学校的学 生合并到我校，针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象， 我们少先队大队部制定了xx 小学一日常规七字歌 ，下发到 各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实 第 16 页 到行动中，同时开展了“我做 xx 小主人”活动，制定出xx 小学文明班级评比方案 ，大队部设立“红领巾监督岗”进行督 查，将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一 系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。 同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静
29、雅也给各级 来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。今年 5 月份，市委书记杨洪旭陪同烟台市领导来我校参观时赞不绝口 的说：“xx 小学的孩子素质高，懂礼貌，有水平！” 我校先后被授予“全国小公民道德建设实验学校” 、 “全国 xxx 课题承担点校” 、 “莱州市科技教育先进单位” 、 “莱州市教科研 工作先进单位” 、 “莱州市教学工作先进单位”等称号，张校长 还作为烟台电视台的“新闻人物”接受了新闻直通车记者的专 访。教师们所写 10 多篇教育教学论文、班主任经验论文在教 育教学理论研究 、 山东教育 、 莱州教育中发表，两篇少 先队论文获山东省团队优秀论文一二等奖。 每当我们看到
30、家长满足的笑容，听到他们一次又一次地说“孩 子长大了”的时候，当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐 丰满的羽翼时，我们深感慰藉。今后，我们将加倍努力，不负 众望，争取更加优异的成绩！ xx 小学 xx 年少先队工作总结 紧张、忙碌、有序的一年已悄然接近尾声，回顾本阶段的工作， 第 17 页 我们以科学发展观为学校工作的总指导，全体工作围绕迎接山 东省教育示范市复评验收工作为重心，在中心小学的指导下， 我校抓住德育教育的契机，从学校和学生思想实际出发，加强 学生思想道德建设，以德育人，营造良好的道德环境，提高学 生的道德素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精 神和良好的道德行为习惯。为总
31、结经验，发扬成绩，更好的工 作，现将本阶段学校的德育工作总结如下： 一、德育管理，创新思路 德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本，在学校教育中 我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本 的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育组织网 络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实 年度德育工作计划，筹划、组织各专项德育活动，对学生进行 德育教育。 1、落实一个中心 我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。在 每学期初，我校都将常规建设作为我们的工作中心，组织学生 学习xx 小学学生学习生活常规要求和优秀班队评比细则 ，通过“学常规” 、 “建班规
32、” 、 “赛常规”等班队活动规范学生 的言行。对于常规的落实，每天由值周领导、值日老师、值日 小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时 进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都 第 18 页 设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每 学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常 规专项检查评比。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养 成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的 校园氛围。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好 的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮纸屑，在校园 内靠右走等。 2、抓好一支队伍 少先队的各级
33、小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠 的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干 部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中 我校还特别重视提高校干部的素质培养，树立典范，多多培养 火车头、领头雁。 3、搞好三大活动 常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工 作的重点，日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等； 周常规有周一中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗 及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任 例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布 置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。 主题活动多样
34、化，在工作中我校还注重通过开展少先队常规活 第 19 页 动对学生进行德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一 次少先队常规活动。特色活动具体化。 二、安全法制，常抓不懈。 安全是学校一切工作的基础，我校在工作中特别重视落实饮食、 饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老 师在工作中严格执行学校安全工作的规定，加强对学生的安全 教育，另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到 常检查、常改进，确保安全工作万无一失。并且每学期都组织 两次安全逃 生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制 教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及 教育，增强学生法制
35、意识。学期初我们聘请了法制副校长，每 学期邀请法制副校长为我们做一次法制讲座，二是加强学生不 良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生 违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎 实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学 校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的 法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风 第 20 页 气。 三、搞好建设，环境育人。 学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育 人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到了净 化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都 发挥育人功能
36、。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染 冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建设，是 学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。 四、提高素质、加强科研。 教师的天职就是教书育人，我校要求教师在工作中反思，在反 思中不断提高，在提高自己业务素质和育人素质的同时，我们 还注意关注班级中的弱势群体，开展了“同在蓝天下” 活动。 教师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学 的氛围。本学期我们建立健全了教师成长档案和学生成长档案。 并且中青年教师积极参与我们的少先队课题实验，总结出了自 己的一些微薄经验。 工作中存在的不足： 1、小干部队伍建设有待于进一步加强。 2、校外德育基
37、地建设利用还不是很到位。 3、学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。 4、德育课题研究深入程度不够。 在今后的工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力 第 21 页 做好以下工作： 1、进一步完善德育队伍建设。 2、关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。 3、提高教科研能力。使每一位教师都积极投入到教科研工作中。 完成少先队课题结题准备。 4、继续做好德育常规工作。做好学生的常规教育和养成教育， 做好校园环境建设，不断完善校外德育基地的建设，密切与家 校社区间的联系，创造良好的社会环境。继续办好家长学校， 健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、 家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努 力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提 高家长的教育水平和家教质量。 5、搞好德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、 内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程， 力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受 到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、 精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整 合，形成系列。 6、加强学生的心理健康教育，完善心理健康教育机制，关注有 心理障碍的学生，做好心理疏导工作。 第 22 页