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1、大学生宗教认识现状及其特点 宗教是人类的信仰之一。近年来，随着大学生思想意识多元化趋势越发明显，大学生群体的宗教信仰问题得到了社会各界的普遍关注。对于高校思想政治教师来说，应当正确认识和看待大学生宗教信仰问题，深入分析其背后蕴含的深层次原因，并通过加强思想政治教育不断强化大学生群体思想政治素质。 近年来，随着我国经济社会的快速发展，社会公众的意识形态多元化已经成为一个显著的特征，这种社会现象同样也投射到了高校的大学生群体之中，大学生群体信仰宗教就是重要的体现之一。 一、高校大学生宗教信仰的现状及主要特点 1.性别差异不明显。通过调查，在目前有宗教信仰的大学生群体中，男性学生与女性学生之间的数量
2、比例大致为55，而具有宗教信仰的男性受访者占男性总受访者的比例则要略高于女性。从这项数据可以看出，随着男女平等观念的深入人心，宗教信仰也成为了不同性别的大学生群体的普遍自由。 2.高年级学生信教比例低于低年级。从调查情况来看，处于大一和大二阶段的学生信教比例约为9.5%，而大三以上受访者中信教的比例则仅为3%左右。从这组数据中可以看出，随着年龄和阅历的不断增长，许多大学生的思维方式开始进入理性轨道，思想政治教育工作的效果也不断显现出来，宗教信仰比例明显呈下降趋势。 3.民族文化习惯对于宗教信仰的影响十分显著。从具有宗教信仰的受访者民族分布情况来看，少数民族的信教者数量较为集中，特别是一些来自西
3、藏、青海等地区的学生，几乎都具有宗教信仰。由此可见，受到民族传统文化的影响，少数民族地区的学生信仰宗教的比例要远远高于汉族学生。 4.信仰佛教的学生比例高于其他宗教。通过调查了解，该校大学生信仰的主要宗教包括佛教、道教、基督教等等。其中，信仰佛教的大学生比例要远远高于其他宗教，而来自西方的基督教紧随其后，我国土生土长的道教信仰比例则相对较低。这充分说明佛教对当代大学生群体已经产生了深刻影响，而西方的基督教则也能够被当代大学生所理解和接受。 二、影响大学生宗教信仰的原因分析 1.家庭状况。大学生家庭状况是影响其宗教信仰的重要因素之一。家庭状况主要包括三个方面，一是指家庭经济状况，家庭的生活水平对
4、于大学生宗教信仰的影响是显而易见的，家境相对贫困的大学生信仰宗教的比例要高于家境相对富裕的学生；二是家庭生活和谐程度，包括父母之间的关系、父母与子女的关系等等，也将对大学生的宗教信仰产生一定的影响；三是家庭宗教信仰的影响，一些信仰宗教的大学生自幼便受到家庭的影响，许多父母本身信仰宗教，便会在子女成长的过程中灌输这种观念，久而久之，子女信仰宗教的几率将会大大提高。 2.心理健康状况。心理健康状况已经成为影响大学生宗教信仰的重要因素。在对具有宗教信仰的受访者进行调查和访谈的过程中，笔者发现大部分学生都提到了在校学习生活期间曾经遭遇过一些挫折和失败，包括学习成绩不佳、失恋、没有入党或担任学生干部、评
5、先评优落选等等。很多学生由于不能够正确面对压力和挫折，往往选择采取逃避现实的方法，转而信仰各种宗教。由此可见，心理健康状况已经成为影响大学生宗教信仰的主要因素之一。 3.思想政治教育开展情况。大学生思想政治教育是高校教育的一项重要内容。通过开展思想政治教育，能够帮助大学生树立科学的马克思主义世界观、人生观和价值观，并将其作为终身的信仰。因此说，高校思想政治教育工作发展水平与本校大学生宗教信仰比例是息息相关的。 三、如何有效提高高校思想政治教育的工作水平 对于高校思想政治教育工作者来说，当务之急是因势利导，不断巩固思想政治教育工作成果，提高思想政治教育有效性和针对性，具体应当做好如下几方面工作
6、1.加强对信教学生的关心和教育。对于高校思想政治教育工作者来说，要对信教学生加强关心和教育，而不应当将其视为另类而孤立起来。一方面要引导信教学生的班级同学正确理解和认识信教行为，不能将信教学生独立于集体之外；另一方面要定期与信教学生进行谈话和交流，及时了解他们的思想动态，不断帮助他们正确认识宗教信仰问题，提高身心健康水平。 2.提高思想政治教育工作的针对性。要及时、全面、准确地了解学生群体的思想动态，特别是对于一些刚刚经受挫折的学生要及时做好心理疏导，帮助他们有效化解不良情绪，树立积极向上的心态。 3.充分利用家庭教育的作用。在加强对信教学生引导教育的同时，教师还应当充分利用家庭的教育作用，要求家长给予必要的协助，并对子女的信教行为给予充分的理解，切勿单纯采取干涉的办法，利用家庭教育资源巩固思想政治教育工作成果。