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1、怎样进行亲子舞蹈教学 【摘 要】亲子舞蹈是根据孩子的年龄、心理、性格、能力等特点，把舞蹈训练形象化、游戏化，让孩子在和父母互动的快乐游戏中体验舞蹈、学习舞蹈。本文笔者结合自身多年亲子舞蹈的教学经验，对亲子舞蹈的作用、目标、内容、特色及教学方式等方面进行总结与分析。 一 亲子舞蹈的作用 亲子舞蹈是父母和孩子一起上课，同步学习舞蹈的一种方式，也是家长和孩子同步学习、家长和教师共同交流的方式。通过亲子舞蹈的学习，让家长和孩子感受音乐和舞蹈的美；在快乐的游戏中识别音乐节拍、节奏快慢、声音强弱；理解方位距离、形象思维、身体语言、模仿教学对舞蹈的作用；为后期的舞蹈训练奠定基础。亲子舞蹈班的学习氛围，能增进
2、孩子之间、家长之间的互助协作，培养孩子适应新环境的能力。更重要的是，亲子舞蹈班在培养孩子的同时，能对家长进行一定程度的艺术熏陶，帮助家长更快更好地掌握舞蹈训练的基本规律，使家长更好地帮助自己的孩子接触舞蹈、感受舞蹈、爱上舞蹈。例如：用闲谈的交流方式，让家长说说对舞蹈的认识；为什么让孩子学舞蹈等一些家长感兴趣的问题。把教育理念、育儿方法、舞蹈知识等贯穿在讨论过程中。打破以往的说教方式，这样的交流家长乐意接受，主动询问更多的问题，这种沟通方式轻松、愉悦，家长乐意主动地与教师配合，达到共同帮助孩子训练、共同培养孩子的效果。 二 亲子舞蹈的目标 拉近父母与孩子的沟通距离，增强孩子学习舞蹈的兴趣，提高父
3、母辅导孩子的能力。首先，通过亲子舞蹈游戏，让孩子乐意与同伴、家长一起参加舞蹈游戏活动，体验活动所带来的乐趣，从而增进孩子与家人之间的情感交流。其次，通过亲子舞蹈表演，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养家长与孩子共同克服困难的精神及做事有始有终的态度。再次，通过亲子舞蹈活动，提高孩子学习舞蹈的兴趣，促进教师、家长、孩子之间的沟通与交流，形成共同教育的合力。最后，通过亲子舞蹈形式向家长展示幼儿素质教育成果，塑造培训机构的良好形象，进一步凸显办学特色。 三 亲子舞蹈的培训内容 亲子舞蹈的内容主要包括基本功训练、基本舞步、音乐律动、舞蹈游戏、小组合舞蹈训练、成品舞蹈排练。教材内容又
4、可以分为：首先，系统的基本功软开度训练。根据孩子的年龄特点进行最基础的由易到难、由浅到深的系统训练。这方面的训练，主要采用形象的教学法、通俗易懂的语言来帮助孩子练习，如让孩子模仿小青蛙、小蜗牛等。这样的方式孩子乐意接受，在玩中身体素质得到训练。其次，常规的舞蹈组合训练。主要选用幼儿乐意接受，又能够做到的相关教材，如快乐小舞星童乐舞中国舞蹈等级考级教材等教材，从动作、方位、音乐、节奏、表情等方面进行由浅入深的训练。再次，成品舞蹈排练。教师自己创编本土的民族舞、儿童舞或选用一些好的学习剧目，让家长和孩子排练并在适当的机会进行表演。这样，通过舞台表演，家长和孩子对方位、舞美、服装、灯光、队形有一个概
5、念和认识。最后，即兴舞蹈表演。主要让孩子把已有的信息通过身体语言边听音乐边自由地表演。这一环节教师首先要时常带孩子做一些模仿性的动作，或是观看一些舞蹈作品。让家长带孩子观察动物、植物等的形态，帮助孩子储存身体语言的信息，为自编舞蹈打下良好的基础。 四 亲子舞蹈的教学特色 首先，亲子舞蹈的形式能让孩子轻松愉快地学习，享受舞蹈的快乐。在父母的陪伴下，孩子可以快速地进入学习状态。其次，亲子舞蹈的过程能让家长及时观察到孩子的状况，做到发现问题能及时解决。父母和孩子同步学习、共同舞蹈、共同锻炼，增进感情。再次，亲子舞蹈的教学不仅让家长能掌握基本的舞蹈知识和技能，更有效提高孩子学习舞蹈的兴趣。为孩子后期更
6、好地进入舞蹈学习打下良好的基础，提高孩子舞蹈学习的效果和质量。 五 亲子舞蹈的训练方式 亲子舞蹈是一种非常宽松的学习方式，孩子没有任何负担，因为有家长在身边陪伴，孩子没有丝毫压力，父母参与学习，能掌握舞蹈的学习规律，回家可以帮助孩子复习纠正，享受亲子的愉快时光。在培训中时间的分配、学习的内容都根据亲子舞蹈培训这一特殊的方式来安排教学计划。如在每次教学中，开始和结束主要训练孩子的常规、自理等方面；中间把基本功训练、学习教材内容、模仿或即兴表演、体能训练根据孩子情况交叉进行并贯穿在各个教学活动中。时间的分配不是固定的，还要视孩子的情况而定。在整个训练过程中，父母和孩子有时是同步学习，有时是分开教学。分开时，一个教师带孩子训练，另一个教师则根据孩子的情况与家长到另一个教室进行交流。这样既让家长及时与教师沟通，又让孩子适应独立跟随教师训练。每节课都给孩子布置一个新任务，家长和孩子每天回到家后抽时间练习，第二节课教师检查，这样达到每天都能练习的效果，让孩子养成完成任务的好习惯，解决以往孩子记不住学习内容，家长又不知道如何帮助孩子的难题。这样的学习方式确实能达到母（父）女（子）同学、共同锻炼、增进感情、提高教学质量的目的。 责任编辑：庞远燕