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1、对新形势下高校学生工作新理念的几点思考 我国经济随着世界一体化的发展而加快速度，这便也要求教育质量的不断提高。我国高校人才培养就面临了新的挑战和形势，其中极为重要的学生工作也需要进行深刻的思考和改革。本文针对新形势下的高校学生工作新理念进行思考和浅谈。 引言 近几年来我国高等教育改革工作不断深化，专科、本科和硕士研究生的人数在逐年扩招，在校学生的人数不断高升，双学位、学分制、素质教育等制度的实施和推广都使得学生工作面临更加复杂、繁重的工作。随时代和信息的发展，学生们的心理与思想已经不是传统教育和管理能加以指引的。所以，高校管理工作者应当关注热点和重点，构建有效的教育管理模式，从而使得人才培养真
2、正地适应新形势。 1.在新形势下的高校学生工作新理念的基本内容 高校在进行学生工作管理时，应当符合新的时代教育形势，将新的指导理论加以整合，实现学生工作思想观念的更新与创新，适应社会发展的需求，建立新形势下的学生工作新理念。在当今形势下，高校学生工作主要有以下几方面的新理念 1.1加强以学生为本的观念 国家和社会要求以人为本，而学校顺应形势，就应当树立并加强以学生为本的观念。学生是学校的工作和活动的主要对象，以学生为本，就是学校出台政策和采取措施都应当本着调动学生的积极性和参与性为目的。学生工作应当从传统的“对事”转变成“对人”，从“监督”转变成“鼓励”，从“包办”转变成“参与”的管理模式。学
3、生的思想和心理研究，是推动和促进学生工作有效进行的一大途径，关怀和了解学生们的学习、工作和生活，有侧重点地将理论教育与实际活动结合起来，实现双向的选择和沟通，注重服务和引导功能，这对于发挥学生个性，发挥学生的潜能，因人施教，创造优良的校园环境有重要意义1。 1.2树立服务学生的宗旨 服务的宗旨，会使得高校的学生工作管理变得更加人性化和高效化。学校的管理工作者要将守旧的教育管理摒弃，学习和利用新形势下的理念来实行主体教育，即认识到学生是教育工作的主体，是服务的对象，通过服务来优化教育环境、提高教育质量。学生工作者需要在思想、感情和行为上都对学生做到“有问必答、有求必应”，与学生建立平等、朋友的关
4、系，循序渐进地通过了解来真正改变和优化学生的个性品质2。 1.3坚持自我管理的理念 在学生工作管理过程中要树立和学生平等的概念，充分尊重学生们的能动性、自觉性和积极性，让学生认识到自己是自己的领导，引导学生自我认识、自我评价、自我选择、自我完善，挖掘学生的特长和优势，给予他们足够的空间去完善独立的人格。这对于帮助管理者减少琐碎日常事务的困扰具有重大意义。 1.4确立可持续发展的思想 在这个提倡可持续发展的现代化社会，高校对于高等人才教育工作也要确立可持续发展的思想，即要求学生工作的进行要持续、整体和公平。高校在学生工作中注入可持续发展理念，会使得学生工作获得更加坚固的社会基础和理论，为将来的工
5、作开展和理论发展提供依据。 2.新形势下高校学生工作关于新理念的开展和实施 2.1加强思想政治工作与教学 教育环境的改善就要求高校学生工作要讲政治，利用党团活动、主体班会、马列课程等形式，利用公共课和班会时间来学习政治，引导学生将政治课程放到综合素质培养不可缺少的学科之列，安排多种形式来让学生认真学习毛邓思想、科学发展观等重要思想，正确认识当前国内外形势，客观上了解和把握我国现代化建设的法阵和政策，提升自身的爱国意识和社会责任感，这对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要作用。 2.2高校建立健全规章制度 学校要加强制度建设、增强法制观念。“没有规矩不成方圆”，让学生工作者和学生都认识
6、到制度的重要性和严肃性。没有严格的规章制度，工作难以进行，学生的素质也难以提高。同时应该保证工作的公平和公正，为学生灌输“有法可依有法必依”的观念，同时也教会学生用法律保护自己的合法权益3。 将学生工作实行目标管理，加大督察检查与考核的力度，并与学校及时沟通汇报。高校还应让师生互动、互相管理的制度来促进学生管理工作的进行。 2.3加强高校学风建设 紧抓学风建设一切为了学生的成才。学风综合反映学校的工作作风、老师的教学作风和学生的学习态度、纪律等素质，是一所学校质量的体现。优良的学风是一只无形的手，推动促进着学生们自己寻求知识，它可以激发和引导学生勤奋学习、积极进取。 高校要重视起学风的形成，这对于形成优良的校风和校园环境有着重要的奠基作用。高校可以通过考查学生科研、考查考证考级通过率为基准，组织和倡导学生们展开英语晨读、学习竞赛、读书报告、学生科研等活动来全面推动学风建设，提高学生自主学习能力、增强知识素养的同时，培养良好的学习习惯，对综合素质都有积极作用4。 3.本文结语 综合以上所述，高校应当在不断研究探索当代大学生思想和个性，并根据复杂多变的国内外形势，来调整教育理论和方法，用适合的教学管理方式来培养适合国家需求、适合时代发展的全面发展型人才，营造良好的校园环境，提高高校育人质量。 【