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1、新时期高校学生党员教育培养问题探究 摘要：高校是培养大学生党员的重要阵地，大学生党员也是高校最具青春活力的一个群体。毋庸置疑，大学生党员是高校校风与学风建设最具代表性的一道风景，是未来我党新生骨干的后备军，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。新形势下，高校学生党员教育培养工作面临诸多挑战，因此，相关工作者要认清现状，高度重视，改进方法，创新教育培养方式，推进高校学生党员的教育与培养工作。 1 引言 新时期，国家对党建工作提出了新的要求，共产党员必须要发挥模范带头作用，树立共产主义远大理想并坚定中国特色社会主义共同信念。高校是培养未来我党新生骨干的后备军，因此，其有责任和义务贯彻落实党的教育
2、方针，积极做好高校大学生的党建工作，培养具有高度共产主义觉悟的社会主义建设者和接班人，凝聚全国人民的力量，加快推进中国特色社会主义事业的繁荣发展。简言之，创新大学生党员教育培养工作，是新时期高校必须要认真对待的重要问题。 2 当前高校学生党员教育培养工作面临的诸多问题 伴随近年来高校招生规模的不断扩大，大学生党员的数量呈逐渐上升趋势。面对新形势，大学生党员教育培养工作在内容、管理方式上，还存在诸多不足。 首先，高校对学生党员的教育培养工作缺乏一定的力度。很多高校极为重视教职工党员的思想政治教育，明确规定了相关的教育计划、教育内容、教育方式。但是，高校对学生党员的教育却缺乏该有的力度1。在高校学
3、生党员的教育过程中，许多领导习惯做形式工作，摆场面，抓花样，但不注重工作的实际效果。对党员入党后的政治思想变化不再进行深入考察，对党员的教育工作也不再进行跟踪反馈。大多数党建工作者对学生党员的教育方法认识不够深刻，不注重对学生党性的培养，取而代之的是一味的管理与说教。 其次，高校学生党员教育模式较为陈旧。当前，即使面临新形势，大部分高校依然墨守成规，沿用较落后的教育方式。不少高校的学生党员教育仍以党课以及党的基本理论考试为主，显然，这种教育模式已经滞后于新形势下党员队伍建设的客观要求了。另外，高校的党员教育没有根据学生的特性进行有针对地教育，只重视理论知识的灌输，学生学习的兴致不高，而且不能与
4、社会实际紧密相连，有时候还会导致严重脱节。 最后，高校党建工作者的素质还有待提升。近几年，随着高校学生党员人数的不断增加，党建工作者的工作量也变得越来大。又因为许多学生党支部书记是由缺乏党务工作经验的年轻老师担任，所以在工作上不免会碰到许多棘手的问题。 3 创新新时期高校学生党员教育培养工作 面对新形势，传统的党员教育与培养方式已经无法适应经济社会的发展要求了，因此，各大高校务必要以创新精神去加强党员教育与党员培养工作，开辟高校党建工作新天地。 3.1创新教育理念，加强学生党员教育力度 高校党员教育要想长远发展，既要继承传统，着眼实际，又要更新观念，创新思想。创新是一个政党永葆生机与活力的源泉
5、。高校的党建工作必须要遵循创新的原则，才能保持蓬勃的朝气2。首先，大学生党员的教育培养工作要以党的重要思想武装党员头脑为工作重点，同时要用党的规章制度对党员的思想、言行提出具体要求。创新教育理念，必须要把保持党的先进性作为党员教育的重中之重。在具体的教育工作中，要加大培训力度，有针对地对学生进行富于层次的培养。这就要求党建工作者在培育学生党员的过程中，要因材施教，不可千篇一律，空洞说教。对于不同年龄、不同年级的学生，要采用与之相应的教育方法。简言之，就是要有针对性，要具体情况，具体对待。 3.2创新教育模式，坚持以人为本 要改变传统说教的培养模式，就要树立以人为本的教育理念，强调学生党员的主体
6、地位，把理论讲说与党性渗透有机结合起来，通过多种活动，促进学生党员对党的深刻理解。实践活动是一种非常好的教育形式，它不仅能够调动学生的学习积极性，还有助于增强党组织教育的感染力，让学生在这种具体可感的活动中得到启发和教育。譬如，可以安排学生党员参加党员座谈会与心得交流会，这样就改变了传统的单向灌输的教育模式，有助于学生在交流中轻松地理解了党的思想内涵3。另外，高校还可以组织学生外出参观历史博物馆、纪念馆，让他们在具体可感的观察中，明白党的思想路线和方针政策。最后，各高校要紧跟信息时代的步伐，加强信息传播手段的更新，着力开发网络信息资源，将现代网络技术运用于党建工作。 3.3健全党建工作者队伍，
7、加强党内制度建设 关于党的建设问题，邓小平曾指出，制度是决定性因素。要健全党建工作者的队伍，必须要加强党组织的规范化和制度化。关于党内制度建设，包括各方面的内容，例如民主评议、党员考核、党费缴纳等。要健全党建工作者的团队，要定期对其工作进行考察、监督，着力提高党建工作者各方面的素质与能力，推动党建工作走向制度化和规范化。 4 结语 高校学生党员教育培养工作是一项系统庞杂的大工程。要想适应新形势的发展需要，必须要创新教育理念，加强对学生党员教育工作的力度。其次要改变传统的教育模式，树立以人为本的教育宗旨。最后，要提高党建工作者的整体素质，加强党内的制度建设。只有通过以上方法，才能开辟高校学生党员工作发展的新局面。