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1、浅析高考美术教学 随着艺术热，选择美术学习的人越来越多，怎样做好高考美术的教与学，成为高中美术教育工作者面临的课题；怎样才能避免学生盲目选择与报考的指导；针对学子们的选择、学习方法以及技能学习做了深入分析。 艺术是人类精神的财富，作为艺术中的美术则是一门视觉艺术，它运用一定的物质材料，通过造型手段，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象。美术高考展现的是艺术生的个性风采和艺术涵养，以及对艺术的理解和认识。美术高考正是为这些具有艺术天赋，具有远大理想的高中生提供再深造的精英选拔，也是为高校培养合格人才的摇篮。 怎样才能做好美术特长生的培训，成为众多艺术教师思考的课题，我认为美术教育因做到以下几个
2、方面 一、教师要做到德高为师，勤学为范 身为教师首先要有高尚的“德”，还要有不断学习，追求进步，不断探索新知，接受新事物的能力，严格律己的人生态度；才能培养出出色的弟子。随着众多高校对艺术生的扩招，加上许多家长与部分教师认为艺术院校能让文化差的学生曲线升学等原因，促使许多没有艺术天赋的学生盲目的选择艺术，为此给国家、给学校、给家庭带来了许多资源浪费；我认为身为人民教师，对学生的选择应有比较深入的分析和对专业介绍的的义务，不能来者不拒，否则会贻误学生美好前程，误人子弟。 二、培养学生良好的习惯和扎实的基础 良好的人生态度铸就成功的人生，态度决定一切，学习美术也一样。美术学习首先要注重基础，根据多
3、年来的教学经验，以及高考招生要求，基础永远是重要的。在绘画过程中一定要做到构图合理、美观、均衡，具有较强的韵律和节奏感；形体比例准确，造型完整；色彩关系准确，画面生动和谐；质感与空间感较好，画面整体处理生动，这些基础学习对未来的创作也是大有益处的。艺术没有捷径，只有踏踏实实地把基础学好，方能进一步发挥扩大，才能创造出好的作品，才能在美术考试的大军中脱颖而出。在绘画的过程中循序渐进、严格要求自己，把好每一张作品的质量，培养自己良好的艺术修养和艺德，定能在高考中获胜。其次，注重学习方法的应用，培养学生科学的观察方法，在高考美术教学过程中，学生往往会忽视客观物象的存在，盲目地追求主观表现，画面肤浅、
4、缺乏内涵；还有的在绘画的过程中一直紧盯着物体的局部，结果局部很美，但整体看却没有视点。这些现象是学生的观察方法不科学、不正确所导致的。在开始学习绘画没有科学的观察作指导，抛弃观察物象的存在，盲目地进行观察，表现。这些不良的观察方法很容易让学生走进一种误区，为将来的艺术创作，为高考埋下许多障碍，难以得到良好的发展，这样也难以为大学培养合格的人才。 科学的观察方法甚是重要，在我国古代就有阿睹之物，默记于心，行笔之时，意在笔先，作画之时胸有成竹的理解，我认为初学者首先应运用理性的观察方法，在绘画前应对物象进行深入的观察、思考做到胸有成竹。其次在构图与作画时要兼顾，整体局部整体的关系，这样才不至于盲目
5、下笔，对绘画对象才能结合其特有的气质与特定的氛围，以及自身的感受带着对画面的理解认真去观察和刻画，才能使整幅画具有艺术节奏感和韵律美。第三是培养学生的艺术表现能力。在高考美术教学中，发现很多学生对素描的认识面比较窄，在表现形式上存在单一、枯燥感，理解不够，就应着重培养学生看画、读画、品画的能力，比如看安格尔、马蒂斯、凡高的画；读中国画、品八大山人的画等，要明确作者绘画的特点、风格、个性、内涵，作者的构图、用笔、用墨等。只有会读、会看、会品，方能创造，正如罗丹所说“这个世界不是缺少美，而是我们的眼睛缺少发现”。只有提高学生的欣赏、鉴赏能力；提高学生的动手和理解能力；提高学生对美的事物的洞察能力，才能更好地培养学生的艺术表现力。 随着艺术类考生的越来越多，美术高考的要求也越来越高；美术高考的选拔不仅是专业与文化的选拔，更是一种德、智、体、美综合素质的选拔。我们的教师在选拔学生时就应认真负责，不要误人子弟，本着对学生负责的态度，根据学生的爱好、特长加以指导和选择，不要来者不拒，而浪费了学生的美好前程。对美术有兴趣和爱好的学生才能在众多学子们中脱颖而出，才能成为祖国未来的栋梁。总之，机会总是留给有准备、勤奋好学的、具有艺术天赋，紧紧把握基础，提高绘画创造能力和欣赏能力，加强德、智、体、美学习，做好两手抓的学子们，相信他们在来年的艺术考试中定会脱颖而出。