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1、浅谈大学生专业型社团与思想政治教育 本文以西北大学新闻传播学院为例，分析了大学生专业型社团的含义与特点，探讨依托专业型学生社团开展大学生思想政治教育工作的优势，总结了工作经验，以期提高思想政治教育的有效性。 专业型社团;思想政治教育;优势;实践 政治教育在我国高校人才培养中占据着极其重要的地位。传统思想政治教育载体如班会、讲座、思想政治理论课等，随着时代的发展，其针对性和有效性都有所弱化。学生社团作为高校中最为常见的学生组织，它在许多方面影响着学校的育人环境和学生成长，其在思想政治教育工作中所起到的作用也不容忽视。传统意义上讲，学生社团是校园文化建设的重要组成部分，是学生进行自我教育、自我管理
2、、自我服务，拓展综合素质的重要平台。1学生社团的种类主要分为理论研究型、文艺活动型、社会公益性和专业性社团。其中专业型社团一直以来被认为是学生教学实践的重要平台，其思想政治教育功能未被挖掘与利用。西北大学新闻传播学院以“专业奠基、实践育人”为理念，在大学生专业社团发挥思想政治教育功能方面做出了有益尝试。 一、专业型社团的含义与特点 大学生专业社团是指以学科专业为背景，以组织参与学科竞赛、专业研究、教学实践为主要内容的学生社团组织。它是以满足成员对专业的需求为基础，以提高学术水平、实践能力和创造能力为目的而建立起来的社团，具有学生自治、自我管理、自我服务等一般社团的特征。2专业型社团与学生学习科
3、研紧密相关专业型学生社团在校园文化建设、学生综合素质培养、职业能力训练、创新教育方面具有独特的作用。3与其他社团相比，专业型社团具有以下特点 1、学生因专业兴趣而结社，多数为相同或相近专业学生，熟识度高，互动性强 专业型学生社团的成立基于学科专业建设，绝大多数成员拥有相同的专业背景和兴趣爱好，彼此间相对熟识，便于展开交流。特别是在开展实践活动中，有效的交流沟通更能促进彼此的进步和提高。 2、社团活动形式多样，与实践紧密联系，可以有效增强学生对专业的认识和兴趣 专业型社团兼具学生社团和教学实践团队两种组织的特点。从学生社团出发，学生自发策划喜闻乐见活动形式;而从内容出发，活动又必须围绕专业教学内
4、容，与专业相结合，并在专业指导教师指导下进行。二者的有机结合，使得专业理念在实践中被学生所接受，可以更好的加深学生对专业的理解和喜爱。 3、社团活动内容以专业实践为主导，易于调动学生学习积极性，在加强学风建设和学生创新精神的培养方面起着十分重要的作用 与严肃的课堂氛围不同，专业型学生社团多开展的活动不是纯理论的灌输更不是简单的言语说教，它使学生拥有了运用专业知识解决实际问题的平台，这种实践性将有利于调动学生的学习积极性。同时，在实践中曝露出的专业上的欠缺，会促使学生更好的钻研专业知识，无形中促进了学风建设。宽松灵活的活动氛围，默契的交流配合，彼此的扬长避短，也更有利于学生创新精神的培育。 二、
5、依托专业社团开展思想政治教育的优势 长期以来，如何加强大学生思想政治教育的实效性和针对性一直困扰高校思政工作者思考的问题。近年来，面对“90后”大学生群体，传统的思想政治教育平台及模式已越来越不能吸引他们的目光。课堂讲授、主题班会、报告讲座等虽然还有其受众人群，但其教育方式的局限性也是显而易见的。学生们对于简单的理论说教缺乏兴趣、感知和认同。学生社团因其对学生的吸引力、活动的多样性和实践性，已逐渐成为思想政教育工作的新载体。通过社团活动，将人生观、价值观、世界观教育等渗透其中，以提高学生理论结合实际的能力和政治修养。与普通学生团相比，专业型社团在有效地提高思想政治教育工作的针对性和实效性方面更
6、加具有优势性。那就是专业型社团更加可以体现“以人为本”教育理念。 “以人为本”的理念是现阶段大学教育中的一个基本的教育理念，特别在大学思想政治教育过程当中，要一切从大学生个人出发，从大学生的各种利益需求出发，调动大学生学习的主动性和积极性，在不断的学习和发展过程中，追求人的全面均衡发展。4近几年，一方面国际经济形势持续低迷，国内经济增长速度也有所放缓，社会竞争日益激烈，大学生的就业压力越来越大，另一方面，随着市场经济的不断发展，社会对大学生的综合素质要求也越来越高，专业知识与能力、政治素养与健全的身心，一样都不能少。大学四年的时光，对于大学生而言，可以说是一生中最重要的四年，如何让学生在这四年
7、当中有效地利用高校资源，丰富自己，提高综合素质，是高校人才培养的重要任务。依托专业型社团，开展融入思想政治教育理念的有针对性的学生专业实践活动，一方面可以提高学生学习专业的兴趣，锻炼专业实践能力，增强创新创业能力，为今后的就业打好基础;另一方面，使得思想政治教育工作接了地气，有了抓手，和学生日常学习生活相联系，学生政治素养得到提高，思想道德水平得到提升，服务社会的意识得以加强。将专业实践、校园文化、思想政治教育融为一体，使得学生活动有目标、有内容，最大限度的集合利用了可利用资源，增强了思想政治教育工作的实效性和针对性。 三、西北大学新闻传播学院依托专业社团开展思想政治教育工作的实例分析 西北大
8、学新闻传播学院把专业性的素质训练和导向性的思想政治教育紧密结合，依托学科建设专业型学生社团，整合资源，为学生搭建践行社会主义核心价值的广阔平台，在学生思想政治教育方面做出了有益尝试。 新闻传播学院自2018年以来，先后依托新闻学、播音与主持、广告学、网络与新媒体等四个本科专业成立了四个专业型学生社团天下新闻社、齐越艺术社、2+1创联社和新青媒工作室。2018年又根据学生专业特长，成立新荧厂。五大社团均基于学生专业兴趣成立，采取由辅导员统一协调，教师党支部和学生党支部联动，专业教师指导，学生自主管理的运行模式，经过多年的探索和实践，这些专业型社团已形成了自己鲜明的特色，成为大学生思想政治教育的重
9、要平台。 1、重视专业培训，组织竞赛拉练，努力提高学生专业理念和技能 学院通过组织社团成员参与讲座、座谈、学术沙龙等形式活动，邀请专业教师、专家学者、业界精英、知名校友、优秀学子为社团常态化开展一系列旨在提高社团成员专业理念和技能为目的的培训活动;同时建立与行业单位、兄弟院校间的联系，通过赴实地参观学习、有目标的组织寒暑期社会实践等形式，使大学生充分认识社会。组织社团内成员开展形式多样的专业展示和专业竞赛活动，在学生中形成比学赶帮的良好学习氛围，同时组织社团及本专业学生参加各级各类专业、行业竞赛活动，如全国大学生广告大赛、全国广告学院奖、时报金犊奖、中央人民广播电台“夏青杯”朗诵大赛、南都新闻
10、奖学金等，将大学生推向全省、全国乃至更高层次的交流平台，拓宽学生视野，在专业实践提高专业技能，练就过硬本领。 2、坚定理想信念，将践行社会主义核心价值观作为贯穿专业社团活动的主题 以重大活动、重大事件、重要节庆日等为契机，将理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、科学与人文素质教育、专业素质教育等思想政治教育内容渗透到专业型学生社团活动中，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观。 如2018年6月，为纪念反法西斯战争胜利70周年和延安新华广播电台（前中央人民广播电台）成立75周年，学院依托齐越艺术社承办了由中央人民广播电台主办的“天声地籁荡延河”2018年名家朗诵会暨中央人民广播电台第四届
11、“夏青杯”陕西赛区颁奖晚会。邀请到著名表演艺术家瞿弦和，中央人民广播电台中国之声首席播音员于芳，中央电视台新闻联播播音员李修平，著名配音表演艺术家李立宏等。在各位名家的朗诵下，一首首激荡人心的革命作品，不仅为观众带来了一场视听盛宴，更对这些播音学子带来深深的震撼。这一活动发挥了西北大学齐越艺术社和播音与主持专业学生的专业特长，弘扬了延安精神、爱国主义精神，是贯彻习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神和践行社会主义核心价值观的重要体现。2018年夏，天下新闻社等新闻专业社团依托新闻传播学院全媒体中心这一新媒体平台，全程报道了2018年学院学生暑期社会实践活动，铭记历史，开创未来、踏着烈士的足迹
12、，走向辉煌未来等对抗战事迹的报道，宣传了英雄模范人物，传播了正能量。 3、锤炼高尚品格，利用专业优势，开展各类型志愿服务活动 学院鼓励专业社团立足于公益传播事业，培养公益传播志愿者。社团成员学以致用，用自己的微薄之力努力开出爱和公益的花朵。社团与学校公益传播研究所合作，申报挑战杯等研究课题;参与社会公益组织发起的全国性公益项目申报;开展多元化公益志愿服务活动，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观。2018年至2018年，社团“关注农民工子女心理健康说出你的信里话”、“厨余垃圾再利用 环保酵素在行动”、“快递的新装快递盒环保再利用”、“泥
13、巴捏出来的文化传承凤翔泥塑”、“重返二十岁，带你走青春助老行动在路上”等5个项目入围年度中国青少年发展基金会“希望工程激励行动”项目。其中，“厨余垃圾再利用 环保酵素在行动”项目获得了陕西省青少年发展基金会公益项目银奖及陕西省首届百佳公益项目。 将专业社团活动与党建相结合，通过申报党建创新项目，将思想政治教育工作与专业实践紧密结合，有效增强大学生思想政治教育的实效性与针对性，将培育和践行社会主义核心价值观落到实处。 2018年，西北大学开展创新基层党组织建设活动，新闻传播学院以党建工作为龙头，以“传播社会主义核心价值观”为主题，打破传统的党支部界限，依托学生专业社团，向校党委申报了一系列党建创
14、新项目。依托专业社团广告系2+1创联社策划了“传播社会主义核心价值观”系列活动之公益广告创意大赛，天下新闻社我在杂志策划主办“传播社会正能量感动?西大”西北大学寻找基层感动人物活动和那些曾经感动你的陌生人活动，几大社团联合策划“传播社会主义核心价值观”主题朗诵会暨第十一届传播无限传媒晚会。2018年，学院又策划实施了由天下新闻社我在杂志发起的以服务大学生就业为主题的新闻职业生涯人物访谈特刊;由2+1创联社发起的“穿越你的城”爱我家乡公益广告创意大赛”;由社团联合发起的以宣传一带一路为主题的“驼铃声声暨第十二届传播无限传媒晚会”。通过这些活动的开展，使得学院党建工作、团建工作、社会实践、校园文化
15、活动有机结合，收到了学生活动数量精、品质高、收效好的事半功倍的效果。 【注 释】 1 郑飞，梁丽.学科专业型学生社团建设思考J.教育评论，2018.11. 2 曹其，尹飞鸿.大学生专业社团运行模式与质量保障机制的研究J.哈尔滨职业技术学院学报，2018.6. 3 黄超，赵润红.高校专业型学生社团在专业实践教学中的运用探析J.教育理论研究，2018. 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅
16、读能力提高很快。4 饶华.发挥大学生社团在思想政治教育中作用的思考J.教育与职业，2018.23. 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 梁 婕，任职于西北大学新闻传播学院. 寇 嘉，任职于西北大学公共管理学院.