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1、浅谈中等职业学校电气自动化专业的教学改革 本文主要针对目前中等职业技学校电气自动化专业课程的教学现状，从教学内容、方法及形式、教材建设、实训教学等方面进行全方位、多层次的改革探索和实践，为求对教学质量和人才培养方面有明显效果。 教师应当不断更新观念，压缩精简陈旧过时的教学内容，加强现代理论及现代方法的内容，很好地解决先学课程和后续课程的衔接问题，避免内容的重复，进一步优化课程体系。建立一套适应性强的包括理论讲授、计算机辅助设计、实践教学和强化训练等方面在内的全方位教学新体系。计算机仿真技术在教学中的应用为实训教学带来极大的方便。仿真实验具有建模方法简单、参数调整方便、结果可视性好等优点，克服常
2、规实验内容单调、缺乏变化、元器件制约参数调整以及实验设备数量有限等不足。在教学中适当介绍并应用MATLAB软件，并设计出计算机辅助实验教学软件包，提供一个方便易用的图形用户界面，将MATLAB控制工具箱的相关功能集成一体。 2.教学方法的改革 教师需将课堂教学、实验教学、课程研讨、网络教学等有机地结合起来，并充分利用多媒体教学手段提高教学效率、创造视觉的新感受、激发学生的学习兴趣和热情。内容取材时，不仅体现控制理论课程内知识点之间的内在联系，还体现课程群之间的相互关系。教学课件以教材为蓝本，包含简明、清晰的授课讲义、重点、难点、例题演示、控制系统计算机仿真和控制系统分析计算等内容，既有课本内容
3、的直接再现，又增加很多有助于讲解理论和计算方法的表现手段。课件以计算机为载体，既可用于课堂教学，又可通过上网，供学生进行自学和课后复习使用。控制理论的分析方法有很多图解法，如频域分析、根轨迹法、状态空间法等。利用计算机强大的计算能力仿真能力和丰富的色彩，可轻而易举地准确绘制出清晰美观的画面。采用动画技术后，图形的来龙去脉可用动态演示。计算机的图形演示与教师的讲授相结合，使教学内容形象化、具体化和生动化，增进学生的理解，提高学生的学习兴趣。 3.教学手段的改革 在教学组织过程中，教师应积极采用现代信息技术改进传统的教学手段，在多媒体教学、网络课程等方面努力探索。统一制作自动化概论、自动控制理论、现代控制理论、运动控制理论、过程控制理论、计算机控制电子教案和CAI课件，并将授课课件发布在课程网页上，可供学生课余预习、浏览、复习等。另外，教学大纲、授课计划、实验指导书、学习指导以及教材和