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1、论英语媒介传承红色文化的必要性 摘要：本文以赣南红色文化的内涵及其传承意义为基础，阐述了英语媒介在传承红色文化过程中的必要性，旨在将红色文化引入外语教学，拓展红色文化研究与红色文化传承的新视野。 在全球经济，文化一体化， 国际交流日趋频繁的今天， 毋庸置疑，英语已成为一种国际性语言。 英语国际化的趋势引起了人们的广泛关注，尤其是从事英语教育的学者们，因为这一趋势对于英语的使用及使用者而言，意义深远。研究表明：全世界有14亿人生活在以英语为官方语言的国家，现在有超过1亿的人在学习英语，世界超过70%的科学家在攻读英语，85%的世界邮件是由英语写的，90%世界检索系统的信息以英语存储着，到2010
2、年以英语作为第二语言的人将超过英语为母语的人，英语作为传播知识媒介的趋势将会不断省级扩散。为了让全世界更好地了解中华传统文化的独特魅力，扩大中华文化的国际影响力与感染力，同时，为世界文化与文明的多样性做出贡献。英语国际地位的确立促进了国际间的交流，为红色文化的传播奠定了基础。英语作为人类交流的一种重要工具，是一种信息流通的媒体。也是传播者与受传者共有共享信息的过程。这个过程是双向的，相互的。赣南是一块富有优良革命传统的红土地。二十世纪二三十年代，中国共产党领导赣南人民在开创苏维埃革命运动实践中，留下丰富厚重的红色文化，孕育的光荣革命传统，奠定了赣南在中国红色文化中独特和重要的历史地位。因此，赣
3、州市的发展与繁荣必然依赖英语的传媒作用， 才能使赣州走出江西，面向全国，走向世界。 红色文化的内涵及其传承意义 长期以来，对红色文化的概念众说纷纭，但近几年来，学界对红色文化的界定更为明确，红色文化是指中国共产党领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体。红色文化是一个庞大的系统，根据文化形态学的理论，可分为：物化文化层，表现为遗物、遗迹、遗址等革命历史遗存与纪念碑、纪念馆、纪念堂等纪念场所；制度文化层，包括各种政治、军事、经济、文化和社会制度，具体体现在各种决议、规定、命令等政策与法规中；精神文化层，包括革命精神、革命文艺等。而精神文化是红色文化结构的核心层次，它“是
4、国家经济、政治的反映，体现社会发展进步的要求，同时又具有重大的价值导向、思想阐释、道德规范及平衡社会等作用。精神文化是中华民族文化的精髓。红色文化反映了马克思主义中国化的过程，是中华民族优秀传统文化在我国革命和建设时期的继承和发展，主要内容是中国共产党领导全国各族人民浴血奋战、艰苦奋斗、开拓进取，积淀孕育下来的物质文化和精神财富的总和。红色文化传承具有重大现实意义和深远的历史意义。第一，红色文化的传承有助于延续红色精神，弘扬中华民族传统文化的精华。红色文化是丰富生动的历史教材，弘扬红色文化，有利于帮助人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和坚定信念，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
5、，更有助于推进社会主义核心价值体系建设步伐。第二，传承红色文化有利于增强区域文化软实力文化竞争力。红色文化对于我们在新时期用社会主义核心价值体系引领社会思潮，建设和谐社会都有着十分重要的意义，社会主义核心价值体系是提升国家文化软实力的关键。对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国意识和情感，弘扬和培育民族精神，带动革命老区经济快速发展和构建和谐社会都具有极大的推进作用。第三，赣南以其独特的红色文化成为万众瞩目的焦点。只有依赖英语的传媒作用， 才能实现赣南的繁荣昌盛，才能使赣州走出江西，面向全国，走向世界。第四，借助外语的传媒作用推动红色文化的可持续发展；更有助于丰富革命传统教育和创
6、新无产阶级革命理论，这也是当代大学生义不容辞的历史责任。 1 利用英语媒介传承红色文化是时代发展的必然趋势 社会在发展，时代在变化，英语时代的到来也改变了大众传媒的工具。语言是文化的载体，是文化的主要表现形式和传播方式。语言与文化密不可分，语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化传播。 2011年9月16日，由中华儿童文化艺术促进会、中国现代史学会红色文化研究专业委员会、中国将军书画院主办，中国下一代教育基金会需要教育专项基金、北京需要教育科技有限公司承办的“红色文化传承素质教育研讨会”在人民大会堂（新闻）厅隆重召开，与会代表围绕进一步落实教育部十一五规划及国家中长期教
7、育改革和发展规划纲要（20102020年），全面实施素质教育的方针政策，探讨通过红色文化传承，结合新的素质教育模式，以及红色文化与素质教育的结合，让青少年了解过去，把握现在，展望未来等会议议题，展开了多层交流和深化探讨。会上，老领导、老将军、教育专家等与会代表普遍认为，素质教育势在必行，在人才培养、学习与教学模式、支持服务、办学管理机制与资源建设等方面进行了卓有成效的探索与实践，并取得了大量可喜成果和宝贵经验。在21世纪的新形势下，如何使中国下一代的历史责任感更强，人生目标更加明确，人生信念更加坚定，使之成为懂得如何走正确的路，做正确的事，愿意服务大众、贡献社会、报效国家的人。红色文化作为极具
8、中国特色的先进文化，以其所蕴含的魅力、厚重的革命精神和文化历史内涵在素质教育中有着独特作用，有助于培养下一代的崇高理想、坚定信念和爱国情操，红色文化已成为素质教育的新平台和新课堂，进行着润物细无声的熏陶。使我们在接受了红色文化洗礼和理想信念教育的同时，树立起坚定的信念和远大的理想，更明白所要担负的历史责任。作为素质教育的一种新模式，红色文化，素质教育与英语教育相结合必然符合教育发展规律，顺应时代发展的趋势。 2 利用英语媒介传承红色文化是提升国家文化软实力的关键 根据美国哈佛大学教授约瑟夫.奈的观点，一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、意识形态吸引
9、力体现出来的“软实力”。所谓“软实力”，是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召力。胡锦涛总书记在党的十七大报告中把提高文化软实力提升到了国家战略的高度并强调：当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。”而文化软实力的强大与否一方面取决于文化的内涵是否丰富，是否具有重要的价值，另一方面也取决于他在世界范围内的传播与影响。赣南红色文化是中国传统文化中最有特色的一部分，素有“红色故都”，“南国宋城”、“客家摇篮”等之称。要发挥多元载体的文化传播作用，提升我国的文化影响力，必须借助外语的媒介作用，有效传播赣州红色文化，这恰巧符合赣州
10、市长冷新生提出全面加快推进赣南苏区振兴发展的宏伟目标：即赣州将建成红色文化传承创新区的目标。冷新生指出，赣州将建成红色文化传承创新区。首先要把赣州建设成为苏区精神和中央苏区历史研究的核心区；二是要把赣州建成红色文化保护传承和公共文化服务的示范区；三是要把赣州建成爱国主义和革命传统教育的首选区；四是要把赣州建设成为文化产业的聚集区；五是要把赣州建设成为文化体制机制改革创新的实验区。我们将按照这么五个 区的建设找准赣州文化发展，尤其是红色的文化传承和弘扬的主题与定位。红色文化传承研究不仅有利于增强国家文化软实力，还有利于增强集体主义和爱国主义情怀，扩大中华文化国际影响力，从而提升我国的文化软实力。
11、 3 利用英语媒介传承红色文化是当代大学生的历史使命 正如周运清部长在“弘扬中华民族文化是我国大学的历史使命” 一文中指出的：任何一个国家的大学都承担着传承民族文化，弘扬民族精神的使命，当代大学应该摆脱纯粹功利性，甚至是工具主义理性困惑，在走出象牙塔，融入时代的发展潮流的同时，更牢记民族的使命，文化的重任，更应自觉地认识，领悟和把握自身传承和发展中华民族优秀文化的历史责任， 这个历史责任，是不可能有大学某一个学科来完成的，大学里每一个学科都肩负着这个历史使命，当然，作为国际语言的英语在承担这个责任时有着特别重要的意义。一方面，每所大学都开设了英语课，英语学习不仅仅是学习单词，语法和西方文化，更
12、应该将中国的特色文化传播出去，让更多的人认识中国，了解中国，大学英语的学习为大学生传播红色文化奠定了语言基础；另一方面，在文化全球化的今天，当代大学生，作为祖国未来的主人，更应加强民族文化的传承。作为大学老师，将本土红色文化引入教学，让学生感性地体验并指导学生思考中国共产党在不同历史时期的革命建设实践中的指导思想、方针、路线、政策、目标以及实践的成功与失败，有助于学生正确理解、接受从中国人民的革命和建设实践中来的这些理论，坚定学生爱国情怀和历史责任感。 英语世界语的地位已然确立，中国的国际影响力日益加强。传承红色文化是时代发展的必然趋势，这不是怀旧，不是简单重复前人的劳动，而是与时俱进，开拓创新。随着时代的发展，将红色文化传承与英语教学相结合，不仅有利于促进赣州地方经济与社会发展，推动红色文化资源的可持续发展；更有助于丰富革命传统教育和人文教育，增强赣南文化软实力和文化竞争力，传播红色文化对于我们在新世纪用社会主义核心价值体系引领社会思潮，建设和谐社会都有着十分重要的现实意义。