《论英语新词构成及其在英语词汇学习中的作用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论英语新词构成及其在英语词汇学习中的作用.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、论英语新词构成及其在英语词汇学习中的作用 【摘要】众所周知，英语是一门世界通用的语言。随着时代变化，科技发展，作为反映现实的语言自然也要跟上社会发展的步伐，而词汇的发展又是语言变化的重要体现。所以，作为一个语言学习者，面对如此庞大繁杂的英语词汇，只有掌握其发展的规律，才能更好地帮助我们学习英语单词。文章主要写了新词构成的方式，揭示英语新词构成及变化的规律，及其在实际学习中的作用的体现。 一、引言 作为一种被广泛使用的语言，英语也随着社会的发展而不断变化。同时，人们也不断地创造新词来表示新的事物，然而面对如此多的新词，英语学习者该如何有效地而又长久地记住它们呢？对英语学习者来说，了解新词的构成方
2、式是最为重要的。 二、英语新词构成的方式 1.逆生法。逆生法是指通过去掉原词词尾生成新词的构词法。例如，动词hawk(叫卖)， beg(乞讨)， baby-sit(替人临时照看)， televise(电视播放)， edit(编辑) and peddle(贩卖)分别是hawker(沿街叫卖者)， beggar(乞丐)， baby-sitter，(保姆) television(电视)， editor(编者) and peddler(毒贩)去掉词尾构成的。通常，由逆生法生成的新词大部分为动词。然而，也有些特例，如名词gloom(阴暗)和greed(贪婪)是由形容词gloomy(阴暗的)和greedy
3、(贪婪的)去掉词尾y构成的。有趣的是，一些表示人名，地名或是商标的词也可以通过逆生法生成新词。例如，动词deep-freeze(深冻冰箱)由商标Deep Freezer逆生而来的，动词maffick(狂欢庆祝)产生于Mafeking，动词bant(节食减肥法)逆生于一位加拿大医生的名字Frederick Banting。 2.复合法。胡壮麟认为，复合法是指两个单独的单词构成一个整体的方式，复合词就是指由两个或以上的词素组成的词389。复合法是新词产生的最常见的方式。“以我们常见到的复合新词为例，hotline (热线)、playboy (花花公子)、beauty contest(选美比赛)、s
4、oft landing (软登陆)、generation gap(代沟)、theme park(主题公园)、bachelor flat(单身公寓)、green marketing(绿色促销)、smart card(智能卡) 等”。从词性上看，新产生的复合词主要是复合名词、复合形容词和复合动词。复合词除了可以由两个单词构成的，也可以由更多的单词构成，如forget-me-not(勿忘我)， stay-at-home(不爱出门的)， back-to-the-basics(回复本原)等。 3.派生法。派生法是指在词根前或后加上词缀从而构成新词的方法。词根是一个单词的组成根本，词缀是只能附加在加在词根
5、上构成新词的语素。相同的词根上添加不同的词缀可以表示不同的词意和词性。词缀可以分为前缀和后缀。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀。大部分的前缀只改变词意而不改变词性，而大部分的后缀只改变词性而不改变词意。从这种意义上来说，前缀就类似于副词，表示方式，态度，程度，时间，地点，否定等概念。例如，当把前缀in-加到词根correct(正确的)前，incorrect的意思就是not correct(不正确的)，词性不变。后缀起到语法作用。例如，把后缀-th加到词根grow(生长)后，所构成的单词growth(生长)意思不变，但词性由原来的动词变为名词。知道了前缀与后缀的特点，理
6、解派生法就变得容易了。 4.类比构词法。李莹认为，类比构词法就是根据语义关联和语义对比，通过替换原有单词的部分组成部分生成新词的构词法。例如，economic gap(经济差距)， income gap(收入差距)， ethics gap(伦理差距)， information gap(信息差距)都是由generation gap(代沟)通过替换 generation生成的。以上所提到的单词都是通过近似情形类比法生成的，新词也可以通过颜色，数字，空间类比法生成。如:white collar (白领) gray collar(灰领)，pink collar(粉领)， gold collar(金领)
7、， steel collar(刚领)；sunrise (日出) moonrise(月出)， earthrise(地出)；First Lady (第一夫人) First Mother(第一母亲)， First Dog(第一爱犬)。类比构词法是一种被人们广泛接受和使用的构词法。人们在熟悉的单词的基础上，通过类比构词法创造出新词或词组。因此，英语学习者可以很容易通过被替换部分的汉语意思得出新生单词的意思。 三、掌握新词的构成方式在英语词汇学习中的作用 在英语词汇的学习中，我们会发现大部分新词都是在旧词的基础上形成的。这里将举例说明掌握四种新词构成方式在英语词汇学习中的作用。 以psychodrama
8、tic 这个单词为例。这个单词是个派生词汇，可以被分为 psycho-和dramatic两个部分。 我们知道psycho-是个词根(后面有两处会专门讨论这个词根所构成的词)，表示”mind”，而psychotic是”crazy”的意思，美国人觉得very crazy还不足以表现crazy的程度，于是在psycho-后面加上dramatic(情绪化的)，变成psychodramatic，表示”very crazy and overly dramatic”。 以gloom这个单词为例。它是通过逆生法产生的单词。形容词gloomy去掉词尾y生成名词gloom。gloomy的意思为昏暗的，则gloom
9、的意思为昏暗。 以 water birth 为例，它是由两个名词构成的复合名词。water的意思为水，birth的意思为出生，所以很容易得出这个词的意思为水中分娩。biting-cold这个词很显然是个复合形容词。biting的意思为刺痛的，cold的意思为冷， 那么这个就可以翻译为非常地冷。然而，并不是所有的复合词的意思是该词两个部分意思的简单叠加。例如，a greenhorn 的意思为没有经验的人而并不是一个绿色的号角。 以c-mail 这个单词为例，刚看到这个单词时人们会觉得很熟悉，会想到e-mail这个单词。这个单词就是在e-mail这个单词的基础上，通过类推法产生的。这里的c为com
10、mercial(商业的)的缩写，所以这个单词的意思为商业邮件。我们再来看看kidware这个单词。看到这个单词时，人们很容易联想到 hardware(软件) 和software(软件)。它确实是在这两个单词的基础上通过类推法生成的。kid的意思为孩子， 所以这个单词的意思为儿童软件。 通过以上例子，我们可以发现只要学习者掌握了新词产生的方式，他们就能更加容易地猜出所遇新词的意思。这也帮助学习者更好地认识并记住这些单词。 四、结论 对于语言的学习者，我们不仅仅要教授语言中已有的词汇，同样还要教给学生方法帮助他们理解英语中出现的新词。学习新词的构成有助于帮助学生理解并应用新词，帮助学生消除记忆单词时的焦虑，增强其学习英语的信心。因此，让英语学习者掌握新词的构成方式就显得非常重要。