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1、浅谈初中物理到高中物理的过渡 学生完成九年义务教育后就会开始高中的学习生活。通过初中物理课程的学习，他们对物理知识有了初步的了解，但到了高中后，有很多学生向我反映高中物理要比初中物理难学。我就对这一现象谈谈我的看法如何让学生能够更好地由初中简单的物理知识学习过渡到深化的高中物理学习中，使他们更快地适应高中物理学习。 我们首先应该让学生明确高中物理对比初中物理的难度是有所提高的。有的学生在学习初中物理时觉得很轻松、很好学，到了高中后还抱着同样的想法学习，对高中物理知识有所轻视。上课时往往心不在焉，等到做题时就会变得手足无措，最终成绩不够理想。因此，作为教师首先要让学生端正对高中物理的学习态度。不
2、要因为轻敌导致物理的偏科。 其次，作为高中教师，特别是刚带过毕业生的教师，在他们送走一届毕业生之后再回头教高一时，很难站在高一学生的高度来教学。初中物理与高一物理有很多知识都是有关联的，而高中教师在讲授这部分知识时可能会抛开初中关联部分，孤立高中知识进行教学。比如摩擦力F=Fn，很多老师在教学时直接根据实验数据导出公式，让学生记忆。这种纯理论的教学对于高一新生的领悟能力来说是很吃力的。其实摩擦力这个公式与初中讲授的摩擦力是完全关联的。初中物理在讲解摩擦力的时候通过实验证明摩擦力与正压力和接触面的粗糙程度有关。正压力越大摩擦力越大，接触面的粗糙程度越大摩擦力也随之增大。这也正体现出了高中物理所学
3、的摩擦力计算公式摩擦力与动摩擦因数与正压力都成正比。如果在教学时教师能够结合初中知识以引导的方式来教学，那么必然能够得到更好的教学效果。像这样有关联的知识还有很多，重力、弹力、场等很多知识都与初中物理有联系。有些物理量的表示方式或者物理符号到了高中也发生了变化。这些变化虽然微小，但对于有些适应能力较差的学生来说影响很大。因此，教师在教学中适当地与初中所学表示方法联系，帮学生进行简单对比，这样大多数学生的学习都会变得更轻松。作为高中教师，应该多去了解初中物理课程，选择适当的引导方式。这样更容易使学生从初中物理课程的学习过渡到高中物理课程的学习。与此同时，高中物理课程的教学效果也会有明显提高。 当然，还有很多好的过渡方法需要教师来总结，更有很多地方值得教师深思改正。总之，为了能让学生更好地完成从初中阶段到高中阶段的过渡，我们需要付出很多努力。 编辑 王梦玉