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1、第 1 页 小学五年级班主任工作总结 20XX 特征码 LrRqjtBETLNgAGKbWjrN 经过一学期的努力,我针五年级学生的特点,主要以培养学生良 好的行为规范为主要内容,收了一定的成效,现总结如下: 一、感受：担任一年级班主任工作一期来，我的感触很深。 这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、自私不顾及他 人、缺乏爱心与同情心。面对他们，作为班主任，那工作琐碎 极了，下苦功，反反复复的进行良好行为习惯的培养，要做到 让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良行为习惯的培养， 要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良影响，这 太难了！只有慢慢的、点点滴滴的收获。 二、用真爱去感染
2、学生。 用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤 他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课 文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机 事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为 的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节，让他们在潜移黩化 中感受爱、发现爱、并学会去爱。 第 2 页 三、,重视在课堂内的常规训练. 一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学 生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天 提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到, 眼到,口到,心到.只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势.当学
3、生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并 且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在听的能力方面,则要求他们 注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来，这 些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在 课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成。 四、规范学生行为，培养学生良好的习惯。 为了规范学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭 延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌 用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理 能力通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学 互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫. 该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的 优秀品质正在逐渐形成。