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1、浅谈如何培养少数民族学生应用信息技术的能力 传统的教学方法以教师为主体，不重视学生的感受。在新课标条件下，教师应该改变教学方法，转变教学观念，在教学过程中充分调动学生的积极性，使学生成为学习的主体，让学生从学会学习，到熟练掌握学习的方法，最后达到快乐地学习。 一、新课程标准下初中信息技术课程教学改革措施 1.提升课程教学的趣味性 兴趣是最好的老师。不论是哪一门课程，学生只有真正对其所要学习的知识充满了好奇心与兴趣，其才可以更好地融入到课堂教学活动中，有强烈的自主学习性。教师使用的教学模式直接关系到学生的学习兴趣。基于这一原因，信息技术课程的任课教师在教学活动中就要努力制订出与教学内容相符的教学
2、计划，选择合适的教学工具与方式，如PPT、音频、视频等，用来调动学生的学习兴趣，还可以通过多媒体工具将一些有关的内容引进课堂，营造良好的课堂教学氛围，让学生的注意力更加集中，让学生在轻松的环境中学习知识，体会知识带来的快乐。教师需要注意的是，虽然信息技术这门学科本身具有很强烈的趣味性，但是，要是教师在教学过程中选择错了教学模式，将会影响整个教学过程的有效性，打击学生的学习热情与积极性，最终导致教学目标的难以实现。 2.实施活动单导学教学模式 信息技术这门学科涵盖的学科知识十分广泛，但是因为各种因素，信息技术这门学科的教学课时普遍较少，所以，任课教师要合理充分地将宝贵的教学时间利用起来，以保证教
3、学目标的实现以及教学质量的达标。所以，任课教师在选择教学方法、教学模式的时候一定要坚持与时俱进，富有创新精神。活动单导学教学是将活动教学模型作为支撑一种教学形式，换而言之就是教师在教学活动开始之前将教学活动内容以表单的模式展现出来，教学活动开始以后学生在教师的引导下以表单所展现的内容进行自主学习。基本步骤是学生先自己思考，再通过小组讨论的形式将结果表达出来。教师要在需要的时候，对学生在学习过程中遇到的难点进行解答、引导。 3.注重实践性教学的开展 信息技术课程是一门知识性和实践性都很强的课程，所以对实践性的要求比较高。学生只掌握理论知识，而不具备实际的操作能力或者是操作能力比较弱是不行的。所以
4、，信息技术教学应该多为学生提供上机锻炼的机会，培养学生的动手操作能力。鼓励学生多动手，多实践，多练习，通过实践技能的提高来帮助学生树立信心，提高学生对这门课程的学习热情。 二、案例分析 案例利用FrontPage做一个有关奥运会的网页。 本案例采用合作学习的模式展开。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习小组的人数一般是35人，教师设定从不同角度完成任务的选题，每组学生选择一个完成任务的选题，并完成任务。合作学习有利于培养学生的合作精神，提高学生的交往能力。 1.情境导入 奥运会是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥
5、林匹克运动会最早起源于古希腊，因为第一次在奥林匹亚举办而得名。奥林匹克运动会现在已经成为和平与友谊的象征，它是一种融体育、教育、文化为一体的综合性、持续性、世界性的活动，也是一种文化的传播体现，这样的传播在奥运会中能得到充分的展示。2018年和2018年中国在奥运会上都取得了较好的成绩，那么我们现在的任务就是利用FrontPage做一个有关奥运会的网页。 2.布置任务 有关奥运会的主题很多，类似的有奥运会的发起和兴盛，奥运会的标志，奥运会的圣火和吉祥物。奥运会的类型有奥运会、残奥会和冬奥会。奥运会的项目也很多，学生可以有多样的选择，选择几个做网页。 3.划分小组 分组是合作学习的一个很重要的因
6、素，教师可以让学生自由选择组合成一组，也可以根据学生的兴趣爱好或者特长分组，每个小组完成自己选择的任务，每个成员负责做好自己的问题，组内成员应该有交流，互相协作。 4.确定小组分工合作方法 学生要做的是网页，所以就需要进行文本、图片的收集和整理。如小组选择做跳水这个项目的网页，那么就要收集跳水项目的图片和文本，有的图片可能还要进一步处理，要有人负责，文本进一步编辑也要由小组成员负责，学生自己分工做好自己的任务。 5.采集资料，完成作品 让学生上网搜索奥运会的相关信息，有的人负责收集图片，有的人负责收集文本，有的人负责整体设计，按要求完成网页的设计和制作。 6.成果展示，作品评价 教师展示每个小组的作品，学生互相评价各自小组作品的优缺点，最后教师点评，学生在各自的作品和其他小组的作品中取长补短，互相学习。在合作学习的过程中，学生既完成了作品，学会了利用FrontPage制作网页，也学习了如何与别人进行交流，如何合作完成任务。 三、结束语 新课程标准的实施，已经对初中信息技术这门学科的教学提出了更高的要求。要想培养高素质的信息技术人才，实现学生能力的全面提升，就必须在传统教学基础上做出进一步的完善，通过科学创新性教学措施的实施，提高初中信息技术教学效率，从而适应当今社会的发展需求。