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1、吕志超两年发展规划吕志超两年发展规划 （2017.52019.5）1.课堂教学较随意，不太严谨。总认为把课上得生动课堂教学较随意，不太严谨。总认为把课上得生动就好。至于学习和成绩是学生自己的事。就好。至于学习和成绩是学生自己的事。2.读书速度很慢。一本三五百页的书大学时要读两三读书速度很慢。一本三五百页的书大学时要读两三个星期。现在要三个月左右。但喜欢读书，深觉古人个星期。现在要三个月左右。但喜欢读书，深觉古人“三日不读书三日不读书,便觉语言无味便觉语言无味,面目可憎面目可憎”之语有深意。之语有深意。3.困惑越来越多。但是总感觉缺乏一定高度的理论来困惑越来越多。但是总感觉缺乏一定高度的理论来统
2、领，难以形成有深度的文字。统领，难以形成有深度的文字。4.越来越偏向德育。自三年前做班主任以来，对班主越来越偏向德育。自三年前做班主任以来，对班主任德育方面下得功夫应该说远多于学科专业。任德育方面下得功夫应该说远多于学科专业。1.历史学科的地位越来越凸显。从之前的江苏到现在历史学科的地位越来越凸显。从之前的江苏到现在的天津，历史学科的地位已有先例。浙江在的天津，历史学科的地位已有先例。浙江在“7选选3”新形势下，选考历史的人数也迅速增加。历史学科的新形势下，选考历史的人数也迅速增加。历史学科的地位逐渐增强。地位逐渐增强。3.各种评比、考核多如牛毛，容易分散人的专注力。各种评比、考核多如牛毛，容
3、易分散人的专注力。2.信息传播越来便捷，学生的历史知识获取渠道多元信息传播越来便捷，学生的历史知识获取渠道多元化。这样虽然使学生的历史知识储备有一定的提高，化。这样虽然使学生的历史知识储备有一定的提高，但各种信息鱼龙混杂，不利于学生识别准确的历史知但各种信息鱼龙混杂，不利于学生识别准确的历史知识和形成正确的历史观。识和形成正确的历史观。1.读书方面读书方面（1）通读半策或几本近代史史料的合辑。强化自己）通读半策或几本近代史史料的合辑。强化自己对历史事实的认知和把握。对历史事实的认知和把握。（2）把正在读的几本关于近代史和哲学的书读完。）把正在读的几本关于近代史和哲学的书读完。（3）读）读1到到
4、2本历史教学论方面的专著。本历史教学论方面的专著。（4）读）读1到到2本教育学专著。本教育学专著。3.命题方面。命题方面。认真看看这几年的选考卷，仿照其风格命制几道认真看看这几年的选考卷，仿照其风格命制几道题目或一份试卷。题目或一份试卷。3.课堂教学方面课堂教学方面（1）每本教材选）每本教材选1到到2课，反复锤炼，精心打磨。课，反复锤炼，精心打磨。（2）坚持写教学反思。）坚持写教学反思。4.科研究方面科研究方面（1）争取两年内出）争取两年内出3篇文章：篇文章：1篇有质量的学科教学篇有质量的学科教学论文、论文、1篇过得去的学科专业论文、篇过得去的学科专业论文、1篇自己满意的德篇自己满意的德育论文。育论文。（2）争取申报启动一个课题或参与一个课题。）争取申报启动一个课题或参与一个课题。