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1、第 1 页 少先队活动总结 快乐迎亚运活动总结1 特征码 uGRYTJkzsahkkffamrqU “大手牵小手，快乐迎亚运”活动总结 为了促进大学生服务少先队工作的实施与开展， 20XX 年 10 月 30 日 12 时 30 分，广东工业大学信息工程学院“信息杯”调研 竞赛大学生少工队协同七彩虹志愿者协会 15 名志愿者前往广州 市东风西路小学开展一次少先队辅导活动“大手牵小手，快乐 迎亚运” 。活动在省少工委的大力支持和指导下，大学生回味了 童年的趣味，小学生更就体验了与大学生一起游戏的乐趣。在 活动中，我们产生了广东省 12 位首批大学生校外辅导员。 在活动前，我们做了更当多的准备。特
2、别是在流动的游戏方面， 我们更是花了相当多的心思，这跟我们大学生，对于现在的少 先队员的活动缺少了解，对现在少年儿童的素质也缺少认识有 点关系。我们一共分为八个小队，每个小队都由一个刚受聘的 大学生校外辅导员作为队长，再加两位志愿者作为助手，一起 和一个中队游戏。我们大一、大二和大三的学生，就这样穿着 统一的校服，与少先队员们活跃于操场上。 在游戏前，广东省少先队工作学会副秘书长、广东省少先队辅 导员联谊会会长王征东王老师给我们上了一堂辅导课。在课中， 王老师高度评价我们大学生志愿服务少先队的活动，并给予了 第 2 页 很高的寄望。他希望我们能把我们的队旗高高举起，让大学生 校外辅导员的志愿活
3、动能成了广东的一个品牌，一个能真正服 务少先队员的队伍。在辅导课中，王老师还讲述了大学生校外 辅导员的可行性、必要性还有特殊性。可行性在于我们大学生 课外时间最自由，志愿服务最活跃，而且，作为快要结束自己 在校学习生涯的大学生，对于儿童走过的风风雨雨，对于自己 当年儿时的各种需求，我们都有所了解，有所体会，因此，我 们大学生，有能力去帮助当代的少先队员；为了我们祖国的未 来的美好发展，为了我们的下一代能在一个和谐、健康的学习 生活环境中生存发展，我们也有个义务去做好这份工作。对于 校外辅导员的性质方面，王老师见解独到。他说，对于现在的 老师，他们只是负责教学，学生对他们的感觉很多时候都只是 老
4、师而已，很难达到朋友的关系，而且，现在的老师课堂工作 繁重，在对于小学生活动，他们也是心有余力不足！但大学生 就不同，我们的心态年轻，我们有激情，我们可以与小学生一 起游戏，一起聊天，一起做知心的朋友。小学生可能会忘记身 边繁多的老师，但是永远不会忘记自己的朋友。在辅导课上， 王老师对我们刚受聘的校外辅导员提出了要求，并对我们以后 的工作定了方向，向我们讲解了少先队的建队历史，还有其对 少先队的工作情缘。 辅导课完毕，我们接着参加了受聘仪式。在受聘仪式上，少先 队员们为我们戴上了鲜艳的红领巾。前后时隔几乎十年，我们 第 3 页 又重新戴上了它，有一种童心在跳动，然而在低头受载的瞬间， 我们又明
5、白，我们已经长大了。看着台上的小主持人，台右侧 的两排小礼仪，还有旗手，小记者，中队长，等等，我们突然 发现，今日的少先队，相对我们小学时候来说，已经得到了很 大的发展。在从我们进入这所小学到我们离开，我们都可以在 不同的场合里面感受到少先队对少年儿童的培养成效。就在我 们开会的办公室的二楼，我还惊奇地发现，那些少先队员们都 在忙着他们这个星期的争章荣誉奖的填写，在聊天中，我还得 知他们都是本校的小记者。小小的少先队，它的建设已经跟我 们大学团委有着异曲同工的效果，少先队给少年儿童带来了很 多的发展空间。但与此同时，我们又想到乡村小学那里简陋的 教室与设备，还有那形同虚设的少先队，不由自主地感
6、慨城乡 教育的离距。相对城市小学的少先队活动来说，乡村的小学的 活动已算不上活动，这也提醒了我们进一步加强大学生校外辅 导员建设的必要性！我们需要深入农村教育，进入更加需要我 们的地方。 受聘仪式完毕，我们开始了中队的游戏环节。我们校外辅导员 与身边的两位志愿者跟中队一起玩起了游戏。一共八个中队， 但每个中队的游戏都有其特色，无一相同，但无论是何游戏， 是哪位校外辅导员在带领，有一点不变的，我们都可以看到眼 里的是那些小学生的天真可爱与活泼。少先队员们对于我们大 学生也没有太多的陌生感，走近我们就是有说有笑，各种欢笑 第 4 页 表情尽现。这也让我们看到，我们大学生志愿服务与少先队工 作是可行
7、的，我们大学生是可以与少先队员很好的融合在一起 的，是可以做朋友的！在活动中，我们相互加油，一起游戏， 大小学生，不分你我。在游戏结束后，我们与小学生合影留念， 并互留了电话等联系方式。王老师建议我们，可以跟少先队员 们建立长期的网络联系。因为现在的少先队们很多都走在了科 技的前端。随着经济的发展，很多小学生都配有了电脑，学校 的少先队员有些还在学校的网上公开了自己的博客，与大家一 起分享自己的学习与生活。看来，对于少先队员的网瘾问题， 学校已经正确认识到对于现在这样科技与经济发展的时代，想 杜绝少先队上网已不是一条很好的选择了，而引导他们正确运 用网络才是顺应社会发展的正确之道。 在游戏中，
8、我们也发现了现在少 少先队们的教育中存在着不少问题。首先是在老师的身上，我 们发现，各中队的辅导员老师对小朋友都很严肃，老师在游戏 中更多是起了规律的作用，而不是一起玩耍。为了少先队员能 全面发展，克服心理与学习上的压力，校外辅导员存在的必要 性在此又有所表现。我们可以针对少先队员某方面的能力而专 第 5 页 门设计活动，与其一起游戏，一起聊天，补充学校辅导员老师 在教育少先队员中所欠缺的朋友关系。再者是学生的素质方面， 我们发现很多城市的少先队员还是存在着很多不好的习惯与脾 气，如爱搞乱，不服人，不团结等，这也让我们看到了应试教 育下，家庭教育的缺陷，溺爱事件一直困扰着当今社会。就如 辅导老
9、师们跟我们说的，很多家长对孩子都只是以学习为重， 对于孩子的衣吃住行都是家长包办。对于少先队员为人处事方 面的欠缺，无论是家庭还是学校都负有一定责任。 这一次的“大手牵小手，快乐迎亚运”活动，我们收获良多， 我们也从中看到了我们的不足。最大问题是经验不足，对现在 的小学生学习与生活了解不多，对于少先队员开展的活动有时 不知方向。因此，要成为一名合格的校外辅导员，思想端正， 作风正派还是不足的，必须要经过严格的培训，如学习前者的 经验，了解学生们的学习，生活与其思想动态。其次是我们服 务少先队的方向还需明确，方法有待创新。对于少先队现在存 在的不同问题，我们还是没有明确的方向去努力，很多处事的 方法已经不能适应现在的少先队员，我们还需改革。最后是我 们志愿团队的建设方面，我们还必须明确校外辅导员要求，在 对校外辅导员的培训方面还需加强，团队的内部建设还待完善。 这一次活动是我们大学生志愿服务少先队的开端，也是我们与 少先队的第一次亲密接触。我们要不断地深入少先队中去感受， 第 6 页 去了解。我们将不会辜负国家对我们的培养，我们尽最大的能 力回馈社会，为国家的未来，为我们的下一代做一些实际的事。