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1、浅谈提高小学数学教学效率的方法 数学作为一门主要课程，一直广受教师和学生重视。但是，光在思想上重视是不够的，关键需要因地制宜、因材制宜的采取合适的方法，才能打造高效率的教学模式，从而高质量、高效的促进学生对数学的掌握。笔者根据自己多年的教学经验，通过不断反思总结，以苏教版为例，针对小学三年级对教学模式进行探讨，希望对教师朋友能够起到抛砖引玉的作用。 【中国分类号】G623.5 数学，在三大主课当中占据非常重要的地位，学生的数学成绩直接影响到总分数。笔者根据自己多年的教学经验，针对苏教版教材，对教材特点做了深入分析，并且与之对应的提出几点可以提高课堂效率的方法。 1.苏教版数学教材的特点 由江苏
2、教育出版,经全国中小学教材审定委员会初审通过的义务教育课程标准实验教科书，自2018年秋季开始使用以来，它极有效的促进了学生全面、持续、和谐地发展。本人在研究该教材过程中，体会到它以培养学生的创新意识和实践能力为重点,同时又借鉴了国内外小学数学教育改革的成功经验,正确处理数学自身特点与学生学习心理规律的关系,精心选择学习内容与学习素材,创造性地设计各类学习活动,为学生的进一步发展提供了丰富的资源和广阔的空间。简要概括了以下几个特点 1.1线索明确 数学课程标准指出教材是实现课程目标、实施教学的重要资源，教材要为学生的学习活动提供基本的线索1。本册教材在这方面体现的很完整，知识的前后逻辑顺序和相
3、互关联性很强，有利于学生稳扎稳打、循序渐进的学习数学知识。例如探索长方形、正方形周长的计算方法时，教材以游泳池和树叶为研究对象，先介绍周长的概念，再引导学生寻找测量周长最原始也是最可靠的方法围一围、量一量。在此基础上，组织对长方形周长计算方法的探索，并进一步把长方形周长的计算方法类推到正方形周长的计算中去。这样的安排实质上是把长方形、正方形的周长计算，作为平面图形周长计算中的一个特例来研究，有利于学生由一般规则推及具体方法，在更高层次上把握周长概念的本质意义，主动建构属于自己的数学知识与方法系统。 1.2内容充实 就三年级上册来说，本册课本包含了12个模块的学习2。该教材把不同领域的知识做了归
4、纳整合。例如，在“长方形和正方形”单元之后，安排一位数乘三位数的笔算，有利于拓宽用乘法解决实际问题的领域，便于学生进一步领会长方形、正方形周长计算的方法，以及乘法运算的实际价值。除此之外，它充分的考虑到了学生的知识基础，适当的把重难点做了分散化处理3。 1.3层次多样 鉴于学生学习水平存在差异，本册教材充分考虑到了这一点，使教材的知识和问题能够充分的适应不同层次的学生4。通过提出思考题以及开放性的讨论题，以开阔那些对接受知识较快的学生的思维。不仅如此，还留给学生自由选择、组合和处理信息的机会。 编委们在这本教材上下了很多功夫，做到了充分的人性化、全面化。教师只有先研读教材才能做好下一步的教学工
5、作。 2.针对教材特点提出的对策 自古兵法云“知己知彼，百战不殆”5。在充分了解教材特点之后，我们可以有针对性的采取合适的方法，已达到高效率的教学。 2.1活跃式课堂，寓教于乐 我们都知道，小学生管理方面比较让授课教师伤脑筋，所以有些教师会采取严厉的课堂风格。笔者通过调查发现，学生在压抑的氛围中学习效率远远没有在活跃的氛围中那么高效。考虑到苏教版的教材特点，有许多问题是需要学生讨论探究性学习的，所以教师不妨在把握住课堂的同时，适当的让学生积极参与进去。可以通过分组学习的方式，既可以相互探究又可以相互监督。 2.2教学避免抽象，简单明了 小学生对于抽象问题的理解比较慢，而数学往往是比较抽象的。苏
6、教版虽然把数学问题紧密的和日常生活联系在了一起，但是对于几何之类的问题还是有些难度。这时候，教师可以借助于教具、日用品、或者灵活运用多媒体等方式，把抽象问题现实化。例如学习几何图形周长的时候，可以让学生自己动手想办法测量通过这些方法，可以快速高效率的达到预期的教学目标。 2.3灵活运用多媒体，多管齐下 科技的进步为我们教师教学提供了很大便利，作为教师应当灵活运用这些方法，以更好的为教学服务。例如针对某些学生学习兴趣不高的问题，可以在授课时通过动画短片来引出本节课将要讲授的内容。这样的开场白，即营造了轻松良好的学习氛围，又提高了学生的学习兴趣。 2.4好记性不如烂笔头 数学学习的精髓在于学会灵活
7、运用理论知识解决问题。面临着新课标改革，许多教师认为改革之后就不需要布置作业练习了，这是不对的。俗话说，好记性不如烂笔头，要避免学生从小养成懒于动笔的坏习惯，只有合理的布置课后练习。这些练习不仅要争取做到典型，使得学生能够举一反三去思考，而且还要灵活多样，这样才能激发出学生探究的热情。在此，切忌作业量大、练习内容杂乱。 2.5提高要求，不断进取 教师在授课过程中不仅要激励学生不断进取，而且还要对自身有高的要求标准。我们只有不断学习，不断提高专业素养，才能给学生做好榜样，才配的上为人师表。作为教师，我们应当做到（1）充分研究教材以及相关辅导书籍，进行思考和总结。（2）虚心像经验丰富的教师请教，学习别人好的教学方法，做到灵活运用。（3）以开放的心态接受这个信息化的时代，要及时更新自己的知识。 总结数学教学不仅非常重要而且身为教师责任重大。我们一方面要根据所使用的教材特点，因地制宜因时制宜的调整授课方法，已达到高效率的教学。另一方面，我们应当不断提高自身水平，以高的标准要求自我，教学相长。最重要的是抱有一颗对学生的挚爱之心，多管齐下，灵活运用多种教学方法。