《高校教师应具备五种素质.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校教师应具备五种素质.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高校教师应具备五种素质 胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中明确指出,“广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,提高业务水平,以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。”那么,要严格落实胡总书记这一重要指示,笔者认为,当前高校教师应当在“温、良、恭、俭、让”五个方面下功夫。一、温性情温和性情是指人的禀性和气质,指人的思想感情,也指一个人的性格和脾气。以教书育人为目的的教师职业,对于性情方面的要求更为严格,对于完成职业目标更为重要。首先,性情温和就是要求高校教师在
2、教书育人的过程中,不能粗心大意、粗枝大叶、大大咧咧,而要做事细心、考虑周全、思维缜密,用一种温和的秉性去和学生交流。其次,性情温和有利于高校教师与学生推心置腹,能及时懂学生之所想,便于解学生之所急,真正地与学生打成一片,更好地指导学生成长成才。再次,性情温和作为一种良好的秉性,可以塑造自信、坚强、乐观、进取、百折不挠等优良性情。这些性情可使人的精神振奋,有利于教师教育教学技巧和艺术的发挥,有助于培养学生的情感,提高学生的思想素质和文化素质。二、良心地善良所谓心地善良,指的就是教师必须要有道德、德行好。一方面,教师是人类灵魂的工程师,必须有高尚的品德。师者,所以传道授业解惑也。教师职业的最大特点
3、是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。另一方面,在教育活动过程中,教师既要把科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。在生活中,必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。三、恭谦逊有礼作为一名高校教师,要做到言之有礼,谈吐文雅,主要有以下两层含意。一是态度诚恳、亲切。就是要让学生感到教师具有严谨治学的态度,诚恳亲切的教学品质。从而促使学生想学习、要学习、会学习,促使学生懂规矩、识大体、守规范,为广大学生撑起一片文
4、明和谐的蓝天。二是言行举止要得体大方。就是说话措辞用语要谦逊、文雅,工作作风严谨、扎实。不仅要做到“真言”,还要做到“真行”,在说一不二、言出必行的同时,以身作则树立良好的文明礼仪风范。四、俭勤俭节约艰苦奋斗、勤俭节约是中华名族的传统美德,是我们党的传家宝。正所谓“艰难困苦,玉汝于成”、“居安思危,戒奢以俭”。近几年来,享乐主义、拜金主义在我们广大的教师队伍中也有所滋长,讲排场、比阔气、挥霍浪费的现象也比比皆是。在高等教育改革全面实施素质教育的进程里,教师的一言一行无时无刻不再潜移默化地影响着学生。作为新时期的高校教师,应带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,引导和鼓励学生反对铺张浪费、大手大脚,
5、带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,大力弘扬和践行吃苦耐劳、爱岗敬业、崇尚节约、乐于奉献的传统美德。五、让不争不执古人云“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,告诫世人小节不慎,大节难守。高校教师的生活作风和生活情趣,不仅关系到自己的个人品行和形象,而且关系到教师职业在学生中以及社会中的形象。教师在事业上应不断进取,名利上顺其自然,生活上慎独慎微。对待仕途,应该保持一颗平常心。唐朝诗人白居易说:“劝君少求名,名是锢身锁;劝君少求利,利是焚身火。”人一旦在利欲诱惑面前乱了方寸、丢了原则,最后必然以悲剧收场。因此,教师应做到“心素如简,人淡如菊”。对待名利,要真正地做到不争不执,以自身的模范行动影响和带动身边的每一个人,用自身的良好品质引导每一个学生树立正确的人生观、价值观。